以下哪种途径无助于提高学生的自我效能感( )。

作者&投稿:悟章 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
【答案】:C
本题考查自我效能感。自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。培养学生的自我效能感应从培养正确的自我概念入手,方法包括:(1)创造条件使学生获得成功的体验;(2)为学生树立成功的榜样。C项定期公布学习成绩的排名,会使排名靠后的同学丧失关于学习的成功体验,打击学生的自信心。因此,C项无助于提高学生的自我效能感,为正确选项。
A项:给学生提供适合其能力的学习业务和测验能够帮助学生获得成功的体验,有助于提高自我效能感。与题干不符,排除。
B项:开展不同层次和主题的竞赛能够帮助学生获得成功的体验,有助于提高自我效能感。与题干不符,排除。
D项:经常性的肯定学生的努力,能够帮助学生树立自信,使学生获得成功的体验,有助于提高自我效能感。与题干不符,排除。
故正确答案为C。

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加强学生间的交流,增强自信心
答:对于小学生来说,生理、心理都在发生着明显的变化,自我意识不断增强,在这一时期,与父母的关系如何,直接影响着父母对其教育的效果,有着极为重大的意义:( 1 )有利于孩子智力和人格的健全发展。( 2 )有助于孩子个性的和谐发展。( 3 )有益于促进孩子的生理和心理健康。我们身边屡屡发生的,学生厌学逃学,与父母...

有什么方法能提高自己的学习效率?
答:二.小学生学习方法指导的认识 学习方法指导(简称学法指导),它是指教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治,使学习者掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中,逐步形成较强的自学能力。简言之,学法指导即教学生学会学习,或者说是教育者对学习者的学习方法信息进行的一种反馈控制。 学法指导是教学...

想要提高学习成绩的方法。急需
答:或许,你有一两次考试成绩不尽如人意,但是这不要紧,只要学习扎实,认真对待,下一次一定会考出好成绩来。通过测验,可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方,更有助于你把新学的知识记得牢固。[编辑本段]怎样提高学习效率 经验一: 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以...

有关学习方法的问题……
答:从而引入课题使学生在好奇心的驱使下进入听课角色。 2. 教师授课时要有良好的教学艺术 在教学中,教师富有哲理的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自已教得轻松,学生学得愉快。 首先教师的生动风趣,能激发和提高学生的学习兴趣。 教学是一门语言艺术,语言应体现出机智和俏皮。课前,教师要进行自我心理调整,这样在课堂...

求问谈辅导员该如何促进性格内向学生的自我发展
答:这是他们内向性格导致的结果,也是他们在人际交往中受挫或受伤后,形成的一种自我保护的方式。性格内向的学生比较不善于表达自己,虽然他们对身边的人和事有自己的想法,但他们不敢或者不善于去表达,深怕自己说错话、做错事,于是他们选择了沉默。对于集体活动,他们或者默默地支持,或者表现出无所谓、逃避...

大学生压力大,该如何自我调节?
答:学生时期在大多数人眼里都是比较轻松的,其实不然,学生也有学生的压力和烦恼,有压力其实不一定是一件坏事,关键是我们对待压力的态度。进入大学以后,大学生正处于学生阶段向社会阶段过渡的一个时期,不仅有学业上的压力,还有对于未来工作的压力,所以如何排遣压力自我疏导也是大学生的一门人生的必修课。...

大学生情绪的自我管理方法有哪些
答:四、学会改变 当一些大学生知道自己容易产生不良情绪,容易冲动,这时不妨花点时间思考下自己的缺点,然后制定一些计划纠正缺点,努力改变自己。只要自己肯改变,多花点心思,我相信不管是谁都能够有效的管理自己的情绪的。五、培养良好的习惯 一般不易管理自身情绪的大学生肯定也会有很多不好的习惯,正因...

作为老师应该如何提高学生上课的积极性?
答:2. 探索新型的教学技术 随着科技的不断发展,新型的教学技术层出不穷,如人工智能、虚拟现实、增强现实等。老师应该探索新型的教学技术,将其应用到教学中,从而提高学生的习兴趣和积极性。3. 创新教学内容和形式 教学内容和形式的创新也是提高学生上课积极性的重要途径。老师应该创新教学内容和形式,注重...

从心理学的角度出发谈谈教师应该如何帮学生调节不良情绪
答:有的学生在消极情绪产生后, 老是郁积于心, 耿耿于怀, 放不开,丢不下。 结果, 只能使这种消极情感不断蔓延且日益加重。 因此, 当某种事情引起你的消极情感时, 最好能把这件事尽快地遗忘掉, 不要老去想这件事。 因为你为这件事去悲伤、 难过、 叹息, 已经无助问题的解决, 反而会增加你思想的负担, 使...

怎样提高学生的学习效率如何提高学生的学习效率
答:39、可见,牺牲睡眠时间不仅无助于成绩的提高,还直接影响身体的健康和日后的学习效果。40、4用黄金时间来记忆那么,怎样在有限的时间里,达到最好的学习效果呢?学生应抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。41、对大多数的人来说,一般是早上6-7点的时候头脑最清醒。42、这个时候安排作一些有...