我读初一，成绩在班上第一，年级二十几名，政史地生都是95以上，数学英语都是140以上。 但每次语文 我的孩子，这次期中考试，班上51名学生，考了第十名！数学语文...
读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力。读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开始吧。
写，包括两方面的内容——书写和作文。在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。高考从2005年开始，山东单独命题，语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷，都在告诉我们一个信息：必须把字写好。退一步说，要求所有的人都达到美观的程度，也不现实，但是书写工整清楚，避免潦草，这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。是的，在你认真书写的最初阶段，它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”，就不去治疗这一次的“重感冒”了吧？明明知道书写不过关会影响到语文成绩，我们又怎么敢不去重视呢？其实，要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示：方者，方也。就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗？你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗？还没有？那就从这两个方面着手吧。相信不用多长时间，你自己写的字你自己都不敢认了，你都不敢相信你会写得这么好了。再说作文的问题。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。在这里，首先要澄清一个问题。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢？文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。有人把写好作文总结为两句话：动之以情，晓之以理。这两句话的意思就是，如果你的文章，写成记叙文时，很好地解决了“动之以情”的问题，写成议论文时，很好地解决了“晓之以理”的问题，那么你的作文问题也就解决了。那么怎么才能写出“动之以情，晓之以理”的作文呢？就写好议论文的问题 ，上文已经有所涉及，所以这里重点谈写作记叙文的问题。写好一篇不足千字的应试记叙文，有几个问题应该引起我们的注意：
① 调动情感的问题。做好作文的准备工作，这是一个大题目，里面大有文章可作。比如选材的问题。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。还有一个尽快入题的问题。150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右，那么我们从审题立意到开始动笔，时间最多不能超过15分钟，当然也不能少于10分钟。在这段时间里，我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇，更要把自己的情感调动起来，让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。
② 截取生活片断，借助“主旨”这根红线，连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能够交代清楚，也只能是叙述故事的梗概。这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏生动性，不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断，进行具体细致的描写，则可以避免此类情况的发生。
③ 描写还是叙
1、请你的语文老师给你把把脉，找找语文还有哪些不足，还有哪些可以提高，他可以给你出主意，开偏方。这是最好的办法。
2、你自己也应知道自己是写作扣分，还是古文翻译？还是文学常识？
3、培养对语文的兴趣，要多积累，多读书，多写多交流。
多看点课外书，比如作文，多写写作文，你可以看初中版 课堂内外 古文 记一些古汉语解释，注意拼音。坚持就会提高的，祝你学习进步！
不如找你的语文老师，分析分析你的问题所在，然后找老师帮你提高提高。因为只有老师比较了解自己的学生和试卷考点内容
你语文哪里不好，文言文还是阅读，还是作文
本人初一，成绩在年级前五十左右，数学特别差，英语和语文以及地理生物还行，政治和历史更差，怎么办?~
你这是属于偏科，很正常，，因为我以前也是。我建议你可以把卷子找出来，看看你比较弱的方面，针对那个方面展开攻略。
成绩很好了 不要要求孩子做全班第一 孩子现在这个位置最幸福
我读初一,成绩在班上第一,年级二十几名,政史地生都是95以上,数学英语都...
答：换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三...
我初一一直是全班第一,十分刻苦,到了初二,开始放松了,甚至过于乐天,成绩...
答：我班上有几个成绩很好的同学，每次几乎都是班上第一或者第二，在年级也几乎都是前10。他们的学习方法我可以告诉你。他们就是抓紧时间，别人在玩的时候，他们就做作业（当然不提倡疲劳战术，要劳逸结合，他们还是会和同学一起玩，只是玩的时候尽心玩，做作业就认真不开小差。）然后回家，就把剩下的做...
老师说班级第一,年级第二厉害!!!我说不厉害有好几处马虎的,老师说哈哈...
答：把自己学习管好，至于别人怎么评价，自己不要太当回事。因为就算年级第一，放在全市，全省，又能排第几呢。
初一在班级里成绩挺好的,可是初二就出在中等了,该怎么办?
答：建议你列一个从初一到现在主科成绩的图表，看看是哪个科目下滑比较严重。如果是单科，就着重在该科目的薄弱部分加强。如果是多个科目，你就要考虑是否是自己学习方法的问题了。初中和小学的差别是很大的，适合自己的学习方法才是最重要的。按照上述的发现自己的问题之后，在逐个击破。初中的学习，真的很简...
为什么在初一时我的语文成绩是全年级第一,到初二却只能在班上排3、4...
答：首先，语文的学科特点，决定了它的成绩可能是会有起伏的。比如，作文审题有偏差，造成作文失分较多。所以，对于成绩变化，要正确看待，查找原因，不必慌乱。其次，个人的学习方法方面，还有对老师的教学方法的适应程度，都可能影响成绩。所以，要对照试卷，查找知识漏洞，对症下药，及时查缺补漏；同时积极和...
孩子初一成绩很好,初二突然下降怎么办?
答：2、在孩子努力过程中多鼓励孩子 家长在孩子努力学习，提高学习成绩过程中，多鼓励孩子，提高孩子的学习兴趣，多多肯定他一点一滴的进步，给孩子更大的学习动力，有助于孩子坚持下去，不断提高学习成绩。一、激发孩子内在的学习动机 不可否认，初二的孩子处在爱玩的年龄阶段，自制能力较差。孩子在上课的时候...
我是一名初二女生,初一一直都是第一,但到了初二,第一次月考我除了数学其...
答：首先，要正确对待你和她的友谊，同学之间的友谊是很珍贵的，不要因为成绩而影响你们之间的感情。其次，既然你能在班里是第一，说明你还是很聪明的，初中生难免会浮躁，要克服这种心理，只要你稍稍淡定一些，第一绝对不是问题。然后，你要找到你在学习方面哪一科比她好，这一科一定不要掉以轻心，让...
初一时候成绩很好,为什么初二感觉快被两极分化了
答：初二可以说是初中阶段的一个分水岭，比起初一，在学习难度和学习任务上上都会有一个量的增加，而且有些学校老师为了给初三中考预留出一定的复习时间，在初二的时候学习进度会不自觉地加快，于是有的学生会出现一种消化不了的状态。当你发现初二你的学习出现问题时，不要着急，首先通过对自身分析看看是否...
初一成绩还行,到了初二更不行,初三怎么办?告诉我有什么方法提高?_百度...
答：方法是高考英语单科状元廖唯伟发明，并且无私公开在网络的。方法分为4000字的文本和9个要点视频，看懂方法，掌握好“一背四复习”和“机关枪式的读法”你的孩子也能做到每天只花一小时就记住100个单词。背完单词中考模拟卷稳定在108分以上以后，如果没打算超前背高中的1.5万词组短语，定期定量复习初高中的...
初一尖子班压力大 上课听不进去,导致现在落下了许多功课 初二要掉到普...
答：因为普通班压力小，你到了普通班也许是一个好学生，这样你会重新找回自信，有学习的动力。你当前最重要的是要调整好心态，把落下的功课抽时间补回来，然后顺其自然，不论是仍旧在尖子班还是调到普通班，都要以平常心对待，因为尖子班和普通班各有利弊。尖子班虽然压力大，但是学习氛围好，你的成绩虽然...
