面对信息技术的快速发展,教师应当在哪些方面做出努力？ 要成为一名合格的信息技术教师，你应该从哪些方面努力？

1、要加强信息技术应用，在信息环境下努力提高信息素养。

作为信息化时代的教师，应当在实际的教学情境中通过信息化教学实践，掌握信息技术技能，提高信息素养和教学能力，促进个人发展；

同时，积累信息技术与学科课程整合的经验，形成具有个性化特点的案例知识，并通过教师学习共同体的相互影响，将个性化的隐性实践知识转化为社会化的教师专业知识，促进自己的专业发展。

2、以信息技术与教学法的整合为突破口，最终树立中小学教师专业化的新形象。

为了使整合更有效，教师还必须以研究者的姿态反思自己的整合实践，努力改善教学行为，提升教学水平。

扩展资料：

信息化时代教师教学能力的必备素养

1、课程开发者

在信息化社会，伴随终身学习和个别化学习的需要，教师将不再仅仅是课程的消费者和被动的实施者，而在某种程度上成为课程的生产者和主动的设计者。

2、学术指导者

由于信息技术的迅速发展，智能化的教学系统将部分替代教师繁重的教学任务，从而使教师能够有时间和精力参与学生个人或小组的学习活动。

了解学生的个性、思维和情感等特征，以学术顾问和指导者的角色来诊断学生学习和发展的需要，帮助学生选择一种计划来满足某种需要，并指出学生学术计划的发展方向。

教师应当在以下两方面做出努力：

1、要加强信息技术应用，在信息环境下努力提高信息素养。

作为信息化时代的教师，应当在实际的教学情境中通过信息化教学实践，掌握信息技术技能，提高信息素养和教学能力，促进个人发展。

2、以信息技术与教学法的整合为突破口，最终树立中小学教师专业化的新形象。

为了使整合更有效，教师还必须以研究者的姿态反思自己的整合实践，努力改善教学行为，提升教学水平。

教师和学生之间的地位：

1、教师为主体，学生为客体。这种观点是说，教师在教育活动中处在绝对的支配地位，学生处在绝对的受支配地位。这种观点是“教师中心论”。

2、学生为主体，教师完全受制于学生的要求。这种观点是说教师在教育活动中处在绝对的被支配的位置。这种观点是“学生中心论”。

3、教师与学生互为主客体。

现在信息技术发展比较快教师应该有终身学习的意识，平时要学习一些先进的信息技术把它应用于实际的教学活动中。

面对信息技术的快速发展，老师应当提高自己的信息技术的水平，在教学方面做出一定的改革。

信息技术快速发展,教师应在哪些方面做出努力？~

信息技术应用能力，对于极简教育技术，以及结合混合教育的能力都需要提高！包括在线测试出试卷的能力，问卷测试的能力！应用课件的能力等等

应掌握以下技能:
一、基本信息化能力
1、计算机操作能力。
① 了解计算机保养知识,学会解决常见的软件故障。
② 能够利用相关软件对数字声音进行处理。
2、网络操作能力
① 能够利用Dreamweaver等软件制作简单的教师个人网页。
② 能够利用网络管理学生的学籍和成绩。
③ 学习在网络环境下保护个人数据安全的有关知识。
④ 能够充分利用网络所带来的无限资源。
二、课堂教学信息化能力
1、 教师不仅能够利用网络进行课堂教学,而且能够利用网络进行课堂教学管理。
2、 尝试远程网络教学、远程合作教学。
3、 各学科教师能够积累一定数量的本土优秀教学资源。
三、教育科研信息化能力
1、能够利用网络开展教育科研。
2、能够利用网络与国内外交流科研成果。
四、终身学习信息化能力
教师能够建立个人终身学习的相关网站。

希望帮到你.新年快乐.

在这个信息技术飞速发展的时代,你认为老师应该具备什么样的能力和素质...
答：积极学习和适应新技术：老师应该持续学习和了解最新的信息技术，包括教学软件、在线学习平台、教育应用程序等。他们应该能够灵活运用这些技术来提供更丰富、互动和个性化的教学体验。数字素养：老师需要具备良好的数字素养，包括基本的计算机操作技能、信息搜索和筛选能力、数据管理和分析能力等。他们应该能够有效地...

信息技术快速发展,教师应在哪些方面做出努力?
答：信息技术应用能力，对于极简教育技术，以及结合混合教育的能力都需要提高！包括在线测试出试卷的能力，问卷测试的能力！应用课件的能力等等

在教育信息化发展的趋势下,小学教师应该怎么做?肩负着什么样的使命
答：另外，教师还要不断提高对相关信息的整合能力，能够创造性地策划、处理和加工所获得的信息，如设计课堂教学方案、撰写课件脚本，同时能从实际出发，考虑利用信息的最有效方式，体现崭新的教学理念与教学组织形式和方法。要能经常根据获取的教育教学的最新信息，组织和调整自己的教学思路、策略，在平时的教育教学...

教育信息化发展当下,幼儿教师如何提升自身价值?
答：就对外而言，不断深造和学习，努力提升自己的业务水平、政治思想意识等。把握对外展示、交流的机会。就对自身而言，爱自己的工作，爱自己的学生，树立自信。幼儿教师是孩子成长阶段关键的一环。也许社会中会有人认为，谁都可以当幼儿教师，实际上，幼儿教师的综合素质比其他学段教师要求更高。尤其是近些年...

如何促进信息技术能够教师专业发展
答：一、新课改下,教师应加强对信息技术教育应用的认识,了解信息技术在教师专业发展中的作用当前教学以网络技术和多媒体技术为基础,实现现代教育和新课程改革。信息技术在现代教育中会从不同维度同时刺激人们的多种认知感官,使学习者更容易建构起自己的知识体系。教师要从观念上更新、理解信息技术教育的内涵。要具备良好的...

中小学教师信息技术能力提升2.0内容是什么?
答：中小学教师信息技术能力提升2.0的内涵如下：随着信息技术的快速发展，教育行业面临着前所未有的挑战和机遇。为了适应新时代的教育需求，促进教育公平和提高教育质量，中小学教师需要不断提升自身的信息技术能力。信息技术能力提升2.0是新时代教育信息化的重要组成部分，对于推动教育现代化、培养创新型人才具有...

如何提高教师的信息技术应用能力
答：2、主动参加自学进修 由于计算机的智能特征，使它成为了信息时代的电子教师，并已进入了学校，影响着教育和教学。计算机即使可以称为教师，但它也不可能完全取代教师，充其量也只能是传统教师的助手而已。但是，信息技术的发展，却对传统教师提出了挑战，促使教师的职能正在发生着重大的变化。传统教学基本是...

教师需具备的信息技术能力有哪些
答：您好！关于您提出的“教师需具备的信息技术能力有哪些”这个问题，我的回答是：随着IT技术的飞速发展，教师在教学过程中需具备的信息技术能力有以下六种：首先要掌握最基本的文字处理能力。比如文字处理软件（Word、WPS等）排版编辑、文字校对、图文混排以及打印输出。其次要具备信息的检索处理、共享交流的...

基础教育的教师需要提升哪些方面的能力应对信息技术?
答：基础教育的教师必须不断提升自己，在计算机方面的能力来应对信息技术带来的挑战。

如何做信息技术环境下的新型教师
答：当前,现代信息技术和网络技术已渗透到教育的各个方面,完全改变了传统教育教学活动。为适应网络时代给教学带来的变化,教师就必须进行角色的转换,不断提高信息素养。但如何尽快培养和提高教师的信息素养,使广大教师迅速适应教育信息化这一发展的新形势,肩负起培养21世纪人才的重任,主动地投入到这场教育变革中去。是我们当...