如何提高领导效能 如何提高领导效能
1、要求领导者及时为组织成员指明目标，并使个人目标与组织目标取得协调一致。
2、要求领导者在领导过程中所发布的命令要一致，即实行统一指挥。
3、要求领导者加强直接管理。
4、要求领导者加强组织内外信息沟通联络，保证沟通渠道的畅通。
5、要求领导者掌握激励理论，运用适宜的激励措施和方法，调动群众的积极性。
6、要求领导者不断地改进和完善自己的领导方法。
第二，加强领导班子(集团)结构建设，全面地提高领导班子(集团)的整体效能。
为提高领导的有效性，领导班子结构配备是否合理是至关重要的。领导班子结构是指为了实现领导班子的预定目标，把不同类型的领导者按照一定的程序和比例进行有机的组合。领导班子结构是否合理，对一个组织的效能有很大影响。根据领导班子合理结构的基本标准，一个合理化的领导班子应该具有：
1、梯形的年龄结构;
2、互补的知识结构;
3、配套的专业结构;
4、叠加的智能结构;
5、协调的气质结构等。
第三，科学地运用领导艺术。
现代组织在复杂多变的环境中生存和发展，要求组织的领导者不但要运用科学的理论和方法进行工作，而且还必须依靠丰富的经验和直觉判断来处理问题，这就要求有高超的领导艺术。所谓领导艺术，是指领导者在行使领导职能时，所表现出来的技巧。它是建立在一定知识、经验基础上的，非规范化，有创造性的领导技能。领导艺术有随机性、经验性、多样性和创造性的特点：
①待人艺术。待人艺术也就是人际交往艺术，或协调人际关系的艺术。领导者的待人艺术主要包括三个方面：对待下级的艺术;对待同级的艺术;对待上级领导的艺术。
②提高工作效率的艺术。提高领导的工作效率是一项十分很需要的领导艺术。要想提高领导的工作效率，必须注意：领导者必须干领导的事;任何工作都要三个“能不能”;要不断的总结经验教训;提高会议效率;精兵简政。
第四，不断提高领导者(领导班子)的素质。
领导者的素质水平是影响领导活动效果的最重要因素之一。面对市场的激烈竞争和领导队伍的现实状况，尽快地提高领导者的素质水平，是整个领导活动中的关键一环。它既是当务之急，又是百年大计。总体来说，提高领导者的素质不外乎是两个基本的途径，即理论学习和亲身实践。理论学习和亲身实践这两条途径必须辩证结合，不可偏废。
提升优秀的个人品德
古人常说“以德服人”，是指治理国家的过程中，统治阶级要靠良好的德行使百姓归顺。在现代企业管理中，被管理者与管理者具有平等的法律地位，双方之间的关系是平等合作，双向选择。但由于分工的差异，必然存在管理与被管理，因此管理者必须具有优秀的品德，通过品德对被管理者产生影响，使管理者从思想和行动上积极主动，努力向上。
执行力的问题
如何提高领导效能~
转载以下资料供参考
提高领导效能要处理好五个关系
领导效能是考核领导干部领导活动优劣的综合尺度.决定领 导效能的基本因素除领导效率和领导效益外,根本的因素还在于 领导能力,即以领导干部的知识,经验,素质为基础,表现为领 导者胜任领导工作,行使领导权力,承担领导责任的基本条件. 如果说时间效能,用人效能,决策效能,落实效能,整体效能是 领导效能从不同角度,不同标准,不同种类,不同层次抽象出来 的基本内容,那么要提高领导效能就必须正确处理好这五个方面 的基本关系. 正确处理顺序性与持续性的关系,着力提高时间效能.提高 领导工作的效率,要求在最短的时间内完成最多的任务,在处理 时间顺序性和持续性的关系问题上,关键是看领导干部对领导工 作轻重缓急的正确把握,对各时期领导工作的重点和中心环节的 正确把握,对实施领导活动时机的正确把握,对前任领导干部主 要工作承续性的正确把握,以及对本系统,本地区总体工作布局 的正确把握,并通过这五个具体的"正确把握",尽量避免因重 复性工作,非关键性工作,纠错性工作,错失机遇性工作而导致 的时间浪费或时间闲置. 正确处理主动性与创造性的关系,着力提高用人效能.要在 严格意义上发挥下属的创造性,就必须充分发挥其潜能,而能够 "用其长,避其短"是最为关键的一环.提高用人效能,一要坚 持把握主动性与创造性相一致的原则.下属的主动性和创造性往 往是同时存在的,广义的主动性涵盖着创造性,创造性又寓于主 动性之中,二者不存在质的差别,更多的是共性.二要坚持"用 好的作风选人和选作风好的人"的原则.正确用人是充分发挥下 属的主动性和创造性的前提和基础,如果一个领导干部的用人标 准和用人作风存在问题,肯定会影响用人效能.三要不断改革和 完善用人制度,坚持以制度管人,用人的原则.努力营造人人能 干事情,个个能干好事情的良好氛围,为充分发挥每个下属的应 有作用搭建平台,提供机会,当好后盾,搞好服务. 正确处理科学与民主的关系,着力提高决策效能.正确的决 策除受到领导干部自身素质的影响外,一靠科学,二靠民主.决 策的科学化主要得益于专家,学者等智囊人物对决策事项的可行 性研究与系统性论证,决策的民主化主要得益于班子集体对决策 事项的民主讨论,社会团体对决策事项的民主协商和广大群众对 决策事项的建设性意见.可见,要提高决策效能,不仅要看领导 干部的科学精神和科学态度,还要看领导干部的民主意识与民主 作风.只有正确处理好了决策过程中科学与民主的关系,按照所 决策事项本身的具体性质和"两点论"与"重点论"的工作方法, 审时度势,抓住时机,才可以有效避免错误决策,缺陷决策,过 失决策,延时决策等现象的发生. 正确处理授权与用权的关系,着力提高落实效能.提高领导 效能,关键在于一个领导干部对实施决策的推动力,即落实效能. 善于授权的领导干部不仅能够有效调动大家的积极性,并会用更 多精力考虑工作中的大事情和前瞻性问题;善于直接用权的领导 干部往往富于表率,示范,带动作用,对下属有较强的号召力和 影响力,虽然能够有效调动大家的积极性,但必然会耗去领导的 大量精力.如果能够正确处理授权与用权的关系,需要授权时能 够做到放权放得下,责任落实到位,需要用权时能够做到"该出 手时就出手",二者相得益彰,就一定会出现事半功倍的可喜局 面.因此,在考核领导效能时,必须考核领导干部授权与用权的 艺术与能力,不管是不善于授权的领导干部,还是不善于用权的 领导干部,在工作方法上都是有缺陷的领导干部,必然会使其领 导效能受到影响. 正确处理分工与协作的关系,着力提高整体效能.领导效能 最终都将体现为组织的整体效能.处理好分工与协作的关系必须 以上下左右精诚团结为前提.一是要分工不分家,坚持目标一致 性原则,分工明晰,目标明确,但务必相互支持,相互配合,做 到齐头并进.二是要协作添合力,谋求分力之和大于合力的整体 局面.三是要坚持先分力后合力的顺序,以取得最佳分力为基础, 以谋求最大合力为目的.四是要敢于承担责任,特别是敢于承担 工作失误的责任,不得揽功诿过,更不得回避责任,逃避责任, 必须体现权责统一.
提高领导效能要处理好五个关系
领导效能是考核领导干部领导活动优劣的综合尺度.决定领 导效能的基本因素除领导效率和领导效益外,根本的因素还在于 领导能力,即以领导干部的知识,经验,素质为基础,表现为领 导者胜任领导工作,行使领导权力,承担领导责任的基本条件. 如果说时间效能,用人效能,决策效能,落实效能,整体效能是 领导效能从不同角度,不同标准,不同种类,不同层次抽象出来 的基本内容,那么要提高领导效能就必须正确处理好这五个方面 的基本关系. 正确处理顺序性与持续性的关系,着力提高时间效能.提高 领导工作的效率,要求在最短的时间内完成最多的任务,在处理 时间顺序性和持续性的关系问题上,关键是看领导干部对领导工 作轻重缓急的正确把握,对各时期领导工作的重点和中心环节的 正确把握,对实施领导活动时机的正确把握,对前任领导干部主 要工作承续性的正确把握,以及对本系统,本地区总体工作布局 的正确把握,并通过这五个具体的"正确把握",尽量避免因重 复性工作,非关键性工作,纠错性工作,错失机遇性工作而导致 的时间浪费或时间闲置. 正确处理主动性与创造性的关系,着力提高用人效能.要在 严格意义上发挥下属的创造性,就必须充分发挥其潜能,而能够 "用其长,避其短"是最为关键的一环.提高用人效能,一要坚 持把握主动性与创造性相一致的原则.下属的主动性和创造性往 往是同时存在的,广义的主动性涵盖着创造性,创造性又寓于主 动性之中,二者不存在质的差别,更多的是共性.二要坚持"用 好的作风选人和选作风好的人"的原则.正确用人是充分发挥下 属的主动性和创造性的前提和基础,如果一个领导干部的用人标 准和用人作风存在问题,肯定会影响用人效能.三要不断改革和 完善用人制度,坚持以制度管人,用人的原则.努力营造人人能 干事情,个个能干好事情的良好氛围,为充分发挥每个下属的应 有作用搭建平台,提供机会,当好后盾,搞好服务. 正确处理科学与民主的关系,着力提高决策效能.正确的决 策除受到领导干部自身素质的影响外,一靠科学,二靠民主.决 策的科学化主要得益于专家,学者等智囊人物对决策事项的可行 性研究与系统性论证,决策的民主化主要得益于班子集体对决策 事项的民主讨论,社会团体对决策事项的民主协商和广大群众对 决策事项的建设性意见.可见,要提高决策效能,不仅要看领导 干部的科学精神和科学态度,还要看领导干部的民主意识与民主 作风.只有正确处理好了决策过程中科学与民主的关系,按照所 决策事项本身的具体性质和"两点论"与"重点论"的工作方法, 审时度势,抓住时机,才可以有效避免错误决策,缺陷决策,过 失决策,延时决策等现象的发生. 正确处理授权与用权的关系,着力提高落实效能.提高领导 效能,关键在于一个领导干部对实施决策的推动力,即落实效能. 善于授权的领导干部不仅能够有效调动大家的积极性,并会用更 多精力考虑工作中的大事情和前瞻性问题;善于直接用权的领导 干部往往富于表率,示范,带动作用,对下属有较强的号召力和 影响力,虽然能够有效调动大家的积极性,但必然会耗去领导的 大量精力.如果能够正确处理授权与用权的关系,需要授权时能 够做到放权放得下,责任落实到位,需要用权时能够做到"该出 手时就出手",二者相得益彰,就一定会出现事半功倍的可喜局 面.因此,在考核领导效能时,必须考核领导干部授权与用权的 艺术与能力,不管是不善于授权的领导干部,还是不善于用权的 领导干部,在工作方法上都是有缺陷的领导干部,必然会使其领 导效能受到影响. 正确处理分工与协作的关系,着力提高整体效能.领导效能 最终都将体现为组织的整体效能.处理好分工与协作的关系必须 以上下左右精诚团结为前提.一是要分工不分家,坚持目标一致 性原则,分工明晰,目标明确,但务必相互支持,相互配合,做 到齐头并进.二是要协作添合力,谋求分力之和大于合力的整体 局面.三是要坚持先分力后合力的顺序,以取得最佳分力为基础, 以谋求最大合力为目的.四是要敢于承担责任,特别是敢于承担 工作失误的责任,不得揽功诿过,更不得回避责任,逃避责任, 必须体现权责统一.
如何提高学校领导效能
答：一般来说,学校领导者的领导效能的高低受制于学校领导者与领导环境的交互作用。只有当领导者和环境双方都达到最优时才能取得最佳的领导效能。本文认为可以从优化制度环境,加强技术环境建设,形成和谐的人际环境以及建设良好的文化环境四方面着手,提高学校领导效能。优化制度环境制度环境的优化是逐步实现“法治”取代“人治...
如何实现领导能力的提高和发展
答：一、注重自我修炼,切实增强“三种意识”事业要发展,领导是关键。领导干部是各项决策、决定的具体组织实施者,其领导水平和对全局的驾驭能力在一定程度上决定着事业发展目标能否顺利实现。因此,领导干部要深刻认识当前事业面临的新形势、新机遇、新挑战,切实增强“三种意识”,加强自我修炼,自觉强化自身领导能力建设。(一)增...
如何提高领导效能论文
答：第一：人才是团队最宝贵的资源。热忱投入、出色完成本职工作的人，是团队最宝贵的资源和资本。第二：尊重人，为优秀的人才创造一个和谐，富有激情的工作环境，是上至老总下至部门主管一切工作的核心和重点．第三：我们尊重每一个员工的个性，尊重员工的个人意愿，尊重员工的选择权力，所有的员工在人格上...
如何提高领导力
答：下面,我就企业管理人员如何提高领导力问题谈几点认识。 一、真诚信任,团结合作,要有建设运作高效团队的工作能力。 在团队建设的核心是信任合作。领导要提高领导团队的能力,必须信任上级、信任同级、信任下级,并善于与上级、同级、下级合作,特别是对下属要平等对待,充分信任,积极与其合作,才能实现最大的管理效能。在企业...
如何提高领导力
答：如果在处理一个人、一件事上不谨慎就可能在领导和群众面前丧失威信，没有威信，谈何决策能力，提高决策能力必须使群众对领导者有敬佩感，调动方方面面的积极性，落实决策才能有可靠的基础保证。2、积极进取增长才干给人以信赖感。一般情况下，领导者在群众中的影响力，与自身的学识才干成正比。在市场经济...
简述菲德勒的权变理论如何提高领导效果
答：菲德勒认为领导风格是与生俱来的——你不可能改变你的风格去适应变化的情境。因此提高领导者的有效性实际上只有两条途径：（1）你可以替换领导者以适应环境。比如，如果群体所处的情境被评估为十分不利，而目前又是一个关系取向的管理者进行领导，那么替换一个任务取向的管理者则能提高群体绩效。（2）...
如何提升领导效能30
答：提高行政领导效能，增强政府执行力和公信力，是对新时期政府建设的根本要求，也是深化行政管理体制改革的重要目标。行政效能，是评估国家行政机关及其公务员履行职责的效率和质量情况的重要指标，是行政行为效益、效果的综合体现，是行政机关管理水平的一种综合反映。强化行政效能建设，对于加强执政能力建设，规范...
如何提高自己的领导力
答：我们都知道一个人的领导力往往在领导方面占着很大的作用，然而这种能力又不是与生俱来的。那么我们该如何锻炼一个人的领导力呢？提高决策的谋略：深谋远虑属于谋略策划范畴，是对全局工作的长远规划。做到这一点要集思广益，注重调查，精通业务，提高对企业长远目标和近期目标的设计能力。提高凝聚能力：凝聚...
如何提高个人领导力
答：要想提升领导力，领导者应该经常审视自我的行为，从而合理地解释员工的行为。这样，领导者就能够更加理解员工的行为。他们也会很快了解到自己能够在很大程度上影响员工的行为。另外，员工个人的成败通常不是由他自身造成的。领导者能够激励员工奋发图强，也能够挫伤他们的积极性和导致他们的失败。经常内省的...
