结合教育学相关理论，简要论述“培养什么人，怎样培养人和为谁培养人”的内涵及相互关系？ 结合教育学相关理论，简要论述“培养什么人，怎样培养人和为谁培...
培养什么人怎样培养人和为谁培养人他们仨是极为密切的内在联系的，首先要弄清为谁培养人然后再研究培养什么样的人最后是培养怎样的人。
我们需要培养的是有素质有文化和有内涵的人。
这样的人要懂得为人民服务，而不是自私自利。
这三个应该是一个相互关联，然后紧密联系的一个东西，因为只有这三个确定好了，才能真正的培养出一个人。
结合教育学相关理论，然后在培养人才的过程中应该先要知道具体的培养方法，这样才是最正确的。
结合教育学相关理论,简要论述“培养什么人,怎样培养人和为谁培养人”的内涵及相互关系？~
1、培养什么人问题：我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。办好我国高校，办出世界一流大学，必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，并以此来带动高校其他工作
2、怎样培养人问题：必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。因事而化、因时而进、因势而新。遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律；用好课堂教学这个主渠道；各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应；加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系；更加注重以文化人以文育人；要运用新媒体新技术使工作活起来3、为谁培养人问题：我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。
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实现中华民族伟大复兴，归根结底靠“有德人才”、靠教育。认真学习贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，坚持党对教育事业的全面领导，坚持立德树人，重视对年轻人的思想教育，我们就一定能培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴提供坚强政治保障和有力人才支撑。
高校思想政治工作关系高校培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，高校思想政治工作只有紧密结合大学生的实际，让学生真切地感受到思想政治工作者是在引导学生发展成才，帮助学生思想释惑，为学生更好地生活，才能走进学生心灵，收到实实在在的成效。
在引导大学生发展方面有两个方面的重要教育内容是高校思想政治工作需要重点贯彻的，将中国梦与大学生的理想信念教育紧密结合起来。中国梦是中华民族的伟大复兴，是国家富强，民族振兴，人民幸福。中国梦既表达了国家社会层面的理想，也包含了作为追梦主体的个人的发展需求。
在对大学生理想信念教育中要注重将中国梦与大学生个人发展紧密结合起来，使大学生明白中国梦是全民共享出彩机会的美好理想，引导大学生将个人发展与国家发展统一起来，发展成为德才兼备，全面发展的人才。
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教育学注意事项：
用户需要加强家校沟通，取得家长认同。提高家长对劳动教育的认识，并成为孩子在家劳动的监督者，指导者，评价者。
落实经费保障，舍得经费投入。
加强教师引领，让劳动教育落到实处。提高教师劳动教育认识，课堂教学能力，家校沟通能力，，学生评价能力等。
无论强调何种价值观念，采取怎样的理论形态，思想政治教育的功能定位具有内在的一致性，即要实现其政治功能与社会功能的统一，一方面通过价值观的趋同来实现政治上的统一，另一方面通过思想文化、道德素养的提升来实现个人的社会化。
参考资料来源：百度百科-教育学
参考资料来源：人民网-人民网评：培养什么人是教育的首要问题
教育理论基础知识包括哪些内容?如何备考?
答：心理学：认知、意志与个性心理特征，侧重细节识记和理解。教育心理学：学习理论和应用知识，要求掌握并能运用。政策法规：主要涉及法理和重要法律条款，以识记为主。职业道德：重点在于《中小学教师职业道德规范》的理解和应用。教育教学能力：考察理论与实践的结合，如教学设计题。学前教育学：理论与实践并重...
教育理论优秀论文范文
答：我国学者把国内外研究者否定比较教育学学科身份的理由主要归纳为三点:一是比较教育的研究领域过于宽泛,教育方方面面的问题几乎无不在比较教育的视野之下,其边界过于模糊;二是比较教育缺乏自己特殊的理论、概念和方法,要向其他更成熟的学科借用;三是教育各分支学科现在都从事比较研究,从而挤压了比较教育生存的空间,甚至...
教育学原理
答：教育学原理也从其他二级学科吸取养料。本学科旨在培养基础理论扎实、专业知识系统、研究能力强、从事职业教育研究、教育管理、教育培训和教育教学工作的高层次专门人才；学生毕业后既能从事在职教师教育理论培训、相关专业的教学工作、教育管理工作，又可从事职业教育教学研究的专业科研人员。
教育学考研:教育学原理专业介绍?
答：教育学考研的小伙伴们，大家都已经开始准备了!现在的你们是不是感觉对考研的很多问题都一知半解甚至完全不了解呢?为此，猎考考研小编为大家整理了“教育学考研：教育学原理专业介绍”相关内容，一起来看看吧。1、专业简介 教育学原理，原称“教育基本理论”是教育学下设的一个二级学科。研究教育学中的...
什么是教育学?包括哪些专业?
答：中国人民大学的教育管理专业是高校教育类专业中做的一流的。 三、特殊教育机构,这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高阶专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。教育行政管理专业就可以胜任...
关于学前教育的相关理论有哪些?
答：①这门学科的研究对象、任务和方法，学前公共教育和学前教育学的沿革。②学前教育的本质。从学前教育与儿童发展的关系、学前教育与社会发展的关系等方面探讨和论述学前教育的基本规律。③教育目的和学前教育任务。学前教育是学制的第一个环节，学前教育的具体任务是：根据学前儿童身心发展的特点，向他们进行体...
教育学学点什么
答：具体地说，教育学研究有关教育的理论和目的、家庭教育、教育原则等问题，涉及的领域包括学校教育、家庭教育、社会教育等各个方面。像我们现在经常提到的如何实施素质教育、为什么要进行教育改革等，都是研究的课题。教育学主要培养具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力的专业人才，专业培养目标就好像...
教育学原理 论述题
答：根据所学的教育学理论,从教育目的,教学工作和德育工作三角度分析当前我国中小学教育存在的问题,并提出解决这些问题的建议。很急,明天就要答案.答对了我把分全给你。本人共有400多... 根据所学的教育学理论,从教育目的,教学工作和德育工作三角度分析当前我国中小学教育存在的问题,并提出解决这些问题的建议。 很急...
教育学流派及主要观点
答：但是文化教育学的不足之处表现在它的思辨气息很浓，在许多问题的论述上具有很强的哲学色彩，这就决定它在解决现实的教育问题上很难提出有针对性和可操作性的建议，从而限制了它在实践中的应用。另外，它一味地夸大社会文化现象的价值相对性，忽视其客观规律的存在，也使它的许多理论缺乏彻底性。(三)...
教育学原理笔记完整
答：跪求《教育原理》(陈桂生 华东师范大学出版) 读书心得 《教育原理》读书笔记一、 出版信息陈桂生:《教育原理(第二版)》,华东师范大学出版社,2000年3月版二、 读书笔记第一版序 “教育原理”,顾名思义,是探求教育事理的学科。 ……其理论框架应与偏重于应用的“教育学”有别。 从中华人民共和国建立以来,在很...
