高中数学题,求数学大神详细讲解,谢谢了. 高中数学,求大神给详细讲解,谢谢

作者&投稿:须俩 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

随便画出ab,a+b,就是把a尾巴和b头连上(平移)。而tb,不正式向量b乘以任意数,也就是b的尾部,可以位于所示红线的任意一个位置?

a+tb的长度,就是以a的起点,另一点取在红线上。a+tb的长度最小值,就是点到红线的最小距离处了。

向量b与向量a+tb的夹角是多少?

把他们画出来

哎,妈耶。

这不垂直了吗? 刚好90度。

如果不是因为向量二字,这就是一个初中题了。






简单分析一下,答案如图所示



不懂的可以追问



你好,很高兴地解答你的问题。

【解析】:



自己画图(向量三角形),a,tb,a+tb构成三角形,a+tb最短时,a+tb垂直于b【点到直线上,垂线段最短】

高中数学题求大神讲解 谢谢~




希望对你有帮助,请采纳

求大神解初中数学题,急!要过程
答:分析:先证明△AEC≌△HCE得AE=EH,再证明AF=AE即可.解答:证明:∵AD⊥BC,∠BAC=90∘∴∠ADC=90∘,∵∠B+∠ACB=90∘,∠DAC=∠ACB=90∘,∴∠B=∠DAC,∵EH∥AB,∴∠B=∠EHC=∠CAE,∵CF平分∠ACB,∴∠ACE=∠HCE,在△ACE和△HCE中,∠EAC=∠EHC,∠ACE...

数学题,求大神给详细讲解一下,谢啦。
答:答案是五分之三,分母乘到右边,然后移项得三倍cos阿尔法等于五倍sin阿尔法,即tan阿尔法等于五分之三

高一的数学题,求大神讲解。。
答:(1)先由cos(x-π/4)=根号2/10 利用余弦的差角公式展开,得到sinx,cosx的方程,再与sin²x+cos²x=1联立求得sinx值 解:∵cos(x-π/4)=根号2/10 ∴根号2/2 (sinx+cosx)=根号2/10 ∴sinx+cosx=1/5得cosx=1/5-sinx 代入sin2x+cos2x=1解得sinx=4/5 故答案为4...

请教初中数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
答:亲,在求解答上找到原题了,讲解很详细,你看看,如果有不明白的,可以追问,希望帮到你,红色标记的是网址,以后你遇到不会的题,可以去求解答网上看看,我们班好多在用的,真心感觉不错,不会的题我自己就可以解决了,实在看不懂的,我就在线问求解答的大神们,关键是免费的,不错吧,祝你学习...

初一数学题,求快,求大神,帮忙,谢谢了,悬赏100
答:(1)因为根号2a+4 + 1/3b-1的绝对值 +(c+1)^2 = 0,所以根号2a+4=0,|1/3b-1|=0,(c+1)^2 = 0,解得:a=-2,b=3,c=-1.所以A,B,C三点的坐标分别为(-2,0),(0,3),(-2,-1)(2)作PD⊥X轴, S△BAO=1/2BO·AO=3, S梯形BPDO=1/2×(2+3)m=2...

高中数学题,求数学大神详细讲解,谢谢了.
答:也就是b的尾部,可以位于所示红线的任意一个位置?a+tb的长度,就是以a的起点,另一点取在红线上。a+tb的长度最小值,就是点到红线的最小距离处了。向量b与向量a+tb的夹角是多少?把他们画出来 哎,妈耶。这不垂直了吗? 刚好90度。如果不是因为向量二字,这就是一个初中题了。

初中数学题第二小问 ,求大神解答
答:∵F为边BC的中点,∴BF=CF=1/2BC,∴CF=CE,在菱形ABCD中,AC平分∠BCD,∴∠ACB=∠ACD,在△CEM和△CFM中,∵CE=CF ∠ACB=∠ACD CM=CM ∴△CEM≌△CFM(SAS),∴ME=MF,延长AB交DF于点G,∵AB∥CD,∴∠G=∠2,∵∠1=∠2,∴∠1=∠G,∴AM=MG,在△CDF和△BGF中,∵∠G=...

一道数学排列问题,在线等,求大神详细教导,本人是在费解
答:答案 = 排列(6取6) - 排列(5取5) - 排列(5取5) + 排列(4取4)= 720 - 120 -120 + 24 = 504 对这种有特殊条件的排列问题,往往用排除法更直观简单。看到你对他人的追问,顺便解答下:下标表示从多少数中选取,上标表示选取出几个。A表示有顺序(即排列),C表示无顺序(即组合)。

这道数学题怎么接呀,求大神详细讲解.
答:解:

数学题QWQ求大神解答,谢谢~~真心不会
答:1)原式=-49-5X(-8)+10+(-1)^10=-49+40+10+1=2 (2)等号左右两边都乘以12,得 4(2x-1)-2(10x-1)=3(2x+1)-12 8x-4-20x+2=6x+3-12 18x=-7 x=-7/18 (3)原式=-a/2-2a+b^2-(3a)/2+b^2/3=-4a+(4b^2)/3 将a,b代入,得原式=-4X(-2)+(4(2/3)^2)/...