王老师去买笔奖给优秀学生。他所带的钱正好买4枝圆珠笔和5支钢笔,或者买3枝钢笔和10枝圆珠笔。 王老师去买笔奖励给三好学生,他所带的钱上号买四支圆珠笔和五支...

作者&投稿:大狐学 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
4枝圆珠笔+5枝钢笔=10枝圆珠笔+3枝钢笔
等式两边同时去掉4枝圆珠笔和3枝钢笔
2枝钢笔=6枝圆珠笔
得出1枝钢笔的价钱等于3枝圆珠笔的价钱
买了1枝钢笔后还可以买4枝钢笔和4枝圆珠笔
4*3+4=16(枝)
所以王老师买1枝钢笔,剩下的钱可以买16枝圆珠笔

用数字列式解答:
4+5×3=19(支)就是王老师所带的钱能买的支数
19-10=9(元)就是用王老师所带的钱能买的支数减去10支圆珠笔的等于的价格
9÷3=3(元) 就是一支钢笔的价钱
19-3=16(支)剩下的钱可以买16枝圆珠笔
答:剩下的钱可以买16枝圆珠笔

4圆+5钢=10圆+3钢
1钢=3圆
老师带的钱可买19支圆珠笔
所以:买1支钢笔,剩下的钱可买16支圆珠笔

这是奥数类的技巧题, 用方程就没趣味了.
正解如下:
钱=4圆+5钢
钱=10圆+3钢 故 2钱=20圆+6钢
两个等式相减,下等式减上等式

2钱-钱=20圆+6钢-4圆-5钢
这样 钱=16圆+1钢
故, 一支钢笔的话, 还能买16支圆珠笔.

16支, 上面可以推出一支钢笔等于三支圆珠笔的价格, 买了一支后,还能买4支钢笔和4枝圆珠笔, 等于还可以买16支圆珠笔

王老师去买笔奖给优秀学生。他所带的钱正好买4枝圆珠笔和5支钢笔,或者买3枝钢笔和10枝圆珠笔。~

买了5支钢笔和4支圆珠笔,或者是买3支钢笔和10支圆珠笔,说明买多的两支钢笔的价格和6支圆珠笔的价格相等,也就是说一支钢笔的价格等于三支圆珠笔的价格,再带回原式,本来可以买19支圆珠笔,现在买了一支钢笔,所以剩下的钱可以买16支圆珠笔。
不知道你那个版本的书学过二元一次方程没有,直接给方程就可以了.

买了5支钢笔和4支圆珠笔,或者是买3支钢笔和10支圆珠笔,说明买多的两支钢笔的价格和6支圆珠笔的价格相等,也就是说一支钢笔的价格等于三支圆珠笔的价格,再带回原式,本来可以买19支圆珠笔,现在买了一支钢笔,所以剩下的钱可以买16支圆珠笔。
不知道你那个版本的书学过二元一次方程没有,直接给方程就可以了.

王老师去买笔奖给优秀学生。他所带的钱正好买4枝圆珠笔和5支钢笔...
答:所以王老师买1枝钢笔,剩下的钱可以买16枝圆珠笔

王老师去买笔奖给优秀学生。他所带的钱正好买4枝圆珠笔和5支钢笔...
答:买了5支钢笔和4支圆珠笔,或者是买3支钢笔和10支圆珠笔,说明买多的两支钢笔的价格和6支圆珠笔的价格相等,也就是说一支钢笔的价格等于三支圆珠笔的价格,再带回原式,本来可以买19支圆珠笔,现在买了一支钢笔,所以剩下的钱可以买16支圆珠笔。不知道你那个版本的书学过二元一次方程没有,直接给方程...

王老师为优秀学生准备奖品他买10支铅笔用了9元如果买100支这样的铅笔需 ...
答:答,100支这样的铅笔需要90元钱

陈老师用216元买钢笔奖给优秀学生,如果每枝钢笔少1元,可多买3枝,问钢...
答:如果列方程解是非常简单的,若非要用算术解,我的表述可能会不是很准确,见谅哈!用216/3=72元,那么这72元就是(原价)乘以(原价少一元)后的价格!即9*8=72 所以钢笔的原价为9元!!

张老师计划买7支钢笔奖励给班里的优秀学生你认为他应该怎样买比较,买...
答:张老师计划买七支钢笔,奖励给班里优秀的学生,你认为他应该怎么买比较好了,买8g以上每只便宜一元,怎么买划算呢这个肯定可以买八只了没,每个人买一只,他自己一只,这个肯定是可以便宜最划算

...节到了李老师准备243元钱买钢笔给六名优秀学生干部做奖品可以买多...
答:243÷6,等于40.5

李老师想买135支钢笔,奖励获得优秀学生和三好学生称号的学生
答:鼓励学生再接再厉。李老师想买135支钢笔,奖励获得优秀学生和三好学生称号的学生,作用可以鼓励学生再接再厉,继续进步。优秀学生即品行端正,有良好的学习能力的学生。

学期即将结束,为了表彰优秀学生,班主任王老师用一笔钱购买奖品。
答:设钢笔单价为x,笔记本单价为y。由题意可得60x+120y=50x+150y,化简的x=3y。将y用x表示,带入60x+120y可以得到王老师的总钱数为100x。所以他能买100支钢笔。第二题:接上面第一题,设一份奖品中包含m支钢笔和n个笔记本,由于买了30份,所以有30mx+30n*x/3=100x上文提到了总钱数为100x...

李老师给班上的几名优秀学生。买了一些铅笔作为奖品。每人七支正好分...
答:40支/7支=5(人)···余5支 7支x5(人)=35支 35支在30支和40支之间 答:李老师一共买了35支铅笔。

二(2)班买来一些锐笔奖励给表现优秀的学生,这些铅笔比30多,比40少...
答:在30与40之间,两个相同的数相乘得到的数只有36,6×6=36,答:二(2)班受到应扬的学生有(6)个,铅笔一共有(6)支,