我们学那么多古诗词到底有用吗？ 为什么这么多的教材喜欢叫学生被古文和古诗词？这难道对以后就业...

很多时候，我们因为讨厌了应试教育所以就连带着讨厌了所有的东西。

“学数学有什么用，难道买菜的时候我需要开一个根号么？”这是我们同学之间相互抱怨的话，说的确实没错，就近生活之后除了简单的加减乘除以外真的不需要太多。

但是数学和语文不一样，语文是活在每个人身体里面的，每吐一个字，每说一句话都涉及到语文。

小的时候，家长会拿着一本《唐诗三百首》让我们背，那是上的第一堂语文课了吧，不了解什么意思，家长就按照注释上面讲给我们听。

李白的《望庐山瀑布》是我背的第一首诗，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

那个时代，李白被成为诗仙，是一个绣口一吐便是半个盛唐的人。古诗词是中国的瑰宝，也是每一个朝代变迁文化改革最有力的提现。

很悲哀的是28个字能概括的壮美，现在要写成一篇800字的作文，里面很多都是大白话，语气词。

啊，我的山，你是如此的巍峨。啊，我的水，你是如此的清澈。祖国的大好山河啊，我为你骄傲......

说是现代的作品，但是大白话简直土的掉渣。

以前诗人的作品，每一字都是精雕细琢出来的作品，就像是“春风又绿江南岸”里面的绿字，作者就纠结了很久最终才找到自己的答案。

以前故事里面往往几个字就能概括一个典故，但是现在却要用好几百字去长篇累牍的叙述，显得非常的不精致。

背古诗不是为了有用，而是一种艺术的享受，他能让我们在面对名山大川的时候不会只赞叹一句“真美”，里面的平仄押韵都是精粹。

很可惜的是现在的教育里面只让我们去背诗，没有教会怎么写诗，若是自己有一天也能写下一首小诗那该有多好。

举个例子。

提到菊花这个词，你脑海里第一反应是什么？

人会想到：陶渊明笔下“采菊东篱下，悠然现南山。” “不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”

有人会想到《菊与刀》，想到菊花是日本皇室的家族徽章，代表了日本人对于美的追求，向往和对自然的崇尚。

也有人会觉得，菊花好看，菊花茶好喝，甚至有人会想到身体的某个部位。

这是读书于不读书的区别。

同样的，你和你的朋友去了一趟西湖，沉浸于西湖的美景。朋友禁不住感叹：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，“东边日出西边雨，道是无晴却有情”。而你想说什么却接不上，最后说了句：“好看！”

这几年《中国好诗词》《我爱记诗词》涌现了一批才子才女。他们的满腹经纶博得了，观众的一致好评。从我上学起，就开始在背唐诗宋词三百首，教书先生拿着戒尺，一遍遍的逼着我们背，那时候觉得真心没什么意思。

长大了以后，才发现应试教育里学到的东西，最有用的就是诗词歌赋了。不由得感叹古人的智慧，渐渐学会了欣赏，同时也庆幸自己背了那么多诗词。

诗歌大多富有韵律和哲思，读诗，也许此刻并不能给你带来些什么，但却是你深入骨髓里的东西，它影响潜移默化的影响着你，是一种内在的修养。读诗，更像是一种修身养性的方法。古诗，是古人留给我们璀璨的精华，它在你的文章里，在你的言谈举止中，在你的思维方式里，默默扎根。

你永远不知道你曾经背过的某一句诗，无形中影响着你。

俗话说的好：忘记历史就等于背叛！中华民族是一个具有5000年文明历史的古老民族，在5000年延绵不断的历史传承当中，我们的祖先创造了灿烂辉煌的文明成果，蔡若星河的古诗词就是这些文明当中非常重要的一种，我们面对古诗词不能用有用还是无用来体现，因为我们民族的根，我们每一个人心灵的家园思想都是从五代的文明中传承而来的。

今天我们中国人所倡导的各种礼仪习惯，各种为人处事的原则，里面处处渗透着古老文明对我们的影响。学习古诗词，可以让我们将自己的历史与现代融为一体，让我们更好的理解自己的民族，让我们在古老文明的历史当中寻求解决现代问题的办法，感悟整个中华民族的智慧！

有人说学习古诗词没有用，这是一种狭隘的短视的看法！中华文明不仅滋养了整个中国大地上的人们，而且对世界其他的民族都有很好的启迪和启发作用，例如日本国的文化、韩国的文明等等，里面都是中华文明浇灌的成果！

现代社会，是一个文明高度发展的社会，也是社会矛盾集中体现于爆发的社会。中观当今世界，有哪一国的文化，像中华文明这样对世界具有广泛而深远的影响！当其他国家的人们处于精神错乱与道德文明缺失的时候！我们中华民族，却在形成一个强而有力的坚强的领导核心！中国的古诗词多体现出来的正是对中华文明的一种传承一种褒扬！

只有在中国古诗词当中，我们才会更清楚的认识自己，认识自己的文化，认可自己的文明！因为我们永远都在这里，自己传承自己的历史！

学习古诗词真的有用吗~

学古诗是让我们了解古人的思想，学习他们的高尚情操，也是我们一步步向上学习的过程，只有这样我们才能不断的向上攀登，超越古人。诗句的运用或优美或刚劲，有如画的意境，会让人在阅读以及理解中仿佛身临其境。规格整齐，平仄押韵，可以说是先人竭精，结晶之作，在古诗的学习过程中能让人感觉到美，如沐春风。当然，在学校的学习中可能会因为要学而学，不能够从自主角度出发，会产生逆反心理，不能不说是应试教育的遗憾。现在很多学生都不太重视古诗词的赏析解读，认为考试也就几分，不值得花那么多时间。其实古典诗词作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予的历史重任。古诗词鉴赏更是直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此成为语文科目中占有的比重是比较大的，当然学习古诗词鉴赏更要把握其核心的思维方法和训练方式，循序渐进地学好古诗词鉴赏。为什么要学习古诗词呢？中国是一个诗的国度，古典诗文历经了几千年岁月淘洗流传下来，是我国民族文化的精髓，是华夏文明的核心，是传统文化中的奇丽瑰宝。它博大精深，源远流长，包蕴厚重，意存高远，能够感化人，启发人，教育人，团结人。它是中华民族传统道德之根，只有培根固本，民族之树才能枝繁叶茂，勃发生机。让我们诵读古诗文，从而认识千百年来中华民族的文化精英，了解先辈的心境，开阔我们的视野，丰富我们的知识，加强人文修养，陶冶我们的情操，增强民族自豪感，受到爱国主义的思想教育。中国人应“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。

诵读古诗词 可以培养记忆力，想像力，进而促使其智力的发展，而且可以培养审美情趣和审美能力，使终身受益。古诗平仄有序，节奏鲜明，韵律和谐，读来琅琅上口，悦耳动听，多读多诵能体味韵律美，音乐美。反复诵读，大胆想像，能领略意境美，绘画美。诗人或吟咏生情，或感物咏志，或借物言志，多吟多诵，体验情感美，反复诵读体会中国古典诗词博大精深，内涵深刻，意存高远，不仅蕴含着崇高的人格美和深刻的智慧美，更沉积着一个伟大民族不变的精魂。

培养中国人的民族底蕴
民族精神从什么地方了解？一个就是从历史，历史怎么了解？历史要从古文、古诗词、史书记载下来的东西，你不看这些书，历史你就不了解了。所以民族精神存在着两个传统，一个是历史传统，一个是文化传统，这些都需要读一些古文，从读古文里边了解我们的传统，了解我们的民族精神。这是培养公民道德也好，培养民族精神也好，这是非常基础性的工作。

学习古文可以提高文学水平，尤其是韵文和骈文，一定要读美文，最好以骈赋为主
可以提高人的思想水平，最好读诸子百家
可以培养人的风度，背过五十篇以上古文的人举手投足都与别人不同，明显风度超人
学习古文还可以提高现代汉语的水平，因现代汉语直接脱胎于古代汉语，还保留了很多古代汉语的表达结构
学习顾问还有实际的用途：写正式书信、贺词等
平时说话能引用出一两句古文能让人觉得这个人很有学问和修养

还有如果你以后要学中医，就必需得学习古文，这个是对找工作有直接意义的。

小时候背那么多诗有什么用 这是我听过的最好的答案 微信
答：方才明白其中蕴有多少感伤、惆怅和惘然。经历越多才越发现，所有童年生吞硬嚼下去的古诗词们，都已经携带着作者创作时那一刻的情深，在我们此后漫长的一生中草蛇灰线、伏脉千里。mupeng——“作为理科生，工作上的确用不到诗词。但当年我情书写的是极好的，就凭这个，就觉得很值。亚尔斯兰战记——...

我们费尽心思学习文言文和古诗,到底有什么用?我们以后的人生需要用到...
答：1、增强记忆力。有心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到高峰。此后，主要是理解力的增强。从小背诵有利于增强孩子的记忆力。2、提高语言文字能力。国家科技部研究中心对“古文诵读”试点活动的评估报告指出：94．2％的家长和100％的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。

我们学那么多古诗词到底有用吗?
答：背古诗不是为了有用，而是一种艺术的享受，他能让我们在面对名山大川的时候不会只赞叹一句“真美”，里面的平仄押韵都是精粹。很可惜的是现在的教育里面只让我们去背诗，没有教会怎么写诗，若是自己有一天也能写下一首小诗那该有多好。

背那么多古诗词有什么用
答：3提高自己的文学素养。在写文章写现代诗的时候也可以运用，并且在自己和别人交流的时候，举手投足之间，尽显自己的文学修养。4如果人人都背古诗词，那科教兴国的目标就更近了一步。5放眼一望，中国古诗词在世界历史上无可取代，只有通过这种方式，中国的这种文化才能深入家家户户、妇孺皆知。其实诗歌背多...

让孩子背诵那么多古诗词,到底有何意义
答：仅以个人亲身经历对你提出的问题进行回答：古诗词是中国文化的最具代表性的一项内容，通过学习可以了解国家历史、文化、人文等可以提高个人情操、谈吐、文化及素质可以重温历史，认知古代，继承祖辈结晶有益于交际、交流、工作及写作等，表述可以言简意赅有利于文化的传承 ...

学校中学习了很多唐诗宋词,对于学生真的有帮助吗?
答：你可以在陪伴孩子的过程中了解孩子是否有学习诗词的兴趣，如果没有的话，不要强求；如果孩子打心底里喜欢古诗词，那么培养一下对于孩子人格的健全、性格的完善及人生态度的正确导向都是大有裨益的。不说别的，就拿我自身来举例，爱好古诗词，通过网络表达一些自己对于唐诗宋词的看法，结识一些志同道合的...

我们学那么多古诗词到底有用吗
答：长大了以后，才发现应试教育里学到的东西，最有用的就是诗词歌赋了。不由得感叹古人的智慧，渐渐学会了欣赏，同时也庆幸自己背了那么多诗词。诗歌大多富有韵律和哲思，读诗，也许此刻并不能给你带来些什么，但却是你深入骨髓里的东西，它影响潜移默化的影响着你，是一种内在的修养。读诗，更像是一...

中国古诗词还有用吗
答：某些写实类的诗词在不同程度上为我们研究历史起到了很大的作用。古诗词有阳春白雪，也有下里巴人，但每一个诗词背后都有一个人或者一群人对于自己感情的抒发或者社会现状等等的一些感慨，在每一次感慨中，有人成长，有人坚强，有人怀才不遇，有人默默坚持，每一首诗词都不仅是简简单单的几行字，它...

背诵了那么多的古诗词,到底有什么作用呢?
答：1、古诗离我们并不遥远，它们的存在是古人活过的证明，是生命燃烧后留下的痕迹。读杜甫的诗，我们了解到那个兵荒马乱的年代。“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”《自京赴奉先咏怀五百字》富贵人家萦绕着酒肉香气，贫贱百姓却饿死路旁，不同阶级不同命啊。“车辚辚，马萧萧， 行人弓箭各在腰。耶娘妻子走...

中国学生学习古文诗词有意义吗?对人类发展有意义吗
答：第一，学习古诗有利于培养学生的想象力。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学习中，要充分了解诗中意境，诗句的言外之意，就要靠自己去补充和领悟，这就需要发挥学生的想象力。第二，可以培养学生的创造性思维。古诗教学给了我们一个发挥想象的空间，发展创造性思维，进行艺术再创造。第三，...