如何培养孩子的数学逻辑思维 如何培养孩子逻辑思维和数学思维能力

启发幼儿对数学的兴趣，首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。

▋有意识的进行数学教育

通过日常生活的一些小事情，使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候，可以说“宝宝乖，先吃一口，再吃一口”，这样子对孩子日后数字教育会有很好的启发作用。

▋和孩子做游戏互动

游戏室孩子最喜欢最能接受的学习方式，也是最有利于亲子关系的方式。例如，和孩子爬行比赛，或者比赛捡东西的游戏等。通过游戏，不仅可以锻炼孩子的动手和运动能力，而且可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识，对孩子以后的成长发展非常有好处。

▋教孩子做比较

数学启蒙除了数数，还涉及到图形几何、时间空间、逻辑推理、比较分类等。家长们借助生活中的事物，教孩子大小比较、形状配对知识。例如吃饭时让孩子比一比谁的碗更大，装的东西多，甚至可以引导孩子动手操作一下，怎么才能装满它。

▋教孩子数数之前要懂的

很多父母一提到数学启蒙，就想到教孩子数数，其实数数随时都可以进行，并不单纯让孩子背数字，而是让孩子理解数字。在教孩子数数前，家长应该多引导孩子观察生活中的事物，了解到大小快慢、轻重高矮等的不同，然后才引导孩子去认识数字1234，理解数字。

启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义，将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。

可以通过学习编程来培养孩子的数学逻辑思维！

1、编程能够帮助孩子理解抽象的数学概念

为什么三角形是最稳定的结构？为什么两点之间，直线距离最短？当孩子使用编程语言来操作时，就会有更加直观的感受和体验。

2、编程能够帮助孩子学会变通、拓宽思路

不少家长都希望孩子能够冲一波奥数。思路打不开，奥数刷题就变成体力活。尤其有的题还需要「一题多解」、「多想几步」，孩子容易被困住。

在编程学习里，孩子不再拘泥于某一类解题和算术的套路，而是会刷新对问题本质的认识，拓宽解决问题的思路，更加灵活应用逻辑思维。

例如，孩子在计算甲乙两艘船的运动速度时，他会运用逻辑判断来考虑船的运动轨迹，考虑最大值/最小值等数学知识，让自己的小船在屏幕上灵活开动。

3、编程能够规范学习习惯，让“马虎王”更加严谨仔细

试卷上写漏一个小数点，孩子完全没发现；程序里写漏一个小符号，计算机的程序就无法执行了。

学习编程能够规范孩子的学习习惯，培养认真严谨的思考方式，操作更加仔细。

4、编程能够有效联结数学和其他学科

单纯陷入刷题极容易磨灭对数学的兴趣，数学不是一门孤立的学科，如果能将现实世界的问题、融入物理、经济、艺术、历史等学科知识，会让孩子更立体地认识数学。

编程学习天然融合多学科知识，帮助孩子跨学科体验数学之美，真正点燃学习兴趣。

5、编程能够提升孩子学习兴趣

总有人说，数学好有什么用？去菜市场买个菜你会用三角函数么？

学习编程，能帮孩子清晰认识数学的价值。学编程，能帮你懂得“数学题海”背后的原理。不仅仅是做题，而是明白“为什么要这样做”，孩子思路更清晰，自然兴趣也提高了。当孩子爱上数学。

如何培养孩子的数学思维和习惯
数学能力有两个方面，一个是运算能力，一个是思维能力。

运算能力是一种低级能力。强调记忆、熟练度（复杂运算需要一些技巧），
思维能力是一种高级能力，强调借助抽象的数字符号、概念进行思考与推理。
运算能力对于小学生来说也比较重要，这个话题以后再谈，今天先谈思维能力的培养。

数学思维的基本功是数数。每个数的音、形、义要弄清楚，
不是从1数到9就可以了，还要知道每个数字对应的具体数量。
数数这关过后，就可以进入加法的学习。

对成人来说，我们看到“3+5=8”这个等式，结合我们的生活经验，
很容易把这个抽象的等式具体化为：三个XX加上五个XX是八个XX
而进一步具体化则会得到：

三个香蕉加上五个香蕉是八个香蕉
三匹马加上五匹马是八匹马
三只猴子加上五只猴子是八只猴子

如果把数字进行替换，如：5+6=11。便可以生成无数的具体表达。

数学符号的意义就是把无限的具体事物进行高度概括。虽然看起来抽象，来源却是具体的。
而数学思维，就是把各种具体事物及其关系，用抽象的数字符号表达出来。

锻炼孩子的思维其实并不难。孩子们平时做的数学应用题本质就是一种数学思维训练。
家长可根据上述原理，有意识的自编应用题，来训练孩子的数学思维，比如：

三只猴子加上两只两只猴子，是多少只猴子？
笼里有三只猴，又来两只，共几只？（虽没提到“加”这个词，但暗含了这个思维）
我有两支笔，张阿姨又给了我三只，我现在有几只？
蜘蛛有八条腿，蜈蚣有100条腿，一共有多少条腿？
我早上走了十分钟，晚上走了二十分钟，一共走了多长时间？

如果孩子答不出来，可以让孩子借助一些实物来数。在这个过程中，最重要的是让孩子列出3+2这样的数学表达式来，孩子如果能够列出3+2这样的表达式，而不是3-2，说明他会用数学思维进行思考了。至于3+2等于5还是等于8，这就是运算要解决的了。列算式的过程，类似于工程师画图纸，是高级思维活动，而算出3+2的答案，是一种低级思维，近似于一种体力劳动。这就是数学思维与运算的区别。大家一定要弄清楚这个区别，不要因过于强调运算能力而忽视了思维能力的培养)

如果顺利完成这一步，可以反过来让孩子自己编题目。比如给孩子一个等式：2+3=5，让孩子自己编类似上面的题目。这个过程就是由具体到抽象，再由抽象到具体。人的思维无论怎样多变，都离不开这个基本过程。

孩子编题目的时候，不仅锻炼了数学思维，还锻炼了语言能力，锻炼了语言的逻辑性，发散性。孩子能够编的题目越多，说明孩子脑子里的“存货”越多。如果孩子编不出几个题目，你也不用着急，可能是你给孩子的“输入”不够，你还是要不断的，大量的给孩子编各种题目，同时想办法提高孩子的语言能力。

1、培养孩子的逻辑思维
首先就离不开数学的洗礼，要让孩子从数数开始，认清楚数与数之间的逻辑，是多是少，是增加还是减少，这些都跟逻辑思维能力有关。
2、与现实生活相接
现实当中有很多与孩子的逻辑思维有关系的，比如超市买东西时如何比价，如何求和、如何算钱，都可以锻炼孩子的逻辑思维能力。
3、多开动脑筋

可以在现实当中，多多锻炼孩子的反应能力，让孩子多玩一些脑筋急转弯或是比速度的趣味游戏，提升孩子的逻辑思维能力。
4、培养阅读爱好

让孩子多多读一些逻辑思维力很强的文章，当然家长要在一旁指导孩子，引发孩子的思考，而且让孩子明白文章的脉络。
5、学习思维导图

可以让孩子学习ー下简单的思维导图，只是简单的思维导图，让孩子在开心中学习，还能够理凊楚思路。
6、学习分类法
把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导孩子寻找归类的根据，即事物的相同点，从而使孩子注意事物的细节，增强其观察能力。
7、认识大群体与小群体

首先，应教给孩子一些有关群体的名称，如家具、运动、食品等，使孩子明白，每一个群体都有一定的组成部分。同时，还应让孩子了解，大群体包含了许多小群体，小群体组合成了大群体。如动物—鸟—麻雀。
8、了解顺序的概念
这种学习有助于孩子今后的阅读，这是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等，也可以反过来排列。
9、建立时间概念
幼儿的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对孩子来说，无疑是必要的。当孩子真正清楚了“在…之前”、“立即”或“马上”等词语的含义后，孩子也许会更规矩些。
10、理解基本的数字概念
有些两三岁的孩子就能从1数到10，甚至更多。但与其说是在数数，不如说在背数。应该把数字具体化，如“1个苹果”、“3个人”等。父母在孩子数数时，应多点儿耐心。让孩子一边口里有声，一边用手摸摸物品，逐渐过渡到眼睛“默数”。日常生活中，能够用数字准确表达的概念，父母们尽量讲得准确。
方法都教给你们啦！还等什么呢，快快抓紧孩子的逻辑思维的黄金期，努力培养吧！

我们一般人理解的初等数学容易偏向于计算和运算，我们背乘法口决、我们很小就开始训练心算，我们习惯于以计算能力来衡量一个人的数学学得好不好。实际上，真正的数学并不等同于算术，而是培养一个人的思考能力。数学是一个工具，不是计算工具，而是科学之母是一切学科的基础，存在于生活的各个领域。应该让孩子在生活中认识和应用数学，鼓励孩子在生活中去发现数学，培养锻炼发现、归纳、演绎和推理训练，打下基础，从而成就了创造性思维、逻辑思维。
如何培养
1、从小开始培养，3-6岁是培养孩子的逻辑思维的发展敏感期，这个时期可塑性最强。这个时期的数学可以从对数的认知，数数，培养最基本的数字概念；图形和空间，了解立体和平面图形的区别，培养孩子的空间感，规律和分类，通过分类摆放，培养孩子发现和观察能力的培养；运用一些辅助教具，积木，卡片等生动形象的具体图片、事物展现，通过游戏的方式让孩子认知感受
2、教学模式一定是游戏的开始开展。不要觉得游戏就是不务正业，不是学习。在孩子阶段，只有游戏才能引起他们的注意和兴趣，才是他们的正当行为。在游戏中他们会从被动的服从者变成主动的探索者。
3、以体验的方式让孩子在真是的情景中，获得知识和经验，这样获得的知识是令孩子印象深刻而且记忆持久。同时游戏提升了体验的趣味性，是孩子们力所能及的活动，难易水平也是和孩子认知发展相吻合，所以是最佳有效的学习条件
因此无论是家庭教育还是幼儿园或是课外辅导机构，采用此方法相信能事半功倍。自己可以调整，但在选择幼儿园或课外辅导机构，一定要了解清楚后再选择。我家孩子在课外选择过九橙九教育的逻辑思维课程。

怎样培养孩子的数学逻辑思维能力~

培养孩子的数学逻辑思维能力。
1、从实际需求出发：比如说家人去买菜用哪种方式比较快捷到达目的地，又运用哪些方法可以省钱。这些实际的生活非常能够让孩子思考，孩子也容易理解，往往数学思维在不知不觉中形成了 。
　　2、从问题的突破口出发：比如说方程类的解答，孩子遇到某个题目觉得很繁琐，利用方程就会很简单，当孩子遇到某些难题难以解决的时候，总会需要找到突破口，比如逆向思维、对比思维等，这些突破口的过程，本身就是一场数学思维。
　　3、从实际的案例出发：有很多实际的典型案例，这些案例在课本上都有，利用这些案例，看看书本上是怎么分析的，哪怕孩子不能独立去完成，背会本身也有好处，可惜很多人只会说束手无策，导致越来越恶化。
　　4、结合逻辑思维来做训练。事实上数学思维本身就是一种逻辑思维，并且两者相辅相成。家长可以帮助孩子选择一些书籍，亦或是相关的逻辑训练工具，并且总结逻辑给孩子带来的好处等等， 用这些来指导数学思考方式。
　　5、鼓励孩子多提问：不要抑制孩子在学习过程的提问，这种提问和好奇是孩子学习的动力，将知识点与孩子年龄段能接受的方法告诉孩子才是最重要的，需要多加以引导。

1、日常语言对话培养
语言教育的重要性（戳旧文）我提过很多次，而这次是关于数学逻辑能力，你平日里跟孩子讲什么样的语言，孩子就会在这方面特别发展。
斯坦福学前教育学院的Deborah J. Stipek教授就建议家长应该在孩子的日常生活中多用空间语言 (the language of space) 和孩子交流。
推荐方法：
①、藏起玩具，根据语言提示轮流找，运用空间语言描述，比如：椅子后面、电视下面、推车里面、沙发前面等…
②、对应形状找实物：家里什么是圆的？什么是三角形的？（形状类词语）

2、物体大小比较
用日常生活中的具体实物，让孩子了解大小，和选择的后果。平时给孩子东西的时候，给她选择，要大的苹果还是小的？要两块饼干还是一块？把抽象的数字转化为具体的，可触摸实物。
推荐方法：
①、不管是水果、扣子、积木等，按照顺序一一排列好，给孩子讲，一个红草莓，两个积木，三个扣子等。

②、引导孩子玩沙/玩水的时候，用小杯子把沙子/水装进一个大瓶子里，提示孩子，需要多少杯才能满啊？在旁边帮孩子数数，然后解释为什么？因为小杯子小，需要三次才能装满大的。
3、事物的排序和逻辑
数学能力的培养，除了空间感之外，掌握事情和时间的次序仍然很重要。通过理解事情之间的联系，就能自己领悟事情之间的联系。
推荐方法：
①、每次吃饭前洗手、擦手，坐在自己的椅子上，等待。
②、每晚约定刷牙洗澡，上床睡觉。当你以后说该刷牙了，孩子就明白接下来会发声的一系列事情，也能有助于孩子建立好的生活习惯。

4、对事物进行分类整理
对事物的分类整理能力，不但能帮孩子锻炼对空间感的掌控能力，还能帮孩子养成干净整洁的好习惯。
在训练孩子分类之前，父母先在家里创造好这样的一个角落，儿童书架、儿童玩具箱等，在向孩子介绍规矩之后，鼓励孩子根据类型进行分类。
推荐方法：
①、买一堆彩色的扣子（淘宝又方便又便宜），可以按照颜色分类，也可以按照大小分类。

②、每天晚上睡觉前，留出一块时间，和孩子将游戏区整理干净，绘本、积木、小车、玩偶等，鼓励孩子按照类型放回原位。

5、立体感的培养
立体感是一个很抽象的词，对大人来说也是很难理解的，但别担心，有几个小游戏能很好的帮助孩子，对立体感有所认识。
推荐方法：
①、折纸游戏：折纸不仅有利于培养孩子手眼协调的能力，对培养孩子的空间感也很有意义。有一集TED演讲叫“The Math and Magic of Origami” (数学和折纸的魔力) ，演讲者Robert Lang教授就谈到了折纸艺术对空间想象力的培养非常有帮助。市面上有很多折纸书，亲子一起上阵做折纸的手工游戏，一边玩一边给孩子讲解。

②、磁力片等玩具：这些益智玩具可以组合成各种立体形状，让孩子对立体空间感有所触动。

如何培养孩子的数学逻辑思维能力
答：四、图形推理是培养逻辑思维能力最好的工具 假是真时真亦假，真是假时假亦真；逻辑思维是在规则的确定下而进行的思维，如果联系生活就属于非常规思维。一切看似与生活毫无联系却自在法则约束规范的范围内。逻辑推理的“瞒天过海”可谓五花八门，好似一个万花筒，百变无穷，乐趣无穷。几何图形是助其锻炼...

如何培养学生的数学逻辑思维
答：1如何培养学生的数学逻辑思维(1)思维具有灵活性。思维的灵活性特点表现在思维的主体能够根据思维对象的变化,在已有经验的基础上灵活调整原来的思维方式,使新思维能够更高效的解决问题。对小学数学来说,思维的灵活性非常重要,数学的解题方法不是的,学生在解题过程中能够根据题型的不同转化解题方法,转变解题思路,从而找到...

如何培养孩子的数学思维和逻辑能力
答：1、有意识进行数学教育。通过日常生活的一些小事情，使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。2、和孩子做游戏互动。例如，和孩子爬行比赛，或者比赛捡东西的游戏等。通过游戏，不仅可以锻炼孩子的动手和运动能力，而且可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识，对孩子以后的成长发展非常有好处。3、...

如何培养孩子的数学逻辑思维
答：轻重高矮等的不同，然后才引导孩子去认识数字1234，理解数字。启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义，将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。

如何培养孩子的数学逻辑思维?
答：培养孩子的数学逻辑思维是一个重要的任务，以下是一些方法可以帮助孩子发展这一能力：1.提供良好的数学基础：确保孩子掌握基本的数学概念和技能，如加减乘除、分数、小数等。这将为孩子建立坚实的数学基础，为进一步的逻辑思考打下基础。2.培养问题解决能力：鼓励孩子在日常生活中遇到问题时主动思考解决方案。

如何培养学生良好的数学思维品质
答：三、培养数学思维的深刻性 思维深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平，以及思维活动的深度和难度。在数学学习中经常有学生对结论不求甚解，做练习时照葫芦画瓢，根本无法领会解题方法的实质，离开书本和老师就无法独立解题。这种现象正是学生在长期的学习中缺乏思维深刻性的表现。要克服这一现象，必须有...

数学如何培养学生的逻辑思维能力?
答：数学是一门逻辑性很强的学科，通过学习数学，学生可以培养逻辑思维能力。以下是一些具体的方法：1.解决问题：数学问题通常需要学生运用逻辑思维去解决。例如，当遇到一个复杂的数学问题时，学生需要先理解问题，然后分析问题，找出问题的关键点，最后再解决问题。这个过程就是一个逻辑思维的过程。2.推理和...

如何培养一个严谨的逻辑思维
答：1个回答 #热议# 国际油价闪崩,大幅度下跌是何缘故?小文芋月西2158 2022-11-14 · TA获得超过1414个赞 知道小有建树答主 回答量:484 采纳率:100% 帮助的人:47.3万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 如何培养一个严谨的逻辑思维 第一,要重视学习的基础性。数学这座科学宫殿庄严巨集伟,它的...

小学数学应培养学生哪些思维能力
答：家长应该注重培养孩子数学思维，孩子才能在学习数学的道理上走得更加长久。今天就来帮家长总结一下小学的必备思维能力。归纳思维： 归纳思维就是从具体事例中总结出普遍规律的能力。例如，给定一个数列1, 3, 5, 7, ...，要求学生推断下一个数是多少？要求孩子可以通过具体的数字，找出各个数字间的联系...

孩子的数学逻辑思维能力如何培养?
答：4.鼓励孩子进行探索和实验：鼓励孩子进行探索和实验，可以帮助他们发现数学规律，并培养他们的探究精神和创新能力。5.与孩子一起解决问题：与孩子一起解决问题，可以帮助他们学会如何运用数学知识来解决实际问题，并培养他们的合作精神和沟通能力。总之，培养孩子的数学逻辑思维能力需要家长和老师的共同努力。