诗词歌赋带给我们什么
希望采纳
问题二：一个女的对一个男的说：“我要你陪我从诗词歌赋聊到人生哲理“ 是什么意思？？？ 你应该回答>可以做下在聊吗>这就是哲理>
问题三：研究诗词歌赋对我们有什么好处 诗词歌赋培养的是人得气质与内涵道德和行为，本人觉得这个歌好东西，不过现在已经没落了，现在很多人已经没有资格去追求了，财气永远不要和才气连在一起，中国的文化不容被玷污。
问题四：哲理古诗带给我们什么 蒽，，，这个嘛。。你参考看看：哲理古诗是先人智慧的结晶，是一笔宝贵的财富，带给我们无数的启示，当中的哲理，培养自己良好的成长心态，既耐人寻味，又引人深思。（你前面可以引用一些哲理古诗。
望采纳~
问题五：这首诗告诉我们一个什么道理 你好，此为泰戈尔的园丁集中的诗句，
主要告诉了我们 过犹不及的道理，各事物都要把握分寸和度。
问题六：诗篇25篇给我们带来什么教训？ 第 131 篇
1 耶和华啊，我的心不狂傲，我的眼不高大；重大和测不透的事，我也不敢行。
2 我的心平稳安静，好象断过奶的孩子在他母亲的怀中；我的心在我里面真象断过奶的孩子。
3 以色列啊，你当仰望耶和华，从今时直到永远！
安息在 神的怀中（一三一1－3）
在这篇小诗中，我们有一段优美而简短的反思祷文，使我们进入了一个倚赖仁爱之 神的人的心中。它是那么短，因此很容易不为人所注意。明显地，一些‘登上’耶路撒冷去敬拜的人重复朗诵着这篇诗。这位作者相信，他向 神边想边说的情形，与大卫一样。大卫虽然犯了大罪，但他仍得到赦免。当然，我们今日的大罪也一样得到赦免。
经过他脑海的思想是这样的：耶和华啊，我一次又一次地背叛了生命的奥秘。那些时候，我在妥拉（Torah）中所找到的有关你是爱的信仰，看来与世界上在每一处存在着的痛苦和忧愁不符合。我不能明白，你受苦的爱如何胜过邪恶的暴行，如何使它的力量成为有创造性的能力。我不是一个好的神学家，所以重大和测不透的事，我也不敢行。（在这时刻，我们回忆起测不透这个词语的意思，是指超过人能够明白的事，因为它启示了神性的爱的奥秘。）这里有一个故事，可能是假的，有一个人向约翰加尔文发问，在 神创造天地之前，他在做甚么。对于这个问题，据说加尔文这样回‘他正在为那些问这些问题的人，增加地狱的热度’！
明显地，我们的朝圣者有他的挣扎，无论是灵性的、道德的、理智的，都像我们有的一样。但是现在，他对 神说，我的心平稳（字面的意思是‘平坦’，好像是准备了一块平地，让 神撒种在其上）、安静；将我那情绪的、怀疑的和不安的风暴，静静地压止下来。结果是这样：我已得到了三岁的小孩子在他母亲怀中所得到的安全和平安。（在古时的世界，只有当一个小孩长大至三岁的时候，他才断奶。）最后，那位准备这首信心之歌给公众使用──也给我们所用！──的编辑，他在结束的时候加上一节。藉着这一节经文，他表达了个人的委身，也使它适用于一群有信仰的人。
我们在这篇短小的诗中看到甚么特别之处呢？苏格兰的和苏格兰的以这些文字作为座右铭：Nemo me impunelacessit，‘没有人会干扰我而不受惩罚’。但是在这里有一个人，他发现另一方的人不是一个侵略者，而是一个按着 神形像被造的人。假若后者也是在这个世界中有困难的人，他是 神‘细小的人’中的一个成员，他所要的，不但是 神的爱和照顾，当然也是我们的爱和照顾，而不是我们的敌意。用这种方式，藉着他对 神的信靠，他已学会了如何在这个充满冲突和痛苦的世界中，彰显 神的本性，和对那些需要安慰和照顾的人，显示‘母爱’。──《每日研经丛书》
本篇的字句虽短，但其中的道德和真理足够我们学习一生之久。上篇说到诗人得蒙赦免，此篇说到他心中的平安；这就是灵性生活中通常的次序，先认罪悔改，后来才得平安。在本篇中大卫用婴孩断奶的事，来形容他心中的光景，是平稳、安静、谦单、温柔，这些品行，都是信徒成长老练的效果。主耶稣教训我们，成年人要学习小孩样式，就如：天真无邪、诚实无伪、谦卑不骄，主耶稣说：“凡要承受神国的，若不像小孩子，断不能进去”（马可福音十章十五节）。信徒学会了完全的倚赖神，就无忧无虑地好像断过奶的婴孩，在他母亲的怀中，这就是信心的成功。
六、详解：
第一节“耶和华阿，我的心不狂傲，我的眼不高大；重大和测不透的事，我也不敢行。”有一班解经家，他们以为这是大卫登基的时候写的，若是如此，他就真有主耶稣的品德，正像他所说：“我心里柔和谦卑，你们当负我的轭，学我的样式，这样，你们心里就必得事安......>>
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苏轼的诗词歌赋带给我们怎样的回忆?
答：浏览大好河山就要“不识庐山真面目，只缘身在此山中，”游西湖就得“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”在赤壁就“渺渺兮予怀，望美人兮天一方”……大风起兮，乱我衣裙，拂我发髻，也不能阻挡苏东坡，歌：“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”报效家国，杀敌立功，渴望如公瑾羽扇纶巾，谈笑于千军万马...
研究诗词歌赋是什么意思
答：研究诗词歌赋的意义不仅在于靠近中华文化根源，而且有利于拓宽学者的视野。通过对诗词歌赋的研究，我们可以了解到中国的文化传统，历史沿革，深入了解中华文明的内涵和特色。同时，诗词歌赋也是文学艺术的一部分，对于提高人们的审美观念和水平都具有积极作用，有助于打造和推广文化品牌，进而提升国家形象和软...
央视诗词大会观后感
答：这首词把我们带到了2017春节后的央视的一档节目《中国诗词大会第二季》。 中华上下五千年诗词歌赋太美了,中华传统文化博大精深春光无限,尤其是唐诗宋词太精典了让所有的语言都荡然失色。诗词大会集了海内外老中青少诗词爱好者,他们中有上至70岁的老者下有13岁的小学生,选手们知识面丰富,才思敏捷回答地非常精彩...
诗赋在古代真的地位非常高吗?
答：二、托物言志古代学子的最初教学就是从小学诗开始的。古诗词只是简短的几句，只字片语当中却包含着渊博的哲理和令人深思的寓意。而这其中的哲理与寓意给学者们带来一生受益的知识积淀。比如从小告诉我们要珍惜粮食的（粒粒皆辛苦），告诉我们想要获得伟的成就，就一定要用尽全力才能达成（欲穷千里目，更...
古典诗词是否与我们的现代生活已经渐行渐远了呢?
答：题材多样，格律自由，具有广阔的创作视野，鲜明的反应人生百态，体现着我国传统文化的精髓，而堪为精髓之中的精髓，则为诗歌词赋，诗可明志，歌为咏怀，词以慷慨，赋乃情绪，无一不体现着悠悠华夏文明的璀璨华章，随着我国社会经济的快速发展，大众对古典文化也越发地热衷起来。
诗词歌赋是我国传统汉文化的统称,它们有什么区别?
答：所以歌是不识字的人也可以去传唱。词是配合宴会中的音乐所填的一个内容，词牌就是词的名称。不同的词牌，每一句的字数，音调上面都有所不同。最后一个赋有六义，其中一个就是歌颂功德，可知也与音乐有关。三、诗词歌赋的意义诗词歌赋是我国传统文化的高度凝结，给我们留下了非常宝贵的非物质文化遗产...
怎样和喜欢的人从诗词歌赋谈到人生理想?
答：没有一定的文学修养，没有相同的三观，两个人如何从诗词歌赋谈到人生哲学呢？可能有看客不平，“我们从小学习诗词歌赋，怎么就谈不了了？”在阅读《宋词背后的秘密》这本书之前，我也是这样觉得的。身在中国，念了这许多年的书，有感而发时来几句古诗词，就算我没有知识，也常看电视啊。但是，...
35怎样让诗词歌赋进入孩子的内心世界
答：诗词歌赋是重要的中国古代文化精邃，如果不趁早在孩；一、解放心灵下的吟诵；古代诗歌原是可歌的，应和节拍“手之舞之足之蹈之”；二、介入情绪式的鉴赏；我们常常对喜爱的器物把玩不已，生出无限想像和美丽；三、深度理解式的小题大做；时间就像手中的银子，大家都不肯对一件小事奢侈地付；四、...
我们学那么多古诗词到底有用吗?
答：但是数学和语文不一样，语文是活在每个人身体里面的，每吐一个字，每说一句话都涉及到语文。小的时候，家长会拿着一本《唐诗三百首》让我们背，那是上的第一堂语文课了吧，不了解什么意思，家长就按照注释上面讲给我们听。李白的《望庐山瀑布》是我背的第一首诗，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川...
高中古诗文背诵全名单公布,背课文对你真的有用吗?
答：虽然没有参加过什么活动，但他喜欢看中华诗词大赛，也会在下面跟选手们一起答题，并且成功率极高，这让他非常开心。所以，对于上级增加古诗词背诵篇数的这个决定，我举双手赞成。对于学生来说，这绝对是会终身受益的。我是香草珠儿，心理成长，心灵提升，我们一路同行！请关注公众号：香草珠儿 ...
