发现老师的错误，怎么办？ 我发现老师的错误，怎么办

人非圣贤，孰能无过？老师在讲课时，在批改作业和试卷中，在处理各类纠纷时，错误在所难免。发现了老师的错误，你该如何指出？

概括起来说，就是要理解、体谅，诚恳、礼貌，注意场合，讲究方法。

一、理解、体谅

教师在上课时，既要思考，又要讲课，既要板书，又要组织教学，有时顾此失彼，出点差错，实在不足为怪；本子改多了，头晕脑胀，忙中有错也在所难免，调查不全面，处理纠纷失之偏颇也会发生。

俗话说，金无足赤，人无完人。作为教师，当力求完美，作为学生则不可以此为标准来要求老师。对老师出现的错误，要理解体谅，不要因此而有意无意地贬低老师。正如同学们各有不同一样，老师也各有不同，有教学经验多少不同，教学水平高低不同，语言表达能力不同，教学风格不同，等等。对水平高的老师应该尊重。哪一位老师不想提高自己的教学水平呢？但是，教学水平的提高有一个过程，影响因素也很多，不是一下子就能达到理想水平的。所以，急躁、埋怨、反感，都不合适。尊重老师的劳动，这时就需要拿出实际行动配合老师，帮助老师提高教学水平。

二、诚恳、礼貌

要从尊重老师、维护老师的威信出发，真诚恳切地指出老师的错误，以保证其讲课的科学性、评判的公正性、处理问题的正确性。切不可自以为了不得，甚至以此为笑柄，在背后议论、取笑。

老师偶尔讲错了，学生如果讥讽、嘲笑、起哄、取闹，是最下策。因为抛开对老师是否尊重不谈，这样做不仅伤害了老师的感情，挫伤了老师的积极性，而且还会直接影响教学效果，到头来受害的还是学生。同学们当然不愿取此下策了。不嘲笑，不取闹，郑重认真地当众给老师指出来，自然不错，但这也不算上策。因为，抛开有些老师，特别一些年轻老师，能否放下架子不谈，这样做也会影响课堂的教学效果。其实你发现的那一点错漏，对于全班同学领会知识要领也许并无妨碍，而你一指出错漏，为此可能要花好几分钟或更长的时间来处理。师生的思路都被打乱，还需要重新组织教学，这也会影响教学的效果。课下跟老师单独谈也许是挺不错的办法，但也只能算中策。

那么上策是什么？是不知不觉中间接地帮老师纠正补充错漏。比如，课上老师正引导大家研究解题思路，你发现了偏差，赶紧不失时机地在讨论中谈出看法。又如，在作业上似不经意中给老师一个暗示……这样帮助了老师的同时，也成熟了自己。

三、注意场合

一般来说，应尽量避免在公开场合指出老师的错误。因为人的认识和个性各不相同，在公开场合指出，有的老师会觉得有失面子，一时难以转弯下台，也易使少数同学对老师产生不正确的认识。尤其要注意不可当着其他教师或学校领导的面指出老师的错误，这会使老师处于尴尬的境地，也易引起师生间的矛盾和对立情绪。

四、讲究方法

这点十分重要，要注意选择适当的时机，如在老师特别忙的时候，或情绪不佳、身体不适之时，不要去干扰老师。在与老师交谈时，措辞也要尽量得体。如：“老师，你看这道题我该怎么答呢？”（而不要说：“老师，这道题你改错了。”）或者说：“老师，有道题我想请教一下，可以吗？”总之，要以征询求教的口吻与老师交换意见。

总之，只要你注意了以上几点，老师不仅会愉快地接受你的意见，还会为自己学生的求真求实的钻研精神而高兴，会因此更加看重你的。

最怕老师来一句 我讲错了你也得听

发现老师的错误，怎么办？~

人非圣贤，孰能无过？老师在讲课时，在批改作业和试卷中，在处理各类纠纷时，错误在所难免。发现了老师的错误，你该如何指出？
概括起来说，就是要理解、体谅，诚恳、礼貌，注意场合，讲究方法。
一、理解、体谅
教师在上课时，既要思考，又要讲课，既要板书，又要组织教学，有时顾此失彼，出点差错，实在不足为怪；本子改多了，头昏脑胀，忙中有错也在所难免，调查不全面，处理纠纷失之偏颇也会发生。
俗话说，金无足赤，人无完人。作为教师，当力求完美，作为学生则不可以此为标准来要求老师。对老师出现的错误，要理解体谅，不要因此而有意无意地贬低老师。正如同学们各有不同一样，老师也各有不同，有教学经验多少不同，教学水平高低不同，语言表达能力不同，教学风格不同，等等。对水平高的老师应该尊重。哪一位老师不想提高自己的教学水平呢？但是，教学水平的提高有一个过程，影响因素也很多，不是一下子就能达到理想水平的。所以，急躁、埋怨、反感，都不合适。尊重老师的劳动，这时就需要拿出实际行动配合老师，帮助老师提高教学水平。
二、诚恳、礼貌
要从尊重老师、维护老师的威信出发，真诚恳切地指出老师的错误，以保证其讲课的科学性、评判的公正性、处理问题的正确性。切不可自以为了不得，甚至以此为笑柄，在背后议论、取笑。
老师偶尔讲错了，学生如果讥讽、嘲笑、起哄、取闹，是最下策。因为抛开对老师是否尊重不谈，这样做不仅伤害了老师的感情，挫伤了老师的积极性，而且还会直接影响教学效果，到头来受害的还是学生。同学们当然不愿取此下策了。不嘲笑，不取闹，郑重认真地当众给老师指出来，自然不错，但这也不算上策。因为，抛开有些老师，特别是一些年轻老师能否放下架子不谈，这样做也会影响课堂的教学效果。其实你发现的那一点错漏，对于全班同学领会知识要领也许并无妨碍，而你一指出错漏，为此可能要花好几分钟或更长的时间来处理。师生的思路都被打乱，还需要重新组织教学，这也会影响教学效果。课下跟老师单独谈也许是挺不错的办法，但也只能算中策。
那么上策是什么？是不知不觉中间接地帮老师纠正补充错漏。比如，课上老师正引导大家研究解题思路，你发现了偏差，赶紧不失时机地在讨论中谈出看法。又如，在作业上似不经意中给老师一个暗示……这样帮助了老师的同时，也成熟了自己。
三、注意场合
一般来说，应尽量避免在公开场合指出老师的错误。因为人的认识和个性各不相同，在公开场合指出，有的老师会觉得有失面子，一时难以转弯下台，也易使少数同学对老师产生不正确的认识。尤其要注意不可当着其他教师或学校领导的面指出老师的错误，这会使老师处于尴尬的境地，也易引起师生间的矛盾和对立情绪。
四、讲究方法
这点十分重要，要注意选择适当的时机，如在老师特别忙的时候，或情绪不佳、身体不适之时，不要去干扰老师。在与老师交谈时，措辞也要尽量得体。如：“老师，你看这道题我该怎么答呢？”(而不要说：“老师，这道题你改错了。”)或者说：“老师，有道题我想请教一下，可以吗？”总之，要以征询求教的口吻与老师交换意见。
总之，只要你注意了以上几点，老师不仅会愉快地接受你的意见，还会为自己学生的求真求实的钻研精神而高兴，会因此更加看重你的。

大胆的给老师提出来吧！老师喜欢敢于质疑的学生！能发现老师的错误说明你一直在认真听课，说明你对知识的掌握比较深刻。给老师提出来，既是对学习的负责，也是对全体同学负责。如果错误不指出来，大家带着共同的错误，可能会害了大家。不要担心老师会生气，有错就要改，学生如此，老师也是这样，能虚心接受学生批评的才是真正的好老师！

发现老师的错误,怎么办?
答：尊重老师的劳动，这时就需要拿出实际行动配合老师，帮助老师提高教学水平。二、诚恳、礼貌 要从尊重老师、维护老师的威信出发，真诚恳切地指出老师的错误，以保证其讲课的科学性、评判的公正性、处理问题的正确性。切不可自以为...

发现老师的错误,怎么办?
答：4. 其次，提出错误时应诚恳有礼。出于尊重，我们应该私下向老师指出错误，避免公开场合使老师难堪。5. 同时，选择合适的时机和方式与老师交流。在老师忙碌或不适时，应避免打扰，并使用恰当的语言表达。6. 最后，我们可以通过...

家长发现教师有些地方做的不对的话,应该怎么样做呢?
答：让老师改掉自己错误的行为，很多家长觉得老师根本不负责任，这是对老师错误的想法。所以家长一定要保持耐心，不要对老师大吼大叫，老师也是一个非常爱面子的人。二、采用合理的方式现在家校沟通的途径越来越多，很多老师都会通过...

教师在课堂上出错该如何处理?越详细越好!感谢
答：一、趁热加工法课堂偶发事件，要及时果断处理，趁热打铁，以取得最佳教育效果。一位语文老师刚刚跨进教室，发现学生都望着天花板，原来一条凳子上的座垫挂在天花板外面的电灯线上。他正想发火，转而灵机一动，改变了原来的...

课堂中老师出错,学生指出,老师应该怎么办
答：可以参考以下几种处理办法：1 转移注意力：表扬指出错误的学生细心，鼓励大家以后踊跃指出老师的错误，谁最先发现的奖励一朵小红花、糖、笔，一个小愿望，让班长记账（记下自己犯错的次数）等等；2 自嘲：嘲笑自己脑袋锈掉了...

如何化解老师在课堂上遇到知识讲错了怎么办?
答：一是可以重新再讲。当老师讲错了，肯定会有聪明的学生小声嘀咕，老师心里也会逐渐有意识，这时候不妨重讲。我相信只要老师事先备课了，再从头做一遍，这个问题可以解决，然后机智地对学生说：大家来对比这两种思路，哪一种是...

课堂上教师不小心出错怎么办
答：第一种情况是教师话一说完或者板书刚写完，教师就已经意识到自己说错了或写错了。遇到这种情况时，教师只需要马上跟一句：“对不起，老师说错了。”或“对不起，老师写错了。”然后重说一遍或者把板书改过来就行了。第二种...

上课时,在发现老师出错时,有什么好的办法指出老师的错误?
答：中国一般是很讲究礼仪的，你如果觉得老是出错，就一定要找好时机向老师提出。1.一般的老师都会在连续讲完一段话时停顿一下，这时你就可以举手问老师，这样的话给了老师一个缓冲的机会，而且也不会出现解决完问题之后老师一...

教师课堂上出差错怎么办
答：第一种情况是老师话一说完或者板书刚写完，老师就已经意识到自己说错了或写错了。遇到这种情况老师只需要马上跟一句：“对不起，老师说错了”或“对不起，老师写错了”，然后马上重说一边或者把板书改过来就行了；第二种情况...

孩子考试的时候老师给错分了,要怎么跟老师沟通呢?
答：发现老师给错分了，完全可以找老师问一下，或者给老师指出来。首先，老师不是机器人，老师判作业时要面对几十个同学，几十份作业，工作量很大，难免会有差错。其次，家长要尊重老师，但也不必过分小心翼翼。老师们还是通情...