目标导向课程体系

① 物流供应链管理是什么

是指以供应链核心产品或者核心业务为中心的物流管理体系。前者主要版是指以核心产品的制造权、分销和原材料供应为体系而组织起来的供应链的物流管理；后者主要是指以核心物流业务为体系而组织起来的供应链的物流管理

例如：

汽车制造、分销和原材料的供应链的物流管理，就是以汽车产品为中心的物流管理体系。

第三方物流、或者配送、或者仓储、或者运输供应链的物流管理。

(1)目标导向课程体系扩展阅读：

供应链物流大致分为三部分，采购，生产，市场营销。我们通常所说的物流往往局限于仓储和运输，实际上只包括在生产部分中。而上面说到的三方面相互影响，市场导向采购方向，采购同时兼顾生产中的质量控制。

在当前外部压力增大、企业面临生存困境的情况下，企业要前所未有的重视物流供应链管理，要从供应商、企业内部各层面、中间商、消费者等等方面完成‘链上总动员’，有效解决企业面临的对利润增长点的需求，对成本控制的需求，以及企业面临的客户服务水平提升的挑战。

参考资料来源：网络 物流供应链

② 全国西点培训学校排名，西点培训学校排名榜学费多少

近年来，随着人们对西点消费日益亲耐，也使得西点师越来越吃香。同时西点学习时间相对较短，成本较低，已经越来越受到广大青年创业群体的喜爱，成为小本创业的首选。那在我们选择西点培训学校时，应该怎么去辨别学校的好与坏呢？做到以下七点，你就可以找到一家好的西点培训学校

一、看品牌实力
品牌代表责任，是一个良好的口碑承载对象。品牌代表整个产品综合实力和品质服务，在全国各地的口碑力量。教育也是一种投资，品牌的培训机构也一样，结合良好的教育理念，选择品牌培训机构对于学习者来说不仅是给自己买了份知识保-险，更重要的是帮你理解行业工作模式，并在未来更好、更长远的发展。
二、看师资力量
现在的很多职业教育机构都会对其师资进行各类的包装，学历不是关键，因为你是学技能学技术的，关键是老师能不能做出来东西，是不是能讲出来东西，只能做出来不行，只能讲出来就更不行了。

三、看课程的实用性
课程的实用性主要看所学的知识点能不能与社会接轨，与用人单位的需求相一致。更通俗地说是学的东西以后能不能有个好工作
四、看硬件环境
巧妇难为无米之炊，这个大家都知道，试问让你去砍柴你没有砍柴的工具，让你去炒菜你也没有工具，你能做到吗?道理是一样的，如果练配套的硬件设施都没有或很落后，能确保教学质量的顺利开展吗，如果没有好的教学，又怎么能顺利就业呢?
五、看学校的管理
培训的效果来自对学员的严格职业化管理，一些劣质培训机构等学员交完学费就不问不管，而正规的培训机构则对学员的管理很严格，或者说非常严格，学员的迟到、早退以及相关生活问题都有班主任跟踪管理，班主任定期和学员访谈，家长访谈，一起管理并重新塑造全新的职业人。
六、看就业服务体系
学习的终目的还是为了更好的就业，培训学校是否有正规的就业指导部门，人员配置如何，就业网络是否齐全，是不是单一的在某个城市就业，还是单一的在某个行业就业，这个关系到学生以后的发展。
七、看学员的综合素质
好的学校可以培养出好的学生，无论是学生的言谈举止也好，还是人际交往等各个方面的综合能力也好，通过聊天是可以做一个简单的判断的，试问学生都彬彬有礼，而且活泼向上的学校，学员的综合素质能不好吗，那么学校能不好吗。
优美西点职业培训学校自立校以来，一直坚持以上七点原则，把培养专业一流西点师作为学校办学的宗旨。先后为提拉米酥等公司输送了不少人才。
优美西点职业培训学校——“真技术，真食材，纯技能”这一点也得到了所有学员的一致认可！优美西点职业培训学校的课程主要针对：大学毕业生、再次创业者、 *** 创业者、白手起家创业者、家庭主妇群体，传统开店的老板转型者、小本创业者、学技能找工作者等这样的一群人。优美西点职业培训学校学到的不再仅仅是一门技术，而成了大家创业首选的项目。
就业保障：
1.签订就业协议，合格学员毕业推荐就业！只要一直和学校保持联系，就可以一直介绍工作。
2.分配方向：大型商务会所、酒店、中高端品牌烘焙店、饼店
3.自主创业支持：开店前的原材料、包材、设备进货渠道提供，营销策划方案、店面装修参考图案指导，后期产品提升更新。

③ 华东理工大学MBA怎么样

项目简介

华东理工大学工商管理硕士项目是中国最 具影响力和品牌效应的主流项目之一。MBA项目、EMBA项目分别于1997、2009年经国务院学位办批准开办，已培养MBA学生5000余人，EMBA学生600余人。项目获得了《福布斯》中国最 佳商学院排行榜第十二位、新浪网国内“最 具品牌影响力MBA院校”、“中国市场最 具领导力EMBA”等荣誉称号。华东理工大学商学院率先将行动学习引入到MBA、EMBA的教学之中，并开创了“理论授课、行动学习、学位论文”三位一体的创新教学模式。以“基于交流而发展”为培养理念，通过专业知识交流、管理经验交流、社会网络建构三大交流平台，促进学生从知识获取到能力发展、从技能提升到理念创新、从学历提升到职业发展。

项目类别

(一)通用MBA

通用MBA项目由华理商学院的优秀教师和外聘企业专家联合担任授课教师，致力于培养具有国际化视野和本土管理能力，富有远见、创新精神以及高度社会责任感的经营管理人才。

通用MBA的办学特色：

教学手段：注重多元化教学方法的融合。以解决企业运营问题为导向，运用案例教学、翻转课堂、角色扮演、引导技术等多元化教学方法，促进学生在教学过程中深度参与、卷入、体验，以提升理论授课效果。

教学设计：注重理论与实践的统一。采用“请进来，走出去”的“企业课堂”模式，一方面，邀请企业高管、专家进入课堂授课，另一方面，通过在理论课程中嵌入国内外著名企业的参访、游学等设计，在实践中更好地理解、领悟和运用理论。

教学目标：注重团队协作与领导力的塑造。通过行动学习理论以及行动学习实践课程，以团队学习的形式，运用头脑风暴、团队列名等研讨方法及思维导图、GROW模型等技术手段，在解决企业实际运营问题的过程中，培养及提升学生的团队协作能力及领导力。

(二)国际MBA

华理商学院与美国罗格斯大学管理和劳动关系学院联合开办组织管理与领导力国际MBA项目。本项目基于华理商学院培养理念，致力于培养具有远见及创新精神，又具有国际化视野并根植于本土管理情境，掌握前沿组织管理与领导力理论与实践的高 级经营管理人才，从战略高度进行组织管理，以保 证组织获得可持续竞争优势和绩效。

国际MBA的办学特色：

2+1证书：除了可获得华东理工大学研究生学历和学位证书外，还可获得美国罗格斯大学颁发的HR职业经理人证书。

国际化课程：美国罗格斯大学教授讲授组织管理与领导力的六门课程，既讲授国际最前沿的组织管理与领导力理论，又与中国企业管理实践紧密结合，有助于MBA学员从战略高度进行组织管理，从而提升组织的可持续竞争优势和绩效。

1+1授课模式：在具体的教学过程中，对于专业性较强的课程，采用“1+1授课模式”，即由外教主讲，中方教授助讲，以加强学员对课程的深入理解和全面把握。

(三)中法双学位MBA

华理商学院与法国南锡高等商学院（“ICN”，获AMBA及EQUIS认证）合作，开办中法双学位项目。该项目由中法双方教授联合授课，致力于培养具有国际化视野和本土管理能力、富有创新精神以及高度社会责任感，适应亚欧商务环境，具有全球竞争力的商界精英。

中法双学位MBA项目的办学特色：

双学位MBA：不出国门，可同时获得华东理工大学研究生学历和学位证书与法国南锡高等商学院颁发的工商管理硕士学位。

国际化生源：在中法双学位班中，本土学生与海外留学生同堂学习，不同国籍、不同肤色、不同文化背景的学生深入沟通与交流，构建国际化的人脉网络平台。拓展学员的国际化视野以及国际化的沟通交流能力。

国际化课程：根据法方商学院科学培养模式选定的核心课程和特色选修课，由法方教授讲授。让学员深入把握国际化的课程体系，熟悉亚欧商业环境，培养全球竞争力。

(四)中法双学位EMBA

华东理工大学EMBA项目以培养企业高 级管理人员和行业先驱人才为目标，通过传授先进的管理理念、管理理论和方法，提升管理者的综合素质。本项目注重学生在国际竞争环境下经营管理能力的培养，使他们通过系统的课程学习和行动学习项目，全面掌握现代企业管理理论和决策方法，深入了解国内外企业的商业模式，具备在复杂的市场环境下运筹帷幄、科学决策的能力。

中法双学位EMBA项目的办学特色：

双学位MBA：不出国门，可同时获得华东理工大学研究生学历和学位证书与法国南锡高等商学院颁发的工商管理硕士学位。

国际化生源：在中法双学位班中，本土学生与海外留学生同堂学习，不同国籍、不同肤色、不同文化背景的学生深入沟通与交流，构建国际化的人脉网络平台。拓展学员的国际化视野以及国际化的沟通交流能力。

国际化课程：根据法方商学院科学培养模式选定的核心课程和特色选修课，由法方教授讲授。让学员深入把握国际化的课程体系，熟悉亚欧商业环境，培养全球竞争力。

高端资源：华理EMBA已拥有600多位高端学员，均为行业精英翘楚。经过多年的发展，项目已为学生搭建了多种高端交流平台，加深同学友谊，共享资源价值。

优质名师：华理EMBA师资团队，在企业管理上具有丰富实战经验，充分了解中国企业需求，能高屋建瓴帮助学生构建完整的企业管理理论体系，更能帮助企业管理层把握未来发展方向。

优质名校：华理EMBA精心组织多个海外学习模块，至哈佛、剑桥、西点、斯坦福、慕尼黑工业大学等世界名校学习，并参访Google等世界著名企业，向世界级的领导企业学习。

优质师资：华理EMBA已拥有雄厚的行业资源，在能源、化工、生物医药、新材料等国家战略新兴产业占据先驱地位，举办多场行业标杆峰会，校友、企业资源丰富。EMBA联合产业资深专家，指点行业趋势，提升学生产业发展预见能力。拥有丰富行业导师资源，指导企业及个人发展。

2019年入学华东理工大学工商管理硕士MBA招生简章

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目标导向课程体系
答：是指以供应链核心产品或者核心业务为中心的物流管理体系。前者主要版是指以核心产品的制造权、分销和原材料供应为体系而组织起来的供应链的物流管理;后者主要是指以核心物流业务为体系而组织起来的供应链的物流管理 例如: 汽车制造、分销和原材料的供应链的物流管理,就是以汽车产品为中心的物流管理体系。 第三方物流、...

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答：泰勒原理:目标导向的课程设计艺术泰勒原理,又称为“目标模式”,是一种以目标为指南针的课程开发模式。它注重目标、效率和行为控制,确保学生在学习旅程中每一步都稳健前行,掌握知识与技能。本文将深入探讨泰勒原

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答：OBE（Outcome based education，OBE）教育理念，又称为成果导向教育、能力导向教育、目标导向教育或需求导向教育。OBE教育理念是一种以成果为目标导向，以学生为本，采用逆向思维的方式进行的课程体系的建设理念，是一种先进的教育理念。教育理念也称为成果导向教育，是一种基于学习成果或者结果为导向的教育...