辩论的开场陈词 辩论赛一辩陈词格式
反方:谢谢主席
今天我方在此的观点是:追星是弊大于利的
首先:我们在这里先确定一下什么星...(可以先确定一个范围,起到一个先入为主的作用使得对方不得不按你们的方式来出牌)
其次:从历史的角度来说(根据自己的范围来进行事例的举证,主要是名人事例)
第三:追星的坏处(从现实的角度)
之后我方辩友将具体从以下几个方面进行具体的论述
总之....结论
这里提供的是一个一般的思路,具体内容要自己去扩充和阐述
希望你们成功!
反方观点：追星弊大于利 我方观点：反方(追星弊大于利) （一）陈述观点: 我方的观点是追星弊大于利。 （二）主要论证与陈词： 大家都知道，我们中学生自控能力差，很难管束自己。一旦坠入追星的迷阵，就很难再逃脱!就比如有一位高中生因盲目地追周杰仑,把他妈妈给他上学的钱拿出来购买关于周杰仑的产品,甚至还买了一套房子住在周杰伦家旁，因而花光了他妈妈给他上学的所有的钱。由此可见，这还能说追星好吗？ 童年时代是我们学习的最佳阶段，如果把这时间用来追星，就会浪费许多的宝贵时间，从而让我们的童年变成一片空白的回忆！ 并且，明星也是普通人，他们也有喜怒哀乐，也有是非好坏，只是他们在一些方面取得了点儿成绩。比如名噪一时的刘晓庆，曾是一个家喻户晓的大明星，可后来却因为偷税漏税而沦为罪犯。再比如赵薇，穿印有日本国旗图案的衣服，而出了洋相。追这样的“星”又有何意思呢？ 经济负担也是一个大问题。假如一位同学迷上了追星，就会大量关于这类的商品，从而增加了经济负担。有项新闻曾任意地对全市的一百多个学生作过此类调查，有94％的学生有过购买偶像的相片、海报、写真集等此类物品，而其中经常性购买的就占57％。我方还了解到外面商店关于此类商品很多，但价钱都很昂贵，像一张海报一般在2元到25元左右，一张CD盘一般在10元到30元左右，而一本印刷精美的偶像写真集就大都在15元、20元、30元……甚至一本几百元的都有。这对于我们这些没有经济收入的小学生来说，经常性购买这类物品无疑将大大增加父母、家长们的经济负担。 因此，我方认为追星弊大于利！ （三）自由辩论阶段： （略） （四）总结陈词： 我方还是坚持追星弊大于利！ 首先要提出的是自控能力！既然我们追所谓的“星”时还要提心吊胆，一不留神就会被吸进“迷魂洞”，那还不如不做那些“冒险游戏”，把追星的时间用在学习上。 而且，在实际中，许多人花费了不少时间与资金在这方面，最后又得到了什么呢？再说，就算有些同学在追星中得到了点儿“益处”，可那只是极少部分，追星“对于大部分人来说都是“弊大于利”！如果对不认可，那么敢问对方辩友，可否举出一例因“追星”而真正成名的人吗？很显然，这比大海捞针还难。因此，真正要有成就，还需要自己努力才行，而盲目追星是不行的，否则到头来适得其反！ 同学们，告别那闪烁一时的“流星”吧，让我们紧紧抓住这幸福美好的童年吧，别让我们的脑海里只是一片空白的回忆！
一、赛程 1、开篇立论 （1）正方一辩发言：用时3分钟 （2）反方一辩发言：用时3分钟 2、攻辩 （1）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。 （2）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。 （3）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。 （4）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。 （5）在攻辩阶段，各方选手所提问题均不能超过10秒钟。 3、攻辩小结 （1）反方一辩进行攻辩小结：用时1.5分钟 （2）正方一辩进行攻辩小结：用时1.5分钟 4、自由辩论 双方用时各5分钟 5、总结陈词 （1）反方四辩总结陈词，用时3分钟。 （2）正方四辩总结陈词，用时3分钟。 二、辩论细则 1、时间提示 自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。攻辩及攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。记时员提醒时，发言辩手必须停止发言。 2、陈词 提倡即兴陈词，引经据典恰当。 3、开篇立论 开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑性强，言简意赅。 4、攻辩 （1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。 （2）辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。 （3）每一轮攻辩，辩方可以反问，攻辩双方必须有正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。如一方用时已满，对方辩手在限时内可以任意发挥（陈词或继续发问）。 5、自由辩论 正反方辩手自动轮流发言。 发言辩手落座为发言结束即另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言，若有停顿，按应接着发言的一方用时计算。 同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。 自由辩论提供积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方进行扣分，对于双方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 6、攻辩小结和总结陈词 辩论双方应针对辩论赛整体态势进行攻辩小结和总结陈词；不顾现场辩论情况，背诵事先准备的资料，适当扣分。
辩论赛一辩的开场陈词~
主席好，对方辩友好，各位观众大家好，我是正方一辩，今天我方的观点是……（具体观点的陈述） 四辩做最后的总结 赞同
最后还要给他们留下好印象。
1、称呼问好：主席、各位评委、对方辩友：大家好！
2、陈述自己一方的观点：我方认为……（正方是正方、反方就陈述反方）
3、阐述支持己方的理由、依据、事例，一般一辩比较全面，3分钟内陈述完毕（这个看双方的约定了。）
4、小结自己陈述，再次指明自己的观点。
5、结束。我的陈述完毕，谢谢大家！
一般是这样的格式，理由嘛，多是自己根据论点需要，从理论到事例，结合生活实际去分析为什么啦。主要原因分析得到，论证就会有力，二辩可以针对对方的陈述反问其不足，使其落败。
就说这么多啦，希望对你有些启发，祝愿你辩论获胜！
辩论赛正方一辩开篇陈词"物质比精神更重要" 急急急,谢谢
答：1经济基础决定上层建筑，没有地基的建立还谈什么高级文雅？2仓廪足而知荣辱，饥不果腹，衣衫褴褛，那还顾的礼义廉耻？3没有经济来源，基本生存需要成问题，谁还会对奢侈品驻足，谁还会不断遥想浪漫的篇章？4现代感情牢固的建立，只有精神是远不够稳定和长远的，所有得以长远和美好的感情无不是建立在基本...
合作比竞争更能促进文明进步的辩论赛正方开篇陈词
答：正方：合作更能促进社会发展，因为，合作就意味着合作双方，可以互相借用对方的能力与资源，实现合作双方整体效能的最大化，大大降低了“各自为政”所导致的资源和能力的浪费，很难想象，社会该如何在互不买帐、相互拆台中发展和进步；在同等条件下，合作能更好地促进社会发展；反方：竞争更能促进社会发展...
求辩论赛一辩开场陈词!!1
答：试一试：尊敬的主持人，各位老师，各位同学，对方辩友：在陈述我方观点之前，请允许我给大家讲个小故事。说古时候有个读书人，临近赶考时，愁眉苦脸，唉声叹气。妻子看着他难受的样子说：“赶考有那么可怕吗，难道比女人生孩子还难吗”？读书人给出了一个让我们再坐的每个人都会惊讶的回答：“女人生...
辩论赛正方一辩的开篇陈词和攻辩小节
答：第一，长辈于晚辈之间的理解与沟通不够。我方认为在此一层面上，长辈于晚辈均有责任，但长辈的责任显然更大。回忆我们的童年，每个人最初受了委屈，遇到问题的时候，第一时间想到的必然是自己的父母，但是伴随着我们长大，最初的这种信任却因为代沟的产生而遭遇了严重的危机。我们知道，任何事物的变化都...
辩论:金钱不是万能的 开场陈词 急!!!
答：谢谢主席。大家好。今天我方的辩题是金钱不是万能的。古人云：名不正则言不顺。只有对概念进行清晰的界定，才能展开一场有意义的辩论。万能指的是所有的事情都能解决，而金钱是万能的，则指有金钱所有的事情都能解决，所有的东西都能得到，而金钱不是万能的指就算有金钱，有些事情不能解决，有些东西不...
英语辩论赛开场白
答：首先我们有请正方一辩陈词,时光是3分钟,有请。 英语辩论赛开场白(二): 主席:各位领导、观众朋友们,大家好!欢迎大家前来观看丰县首届“信泰证券”杯会计职业道德知识辩论赛决赛现场,本次大赛由丰县县委宣传部、丰县财政局、丰县广播电视局、共青团丰县委员会、丰县会计学会联合主办,由南京信泰证券有限职责公司丰县服务...
辩论赛一辩的陈词(开篇陈词)
答：名之正则言不顺，一场严肃的辩论首先要有一个清楚的定义！房屋限购令即住房限购令它是指每户家庭只能新购一套商品房的规定！那么作为市场经济所带来的房价增长是否可以通过政府行为来限制呢？我方的回答是否定的！首先，良好的初衷未必带来满意的结果！在任何一个法制的社会，市场经济的主导作用都是毋庸...
急求!辩论赛一辩开场陈词
答：有人说，“二十一世纪是一个没有文学经典的时代。”虽然这句话有些武断，但我们看到，当今世界正处在发展变化的关键时刻，政治和经济被提高到以往任何时期都没有的高度，文学乃至文化离社会主题越来越远，人们的内心渐渐荒芜，文学的传承也渐渐荒芜。而部分人的追求文学，往往只是为博取功名。文学进入了...
辩论赛一辩单身是狗开篇陈词
答：感谢主席，问候在场各位。我们今天讨论的辩题是：单身是狗还是贵族。单身是指一个人有无确定关系的伴侣。“狗”指的是一类人，指的是在某一阶段时期内处于逆境状态的某一类人的统称。单身为什么是狗？单身狗们都是一个个普普通通的人，不比他人高贵更不比他人卑微，他们活在现实中，对自己的情况拥有...
辩论赛反方一辩开篇陈词格式
答：辩论赛怎么写？范文如下：春日的气息，洒满大地，处处鸟语花香，和平，安逸。但是，在少年宫多媒体教室的气氛截然不同，此时正上演着一场激烈的唇枪舌战辩论赛。今天，我们作文培训班的全体师生以"小学生应不应该帮助陌生人"展开辩论。我们正方的队员们带着兴奋和必胜的心情来到了"战场"，反方的士气很高，...
