如何提高教师的教育信息技术应用能力

作者&投稿:茅莺 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

  随着信息教育技术的不断推广,学校的现代教育技术装备日益精进,利用现代教育技术手段提高课堂教学效果已成为可能。但是,在教学实践中,部分教师对于信息技术的使用还处在一个较低层次的水平上,仍然依照传统的教学模式开展教学活动。因此,如何提高基层教师的教育信息技术应用能力,让他们更好地掌握信息技术并运用到教育教学中,是目前亟待解决的问题。

  一、根据教师的实际情况和需求,组织各级各类培训,提高教师的信息技术应用能力

  信息技术的培训要有针对性和实效性。一方面,要有针对性地开展信息技术与课程教学相结合的培训;另一方面,要针对教师现有的技术水平和教学中的实际需要,制定切实可行的培训计划。例如,对一些年龄较大、基础较差的教师进行基本培训,侧重办公软件的操作、PPT的制作等;对年轻、网络信息基础好的教师则侧重深层次的运用。同时,要采取“走出去+请进来”的形式,选派骨干教师外出参加培训,请周边学校的优秀信息技术教师来讲课;对内采取以骨干带全体,通过教师之间相互观摩、互相介绍经验等形式,提高教师运用计算机辅助教学的创新能力。

  二、加强学校教育信息资源库建设,方便教师利用教育信息技术进行日常教学

  一方面,学校要以教研组为单位,建立本学科资源。例如,将集体备课后的电子教案、课件、作业等分类整理,上传到学校服务器。同时,学校也可与兄弟学校分工合作,进行校本资源建设。这样既能取长补短,又能减轻教师的工作量。另一方面,学校要充分利用网上的免费教育教学资源,或购买一些优质资源,补充自身建设的不足。

  三、优化教学方法,在教学过程中灵活运用信息技术

  教学方法种类繁多,采用恰当的教学方法会达到事半功倍的教学效果。对此,教师应对学生素质现状、信息技术基础以及教学目标进行分析,采用合适的教学方法,并结合对学生创新能力的培养,对教学方法和教学理念进行不断完善。比如,教师可以在台上利用多媒体设备展示一遍需要学习的信息技术操作,再选择一名学生上台进行操作。对于操作中出现的问题有针对性地进行讲解,不仅有利于帮助学生辨别重点和难点,也给能给学生提供学习展示的平台,调动学生的学习热情。总体而言,教学方法优化的路径有许多种,教师可以结合小组学习法、任务教学法、成果展示法等教学形式展开,挖掘学生的集体智慧,以信息技术教学重难点的突破给学生带来成就感。

  四、教师要跟上时代步伐,努力提高自身教育信息技术的应用能力

  教师对电脑的熟悉程度决定着信息技术教学模式的真正教学质量。要想提升教师对信息技术的认识水平和操作能力,必须改善教师自身的专业水平;只有这样,才能整体推动信息技术在教学上的发展。教学模式的转换并非一朝一夕的事,需要经历长时间的研究和分析,找出存在的问题,制定解决方案,并在实践中不断完善方案,最终形成相对完善的教学模式。



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如何提高基层教师的教育信息技术应用能力
答:满足兴趣、情感等方面的需要,提高数学素养和信息素养。如何提高提高基层教师的教育信息技术应用能力:如今的社会进步之快,书本上的书本上的纸上谈兵已经不能满足的我们的学习进度了,我们协议实践与理论相结合,通过实践与理论...

如何利用教育信息化来提高教育教学质量
答:使信息技术成为学生探究科学世界的有力工具。三、加强教师的培训力度,提高信息技术应用能力。教育信息化首先要以计算机的普及教育和计算机辅助教学为重点,着力于培养教师和学生应用计算机等信息技术的能力,提高教育的质量和效益。

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答:1、信息化教学理念 教师必须对国家教育教学改革的相关政策和要求有一定的理解,并在自身教学工作中努力推进教学改革。同时,教师必须对信息技术和装备在教学过程中的应用有一定的理解,了解技术和装备应用对教育教学改革的促进作用...

如何提高教师信息技术的应用能力[曾亮霞]
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答:1、要加强信息技术应用,在信息环境下努力提高信息素养。作为信息化时代的教师,应当在实际的教学情境中通过信息化教学实践,掌握信息技术技能,提高信息素养和教学能力,促进个人发展;同时,积累信息技术与学科课程整合的经验,...

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答:坚持科学利用现代教育技术,在一定程度上对提高课堂教学效率起积极的作用。作为一位语文老师,要尽力开发和利用学校的一切可用现代教育技术资源,积极地探索一些新的应用技巧,不断完善学校的学习环境,使其真正成为一个支持和促进...

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