如何做好寄宿生管理 试论班主任如何做好寄宿生的管理工作

闽侯一中——马遵华一、加强领导 ，明确管理责任。 做到寄宿生管理上"耐心、严慈、引导"；后勤保障上"热情、及时、到位"。成立寄宿生管理机构 ，校长主管 ，分管副校长为负责人， 德育处主任负责寄宿生安全，总务主任负责后勤保障 ，管理小组负责指导、检查和监督日常工作，负责对寄宿学生的安全管理和对各岗位职责的制订、管理制度的建设、管理工作的指导和协调。各班班主任为小组组员，负责本班寄宿生安全、心理辅导。做到分工明确，责任到人。同每个教师签定安全责任书。认真研究和解决管理工作中的新情况和新问题。宿舍管理员和门卫工作人员从严选聘。从各方面保障学校寄宿生的安全。 二、注重思想教育，提高的学生自我管理能力 注重学生的思想教育，加强学生养成教育，对住宿学生而言，很重要的一个问题就是帮助尽早他们适应环境，在新环境中父母树立自信，更好投入高中阶段的学习生活中去。 90后的学生由于父母宠爱、社会的影响 生活自理能力 差，行为习惯不好 需要慢慢培养。一天紧张的学习，在寝室里学生就比较放松 。很多学生在就寝后往往将自己的心里话以及一些不正确的想法说与同学听。老师在查寝时，在督促学生就寝的同时，多多了解学生的内心思想活动，发现问题，及时沟通，联系班主任，做好学生的思想工作，将学生可能发生的不良行为，扼杀于萌芽之中，提高的学生自我管理能力。 三、关心生活，关注学生的安全 寄宿生，需要老师的特别关爱，培养他们的自理能力，培养他们的生活好习惯，平时多与他们交流，多问寒问暖，走进学生的心里，做学生的贴心人。 学校利用各种讲座和黑板报的宣传加强对学生的安全教育、健康教育、行为规范的教育、卫生知识教育，提高学生的安全意识和防范能力，指导学生养成良好的行为习惯和卫生习惯，培养学生的生活自理能力和独立生活能力。 学校加强安全保卫工作，加大安全投入，完善安全设施，完善保卫工作人员职责，建立、健全和完善安全制度及各种相应的安全应急预案，安全保卫工作人员加强学习，定期加强对安全隐患的排查，提高安全管理水平。 四、加强心理辅导，适应集体生活环境 住集体宿舍是对中学生的生活、交往、自我约束、心理承受等方面能力的全面考验。小学初中阶段，学校离家近，一切日常生活全由家人料理，或父母，或爷爷奶奶。总之，能让学生沾边的事极少，况且现如今独生子女增多，家里原本就宠。一旦进入高中，情况就变了：每周才回家一次，原来的生活习惯改变了，学生也一下子变不适应，有些学生甚至无法自理。学生自理能力、心理承受能力、自控能力都受到挑战。集体观念不强，不愿多吃苦，怕奉献。安全意识意识淡薄，对个人财物保管不慎重。完成了自己学业之后的空余时间不知道如何利用。亲情的缺乏，家长外出打工，孩子的心里有话有时无处表述，与父母的联系仅能通通电话。需加强学寄宿生心理辅导。设立爱心信箱，建立心理咨询室。通过橱窗和黑板报，向学生宣传心理健康知识。充分利用校园广播、黑板报，鼓励学生投稿，奖励优秀投稿员，校园广播多开辟学生参与的栏目， 五、强化宿舍常规管理，开展评比活动 学校加强学生宿舍的管理，以班为单位安排学生住宿，由宿舍管理教师负责安排住宿生宿舍、床号、铺位。宿舍内部管理实行住宿学生信息卡制度，每张床位都要做到人卡对应。落实公物管护责任和故意损坏赔偿制度。重视学生宿舍的精神文明建设，学生宿舍的室内设计要符合青少年学生特点，做到健康高雅，活泼向上，文化氛围浓厚。把学生宿舍建成安全、文明、卫生、舒适的学生之家。制订学生宿舍管理制度、卫生管理制度、夜间巡查制度，并认真检查实施和登记。班主任和宿管员根据学生实际情况，指导学生按军训要求进行房间清理、摆放物品、铺床叠被、洗漱刷牙、洗衣刷鞋等内务整理，培养劳动习惯和独立生活能力。开展文明星级寝室创建、评比活动，在学生宿舍形成文明守纪的良好风气。 生管每晚必须查寝室，清点学生人数，对学生冷、热、生病、学生缺席等突发事件进行及时处理并登记上报，指导学生就寝，并实行签到制度。建立健全学生宿舍管理、考核奖惩制度，定期对宿舍管理工作进行检查考评，及时总结，树立典型，对管理制度落实好的给予表彰，对管理差的给予批评。定期召开寝室长会议，听取学生建议，师生共同管理好寝室。 六、培养兴趣，爱校如家 寄宿生远离家人来到学校，学校成了他们的一个新家，学校要想尽办法为他们创设一个良好的学习与生活环境。既然要让学生住得安全、生活方便、文明守纪、学习进步，就得从衣食住行诸方面全面考虑。不断地改善宿舍各种配套设施，为学校创设良好的育人环境提供有利条件。 加强学习管理，充分利用时间开展各种形式的学习活动，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。充分利用晚自修的时间加强个别辅导。学校要为学生创设多元化学习经历，促进学生适应集体生活。如书写评比、读书活动、作业展评、美术作品展览等，让寄宿生在活动中增长知识和才干。 七、加强家校沟通，共同育人 学生家长是孩子最亲密的人，对孩子的成长有着极为重要的作用。孩子寄宿学校，家长不仅不应有孩子在学校管理，无责一身轻的思想，反而更应因孩子寄宿而给予更多关注、重视。在孩子放假在家的日子里，要认真了解孩子的生活状况，身心健康，发现问题及时与学校联系，及时解决问题。学校也要定期召开家长会，及时反馈孩子的情况，针对孩子存在的问题，联系学生的性格特点，与家长探讨教育方法，做到密切联系，紧密配合，共同教育，关心孩子的身心发展，促进孩子健康成长加强家校联系。教师要深入学生家庭生活，通过家长学校、座谈会、个别谈话、电话随访等途径，加强与家长沟通交流，了解学生实际。家校共同培养，让每一个寄宿生健康成长。

浅谈如何做好学校住宿生的管理工作~

一、 充分发挥学生的自觉性，引导住宿生自主地参与宿舍管理。（一）、提高住宿生的“争秀创先”意识这是我们工作的一大难点。我们曾尝试着用两种方法来管理宿舍。一是采用鼓励和讲道理的方法，但几乎是没有什么成效；二是采用处罚和批评的方法，这种做法确实有一种“威慑”作用，能使一些住宿生或宿舍在一段时间内规规矩矩，不再有违纪现象发生，但不利于促进师生之间的感情。由此我们想，在每月表彰文明宿舍时还应该鼓励、批评一些最差的宿舍，并适当地劳动改造，让每月最差的一两间宿舍负责清洗宿舍区的走廊、楼梯月进行一次，这样既让那些表现较差的宿舍受到了教训又让她们意识到她宿舍同那些文明宿舍之间的差距，从而让她们有一种将要被劳动改造的危机感。（二）、发挥宿管干部的作用。女生宿舍管理干部是最“基层”的管理者，她们的作用能否积极地发挥出来，直接关系到生管工作的成效。因此改变同学们“肤浅”的认识（认为选为宿管干部是一种负担，而不是个人能力得到发挥，得到锻炼的认识）也是我们做好生管工作的关键之一。由此我们可以把宿管干部的含义提升一个层次，成立女生部让学生直接参与管理，并建立宿管干部的个人小档案以表扬；并通过一些活动来宣传选为宿管干部决不是意味着一种负担，而是一种荣誉，一个让个人能力得到发挥，得到煅练机会；当然也可以采用一些奖励的方法（例如没学期评选出优秀的宿管干部，给予一定的物质和精神奖励）来调动宿管干部的积极性，发挥她们的管理作用。生管工作是一种枯燥、繁琐的工作，但如果我们能抓住住宿生的心理，引导她们自主地参与宿舍管理，发挥她们的作用，相信生管工作也会变得轻松起来。二、宿舍管理纳入班级考核。班主任老师对她们班的住宿生在宿舍的表现的关心程度，也会直接影响到生管工作的成效。例如毕业班是一个极难管理的班级，然而在班主任的关心下，她们班所在的宿舍很快成为 “文明宿舍”。而那些一学期下来，班主任老师从未到过宿舍的班级所在的宿舍，无论是在纪律还是卫生评分上总是比别的班级的宿舍（那些经常来宿舍或是比较关心住宿生在宿舍表现的班主任老师所在的宿舍）差一大截。其实班主任老师对她们班的住宿生在宿舍的表现不闻不问认为她们班的住宿生只要在班上成绩好，表现好就行，在宿舍的表现那就无所谓，或是我们生管人员向他们反应他们班的住宿生在宿舍的情况时采取敷衍态度的作法，无形中纵容了一些住宿生违纪的行为，也使个别住宿生对生管老师产生了一种“你耐我何”的抵触心理，给我们生管工作带来了一定的困难，增加了一定的难度。如果把宿舍管理纳入班级考核，那么住宿生良好的班级荣誉感也就能很好地发挥出来（很多住宿生在教室的表现很不错，也有很强的班级荣誉感，但在宿舍里时却经常违反纪律，缺乏一种集体意识），那么我们的生管工作也就能更好地开展起来。生管工作是一件很繁琐的工作，但也是一件关系到学校教学质量提高快慢的工作。要做好它，需要我们的努力，需要我们的付出，也需要各方面的关注，更需要一套行之有效的方案。

一、加强学习，增强教师的责任心
教师责任心的强弱是教学工作成败的基础，没有责任心的教师是无法圆满完成教学工作的。因此，增强教师责任心的工作要常抓不懈，每周例会和政治业务学习时强调教师只要学生一到位，教师要各尽其职，并在小节上周工作情况时要恰如其分地表扬认真负责的教师，对工作不到位、责任心差的教师要提出善意的批评和帮助，全面提高教师素质。要树立典型，让每一位教师尽心尽职，关爱学生，认真完成教育教学任务。
二、建立寄宿生档案和联系卡制度
认真调查研究，建立每个寄宿生的专门档案和联系卡。其基本内容包括：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话、家长单位详细地址、监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排专门人员对寄宿生的档案进行管理，通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。
三、配备好优秀的生活老师
小学生，特别是低年级的小学生，生活自理能力较差，加上学前时期娇生惯养，在校住宿学习会遇到很多困难，甚至发生一些意想不到的事故，例如，恋家，恋父母，从床上摔下来，尿床等。生活老师则能够照管学生，在学生出现事故或生病时得到及时处理，让学生学得安心，家长在家放心。当然，生活老师必须要选有责任心、懂一些医学，并很勤快的教师。

学生宿舍管理工作计划
答：新学期,在学校领导的关心、支持及正确领导下,紧紧围绕学校的中心工作,坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则,以育人为核心,以服务为宗旨,以制度建设和科学管理为手段,积极致力于营造良好的宿舍环境。 一、围绕中心,服从大局,做好新生入住及管理服务工作 1、认真做好新学期寄宿生宿舍入住工作。在七年级学生到校之...

如何做好学校住宿生的管理工作
答：【摘要】学校住宿生的管理工作是学校管理的一个重要组成部分,学校不仅要抓好学生的学习情况,而且也要抓好舍务工作,这样才能使学校更好地发展。【关键词】 住宿生 管理工作学校住宿生的管理工作是学校办学成功的重要组成部分。一个学校不但要抓教学工作而且还要抓好舍务工作才能称为是好学校。一个住宿生...

寄宿学校如何管理好学生
答：不同规模的寄宿制学校越来越多，规模化办学的优势也逐步凸显出来，学生的生活自理能力、自我管理能力、自主学习能力得以提高。但寄宿制学校也存在许多问题，下面就寄宿制学校管理过程中存在的问题以及我们的一些做法进行探讨。这也是对技术学校上加大的的力度，那我们严格管理对他们的成长是有相当大的好处。一...

寄宿生管理心得分享
答：3.学生纪律问题。制定宿舍纪律制度，强调宿舍纪律问题，严格要求作息时间，不能大声喧哗，杜绝在宿舍玩火，聚赌等。4.学生宿舍卫生问题。严格正规摆放生活用品，定时清理宿舍垃圾。5.宿舍管理员做好每天的记录。二、加强管理制度 组织管理学校领导亲自抓，经常督促检查工作，寄宿生管理员具体负责，与班主任...

宿舍管理员应怎样管理好学生
答：一、组织管理学校领导亲自抓，经常督促检查工作，寄宿生管理员具体负责，与班主任，后勤人员，值日行政领导、教师，学生家长紧密配合，全员参与。共同管理好学生。培养学生骨干，发挥小助手的作用。建立各寝室的寝室长、组长、班长、各班联络员的管理网络。随时汇报，信息及时反馈，共同参与管理。二、安全工作...

寄宿制学校宿舍管理工作总结
答：我校是一所农村寄宿制中学,现有住校生115人,其中男生 56人,女生59人。近年来,在学校领导和全校师生的共同努力下,我校在宿舍管理工作中取得了一定的成绩。现将具体工作汇报如下: 一、 领导重视,职责明确 强化宿舍管理,不单是学生健康成长问题,更重要是学校的安全问题,学生良好行为习惯的形成,能有效提高学习效率,因...

如何做好初中寄宿生的生活管理工作?
答：1、配合班主任 1）在班主任的指导下工作，树立育人思想，提高育人水平，创造性的做好本职工作。2）每周将学生生活表现书面反馈给班主任。3）认真搞好德育考核，写好生活档案。2、三餐两点 1）生活老师必须尽快摸清本班学生的食量，提前到食堂，提醒食堂师傅适量打饭、打菜，减少浪费。2）学生来后，严格...

请问寄宿生管理方法?
答：7、严格遵守宿舍作息时间，服从生管人员管理，准时起床、熄灯就寝，制止喧哗，维护宿舍秩序。8、自觉管理好宿舍公共财物，做好防火、防盗、防电，不准损坏和私自拆装宿舍内的水、电、家具等公共设施，不准使用禁用的电器。9、住宿生应服从生管人员的管理，不得擅自外出，夜不归宿，如有需要，应事先向生管...

如何做好寄宿制学校学生的德育工作
答：遇到学生生病等紧急情况，及时送去医院就诊并通知家长，使家长能放心孩子的学习与生活。这样就形成了“学生—专任教师—生活指导老师—家长” 四位一体的模式，这种模式间的相互协凋，为教育教学取得良好的效果奠定基础。二、培养宿舍干部队伍 做好寄宿生的管理工作是每个生活老师所渴望的，但要做好这项工...

知名寄宿制学校生活老师怎样管理学生
答：寄宿制小学班主任如何管理好自己的学生 寄宿制小学班主任工作千头万绪，需要花我们很多精力去做，在面临班级工作时，我们一定会遇到很多棘手的问题。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我们咀嚼过失败的苦涩，同时也品尝到成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做好寄宿制班主任工作应...