如何做好寄宿制学校学生的德育工作 如何做好德育工作？
学生在校大部分时间是在宿舍区度过的, 他们的言行举止、 文明、卫生等良好的习惯养成与否，都会在生活管理中体现，为了使学生养成文明守纪的良好习惯，生活老师应与班主任及科任教师经常碰面。从他们那里了解学生最新的思想状态、学习等情况。向班主任、科任教师介绍“宿舍内务评比细则” 、“舍员文明守纪量化评比细则; ” 生活老师对住宿学生的管理工作计划和安排, 认真听取他们的意见, 相互协调, 共同教育学生, 避免相互推诿责任等情况的出现。向专任教师介绍学生群体及个体的特点，把学生对教学专任教师的看法和意见传达给他们，以便教学专任教师能因材施教，改进教学方法;并建立与学生家长沟通联系网络，建立每个学生的家庭档案，认真填写家长详细通迅情况，认真听取学生家长的意见和建议，做到生活老师对每个学生的家庭状况、经济情况、智力水平思想情操等全面的了解; 遇到学生生病等紧急情况，及时送去医院就诊并通知家长，使家长能放心孩子的学习与生活。这样就形成了“学生—专任教师—生活指导老师—家长” 四位一体的模式，这种模式间的相互协凋，为教育教学取得良好的效果奠定基础。
二、培养宿舍干部队伍
做好寄宿生的管理工作是每个生活老师所渴望的，但要做好这项工作，光靠生活老师一个人是不可能的，必须要有全体舍员的参与，尤其是要建立一支强有力的宿舍干部队伍作为生活老师的得力助手，是至关重要的。生活老师要信任全体舍员，把选举权交给学生，采取“自荐” 和“大家推荐” 相结合的竞选办法，让具有较强的组织管理能力和自我约束能力的舍员当舍长; 让有高度团结协作精神的舍员分别当第一. 二. 三小组长﹙每个宿舍床位分左. 中. 右三排摆放﹚. 这样，使宿舍干部由“老师要我当” 和“同学要我当” 的被动心理变为“我要当” 的主动心理，更好地在全体舍员中起到“以点带面” 的作用，使每个舍员都有：不管大事小事，事事有人干, 人人有事干, 各司其职, 各尽其责的心理意识。同时也调动了舍员参加宿舍管理的积极性。
三、榜样示范, 开展活动
针对寄宿制学校生源的年龄特点, 一些学生生活能力过低的现象。学校领导和生活老师认真挖掘成因, 并积极采取对策, 将培养寄宿生的基本生活能力作为学校教育的一项重要内容来抓, 先后拟订了《宿舍舍长工作职责》、《宿舍内务评比细则》、《舍员文明守纪量化评比细则》、《本周文明礼仪标兵》等管理制度并加以实施, 由生活老师组织学生共同学习, 值日教师认真填写, 在每月底量化综合评选“优秀宿舍”、“优秀舍长”、“优秀舍员” 若干名, 报经学校行政办进行奖励。让这些优秀学生用自身平凡的经历打动不同年龄的舍友, 为他们树立了身边的榜样; 让舍员感到亲切可信, 容易学习效仿。不仅使每个寄宿生都感到：只要我在某些方面得到肯定, 便能体验到成功的喜悦。也有效地促进了学生良好的卫生、生活习惯的形成, 使学生学习和生活秩序逐步走上正常化。
总之, 寄宿生的德育工作是复杂而又繁锁的, 生活老师应妥善协调和满足寄宿生不同层次的正常精神需求, 为学生积极营造一个良好融洽的学习、生活环境, 使学校的各项管理工作起到事半功倍的作用。
如何做好学校的德育工作~
在新形势下学校的德育工作十分重要,它是做好学校各方面工作的重要保证。为此,学校应把德育工作放在首位,要以德立校,全面发展。笔者就谈谈自己的建议。一、要提高认识,着眼未来,重视学校德育工作中学教育是基础工程,学校的德育教育不仅与智育、体育等各方面教育有相辅相成的关系,而且对保证学生素质的提高起着决定性的导向作用。所以,学校应始终把德育工作放在首位,加强学校德育工作的理论学习和探讨,力争把学校的德育工作落到实处,使其起到应有的作用。二、健全德育组织领导,实施系统规划学校的德育工作是个系统的工作,必须要有一个组织机构,为此,建议学校成立一个由校长、德育主任、团支部、班主任、政治课教师等组成的德育领导小组,领导学校的德育工作。每学期初制定出学校的德育工作计划,相应部门制定出各部门的德育工作安排。平时定期召开领导小组会议,分析总结学生的思想品德情况,召开有针对性的校会、班会,定期对德育工作进行总结,奖励对德育工作有贡献的教师和德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生,使德育工作变得系统全面。
随着教育改革的深化，素质教育的实施、新课程标准的颁发，对学校的德育工作提出了新的更高的要求。面对新的形势，新的要求，如何行之高效地做好德育工作，是摆在我们面前的一个重大课题。下面结合近些年来的德育工作实践谈谈自己的认识和体会。
一、内强素质，外树形象
德育工作是一门知识面广，内容丰富、高深，并具有与时俱进特点的科学，要做好学校的德育工作必须下苦功掌握一定的德育理论知识，这是做好德育工作的前提。要想以高度的责任心关爱学生，以科学的理论武装学生，以高尚的师德塑造学生，以积极的价值取向引导学生，以优良的作风感染学生，我们首先要有较高的教育理论基础。作为一名德育工作者，要适应不断发展的新的形势，必须坚持不懈地学习新的理论，不断更新观念；必须深入了解学生的现状，以期有的放矢地进行教育；必须不断提高自己的文学修养和表达能力，以期取得良好的教育效果。如《思想政治工作研究》、《德育报》、《班主任》、《班主任之友》、《心理健康教育》、《半月谈》、《演讲与口才》等都是很好的参阅材料。通过学习，熟悉形势、了解学生、提高自己的教育艺术，以切实增强德育工作的针对性、主动性、时代性和实效性。
每个社会职业都有特定的行为模式和行为规范。作为德育工作者的职业形象是他在完成教育工作任务时，在学校以及在社会中承担的职业作用和表现。其自身形象对于学生的发展具有强烈的外在的示范性与内在的感染性。德育工作者的教育魅力，首先源于他做人的楷模。他的仪表，工作作风、言谈举止和良好习惯，都是其良好素质的外化，同时也是影响学生形成良好素质的动力。叶圣陶先生说过：“教师的全部工作就是为人师表”，因此，我们必须努力提高自身的思想道德修养，要热爱祖国，对祖国的命运与前途要有高度的责任感和使命感；要有崇高的精神境界，要具有为教育事业的发展而艰苦奋斗的献身精神；要有高尚的情操，对受教育者要有博大无私、深沉久远的爱；要尊重学生、信任学生、理解学生；同时还应有良好的文明修养，要严于律已、以身作则、率先垂范。只有内强素质，外树良好的形象、规范的行为，才能对学生起到言传身教、潜移默化的作用，才能有助于学生良好人格的培养与形成，也才能更加有效地开展好德育工作，为教学质量的明显提高提供保障。
二、明确职责，狠抓落实，讲求实效
为全面贯彻党的教育方针，适应当前教育改革发展趋势。学校德育工作须以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，以《中学德育大纲》为主要内容，以班级管理为重点，以学生文明行为习惯的养成教育为基点，努力培养学生的文明意识、诚信理念、民族精神。为此，我校主要开展了以下工作。
（一）加强班级主任队伍建设，不断提高服务意识和育人水平
班级主任处在德育工作的第一线，是德育工作队伍的基本力量，他们教育管理水平的高低关乎学校德育工作的成败。因此，学校在加大班级主任培训力度的同时，狠抓班级主任的常规管理，制订并实施了《巧家一中班级主任常规工作量化考核办法》，奖勤罚懒，充分调动班级主任工作的积极性、主动性和创造性。在学期初，班主任要依据政教工作计划，结合班级实际制订班级主任工作计划。在期中、期末，班级主任须作详细的工作总结上交政教处。通过一系列措施的采取，我校班级主任教育管理水平有了明显提高。
（二）强化班级管理，狠抓学生良好行为习惯的养成教育
为使德育工作落到实处，学校要求：（1）级主任充分发挥“小校长”的作用，通过班主任和科任教师的共同努力，切实抓好班风和学风建设。（2）上好班会课。班主任认真设计好主题班会，须有实施过程和效果反馈记录。充分利用班会课、禁毒教育课，加强学生的爱国主义、理想信念、安全卫生、心理健康以及法纪、禁毒教育等，培养团队精神。（3）严格按《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《巧家一中学生守册》和班级《师生纪律协定》要求学生严守校纪校规，督促学生养成良好的行为习惯。（4）制订《巧家一中“特优生”、奖励办法》、《巧家一中学生“行为标兵”评选办法》及《巧家一中“星级文明班”评比方案》，激励学生争当“特优生”和“行为标兵”，争创“星级文明班”，深化校园文明建设。
（三）以德育为核心，认真抓好常规管理工作
“管理决定效益”，只有认真抓好常规工作，才能保证教育教学工作的正常运转。为此，学校注重抓好以下工作：（1）认真贯彻落实省、市、县级有关安全工作文件精神和《巧家一中安全管理制度》，狠抓防火、防盗、防毒、防暴、防意外伤害等“五防”工作，保障师生人身和财物安全。（2）加强门卫管理和校园巡逻，加大学生仪表仪容检查力度，切实做好校外寄宿生的追踪调查管理工作。（3）坚持搞好晨扫、午扫和卫生保洁工作。美化校园环境，争创和谐校园。（4）规范周一升国旗制度和课间操及各种集会的管理评比制度。（5）组织搞好学校“特优生”、“行为标兵”宣传栏、报栏、艺术团、校园之声广播等宣传工作。（6）组织搞好“五四”文艺晚会和元旦双语晚会及各种集会庆典活动，以生动直观的形式激发师生爱国爱校热情。通过以上各项工作的积极开展，有力地促进了教育教学质量的提高，使我校近些年来的高考年年上台阶。
三、自觉培养超前意识，不断提高管理水平
德育工作要做到与时俱进就要增强超前意识，这是因为我们的教育对象流动性大、间接性强、偶然性多，各种因素、各种影响、各种困扰的摩擦、碰撞、交织往往不期而遇，没有超前意识，工作的盲目性就会加大，现实的问题难以解决，而且还因为思想的窄思短虑而造成更多的问题，进而造成在这些问题和矛盾面前不知所措，无以应对，所以班级主任要善于运用超前意识，它包括：（1）高瞻远瞩的全局意识。要正确认识和处理各种矛盾，善于协调各种关系。（2）科学缜密的决策意识。及时调查，集思广益，准确把握学生的思想状况和动向，了解新情况、新问题，不断提高驾驭工作的能力。同时要吃透“两头”，善于把上级部门的德育精神化为班级主任工作的实际计划、方案、措施，找准上与下的结合点，同时还要广开咨询渠道，听取来自各方的意见，进行系统的分析归纳，及时作出科学决策。（3）反应灵敏的信息意识。通过观察、调查、收集等形式得到的德育工作的动态、情况、知识等都是政治思想教育信息，新的有效的政治思想教育信息是班级主任抓住机遇、超前谋划的基础。（4）与时俱进的创新意识。能自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，不断创造新经验。在四种意识中，全局意识决定了工作方向，创新意识影响着工作动力，信息意识是开展工作的必备前提，决策意识是超前意识在工作实践中的具体体现。四者相互配合，可以提高班级主任的超前意识和管理水平。
在生活的道路上每个人都有苦辣酸甜，每个人都有付出和获得，而德育工作者、班级主任在一定程度上付出的要多得多，有时费九牛二虎之力，工作却见效甚微，自己感到憋气，不被别人理解，还要被人讽刺挖苦，但这就是德育工作者的工作，所以我们必须建立起能抵挡任何冷嘲热讽的精神支柱，要有一颗平常心，勤于工作，乐于奉献。心中始终要有一杆秤，能秤出这个岗位的份量，衡量出这个岗位的重要性，只有被这个岗位锻练成型的人，在这个岗位上奋斗拼搏的人，才会干得有滋有味。理论水平的提高，思想境界的拓展，文化知识的积累，工作的得心应手，产生出感召力、号召力和教育人的力量，让人无法抗拒，这时你就会感到这些工作没有白做，你就会从中体会到成功的快乐与享受。有人说：干德育工作清苦，费力不讨好，然而我们认为：忙忙碌碌倍充实，辛辛苦苦亦快乐。
学校的德育工作计划
答：时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,该好好计划一下接下来的工作了!那么如何做出一份高质量的工作计划呢?以下是我为大家整理的学校的德育工作计划3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 学校的德育工作计划 篇1 在全面落实构建学习型学校,为学生四十岁岁奠基厚重的办学理念引领下,在...
学校德育工作计划第二学期(精选7篇)
答：以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持养成教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与...
怎样开展德育工作
答：针对性、实效性，必须要把为学生服务作为学校德育工作的出发点，只有我们的学校做到一切为学生服务，为一切学生服务，我们的德育工作才能收到实实在在的效果。这里要弄清楚两个问题：一是为学生服务什么，也就是说学生有什么需要；二是怎样服务学生？也就是说我们学校怎样满足学生的需要。
如何加强中小学生的德育教育
答：如何对学生进行德育教育：如下：德育是学校教育的中心，教育规律表明,德是学生个性的主导因素，对智、体诸多方面的发展起不可忽视的作用，发展素质教育更应该发挥德育的基础作用，坚持把德育放在首位，只有这样，才能创造出优良的教育环境。德育教育从以下几个方面：1、优化育人环境，营造育人氛围俗话说：“近...
如何做好学校的德育工作
答：教学重点： 提高做好学校工作的自觉性和增强做好此项工作的责任感教学课时：一课时教具准备：课件和相关材料等。教学过程： 一、谈话导入： 大家都知道，学校的德育工作是学校工作中非常重要的一大部分，做好此项工作关系到学校的方方面面，比如，教学工作，安全问题，生活作风问题，学校纪律和制度以及学习...
新学期学校德育工作思路工作计划
答：5、做好心理咨询工作,帮助学生自我成长,使学生身心健康发展。 新学期学校德育工作思路工作计划2 一、指导思想 根据上级要求,认真贯彻落实以人为本,德育为先的理念,突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作,切实提高德育实效性;创新家校合作育人模式,实现家庭教育现代化,构建开放式的教育格局;加强积极心理健康教...
德育工作计划
答：做好自学的笔记。 学校德育领导每月做一次班主任培训主题讲座,每月要撰写一篇教育案例,期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。 (二)常规工作。 加强德育常规工作的检查和管理和考核,做好常规工作,常抓不懈,认真落实。从小事入手,培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。 (1)本学期的...
学校德育工作的主要任务是什么?
答：学校德育工作的主要任务是要将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求，转化为学生实实在在的行动。2014年4月15日教育部近日印发《关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见》，号召各级教育部门和中小学校加强德育规律研究，从中小学生的身心特点和思想实际出发，注重因材施教，润...
如何做好小学德育工作
答：这些话激起了学生情感的共鸣,在学生的心中唤起了对集体的爱。在运动会上班上的运动员们都努力为班级争光。为班级争光、我是班级的一员这些观念开始扎根于学生的心中,团结、集体荣誉感是学生取...>> 问题二:如何做好小学德育工作 德育的根本任务,在于影响人格,形成良好的道德和品行。有一位教育家曾说过:一个人...
学校德育工作的创新做法有哪些
答：学校德育工作的创新做法有哪些如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则...
