如何提高个人领导力 如何培养自己的领导力？

《领导力必读12篇》：揭开领导力提升的神秘面纱 

自制是领导力提升中领导者面临的最大的考验。领导者的一举一动都会向员工传达一定的信息。因此，领导者应该谨慎行事。颂扬、谦逊或愤怒的言辞能够增强或损毁领导者的影响力。员工会审视领导者的一举一动。他们是否愿意追随领导者也将受到领导者行为的影响。人们可能会忽视自己的行为及其影响。但是，领导者不能无视自己的言行对他人产生的影响。

根据经典畅销教材《领导力必12篇》所示，为了与员工建立良好的关系，领导者必须拥有很强的自知之明。员工会根据领导者的行为作出回应。因此，领导者必须清楚地了解自己的行为，从而恰当地影响员工的行为。这就意味着领导者必须经常审视自己对行为的认识。人们对事物的运转都有一些未经测试的、错误的观点。领导者应当尽量减少错误的认识。一旦发现此类认识，领导者必须竭尽全力地改变它们。然而，不幸的是，一些顽固的观点是人们的最爱，很难改变。

我们曾经服务于一家从事重工业生产的工厂。该工厂的工人拉帮结派，彼此争斗不休。管理层对双方的看法都不符合事实。我们曾经试图帮助管理者摒弃与员工对立的立场，转而尝试以更亲和的方式与员工相处。然而，管理者告诉我们这个方法不会奏效。他们还说工人唯一看重的事物就是金钱。只有当他们能够得到更多的报酬时，工人才会从事更多的工作。劳动节的那个周末，该工厂需要几个工人自愿加班。节假日的工资是平常的1.5倍到2倍。然而，全厂几百个工人中，没有一个人愿意充当志愿者。尽管如此，管理层仍然坚持认为金钱是唯一能够驱动员工的事物。这种故意无视事实的做法导致了无效的领导方法。事实上，领导并不是一系列关于合约和薪金的谈判，领导力提升的关键也不在于此。

要想提升领导力，领导者应该经常审视自我的行为，从而合理地解释员工的行为。这样，领导者就能够更加理解员工的行为。他们也会很快了解到自己能够在很大程度上影响员工的行为。另外，员工个人的成败通常不是由他自身造成的。领导者能够激励员工奋发图强，也能够挫伤他们的积极性和导致他们的失败。经常内省的领导者不会轻信小道信息和谄媚之词。相反，他们会坚守机构的理念和价值观，从而打造更加成功的机构。

同时，领导者也应该了解员工的行为将如何影响自己的行为。领导者和经理人往往会低估员工的影响力。他们通常认为领导就意味着控制。因此，他们很难认识到员工对领导行为的影响。《领导力必读12篇》表明员工的表现与领导者的激励息息相关。领导者的激励越多，良好的表现就越多。

《领导力必读12篇》还表明：如果员工的行为无法鼓舞领导者，那么领导者会更多地运用惩罚手段。许多作家都注意到这一现象并把它称之为“备用或默认的领导模式”。领导者与员工之间互利互惠的关系说明领导者需要发掘出员工最佳的一面。成功的员工能够打造出更加成功的领导者。

因此，员工的行为能够改变领导者的行为。领导者并不能完全控制自己的行为，也不能完全控制他人的行为。像其他人一样，领导者也会考虑某一特定环境中自己的行为会产生怎样的后果。当然，领导者具有一定的操控能力。他们能够改变环境，从而强化刺激积极有效的行为。人们接触的对象是环境中的一个因素。你身边的一些人能够发掘出你身上最佳的一面。然而，另外一些人却能够导致你的表现和生活质量同时下滑。这也是为什么父母常常告诫孩子们要慎选自己交往的朋友。由于领导者往往无法明智地选择自己的员工，所以我们只能建议员工学习如何更好地处理自己与同事和领导者之间的关系。

博弈论的道理是聪明的个体懂得如何彼此相处，如何彼此合作，从而实现各自的目标。这就说明：在很多情况下，最成功的策略是牺牲自己的机会帮助他人成功。这其中蕴含的行为原则是相互影响，即当他人合作时，我也合作；当他人背叛时，我也背叛。简单地说就是，我们鼓励合作的行为，惩罚不合作的行为。我们称之为“褒贬分明”。领导者必须确保员工得到自己应得的赞扬或批评。当多数员工的努力卓有成效时，他们应该受到经常的鼓励。同时，他们的不当行为也必须被制止。经常内省的领导者能够通过自己的鼓励或惩罚频率来辨别员工的成败。如果领导者经常借助惩罚手段又时常审视自己的行为，那么他们很快就会意识到员工其实并没有在追随他们。接下来，他们会采取恰当的措施纠正这一情况。

测评自己的行为时，我们建议大家效仿本杰明·富兰克林的作法。富兰克林希望成为一个道德完美的人，他列出了自己渴望拥有的13项美德。每周，他会专心改善其中的一个方面。每天晚上，他会检查自己的行为是否体现了这一美德，然后在笔记本上记录下来。他很快发现这种方法并没有使他达到自己梦想的完美状态。但是，他的进步真实可见，他也感觉自己的道德品质确实提高了。

如果只依赖自己的印象和观点，那么你很容易误人歧途。随意的、有偏见的观察者通常会忽视一些行为模式。这一情况会阻碍学习和进步。

领导并非神秘莫测！看看你的身边。领导行为随处可见。如果清楚自己应该关注何种行为，那么你就会在员工中发现很多良好的行为。这些行为都体现了领导者有效的领导。领导者需要懂得如何从自己的经历中学习，如何向认识的人学习。具体来说就是，领导者要了解行为学理论并且善于运用这些理论分析自己和他人的经历。在《领导力必读12篇》中，作者试图揭去领导身上神秘的面纱，并且也提出了切实可行的方法帮助人们发现、提高和维持良好的领导行为。如果运用得当，这些方法会化繁为简，实现个人领导力提升，成为有效的领导者。

作为一位合格的领导，只有具备超强的领导能力，才能发挥团队的力量，要想提高自己的领导能力，可以从以下几个方面进行努力：

1.锻炼自己的人格魅力

具有高尚的人格魅力，是具备超强领导力的前提，真正关心每一位员工，并能为他们设置一个美好的愿景，这样才更能激励团队中的每一个成员，朝着制定的目标奋勇前进。一个具有正直、信任、智慧的人格魅力的领导，平时所说的话能够引起团队成员的响应和共鸣。

2.了解每一位成员的特长和不足，进行合理安排

具备超强的领导能力的前提是必须了解团队中每一个成员，这样才能合理安排工作，发挥团队合作的优势。了解每一位成员的专长、个人梦想，同时给他们提供成长机会，把他们个人的梦想和团队的梦想绑在一起，这样更能调动他们工作的积极性。超强的领导力能够发挥各个员工的所长，而不是让一个擅长搞产品开发的产品设计者去担当销售的重任，只有知人善任，才能提高团队的工作效率，凝聚团队的力量。

3.培养自己外部沟通和内部协调能力

超强的领导力需要能够将团队的目标和整个公司的目标有机的结合在一起，对外能够将上层领导的指示和预期的目标，融入到团队的目标中去。在团队内部，能够沟通协调各个成员之间进行配合，任何一个成员，做好自己的本职工作，能够积极协助他人的工作。遇到困难时，及时向领导反馈，领导发挥团队的力量，对所遇到的困难进行合理安排和部署，确保目标能够按时完成。

我是一名职业培训师，专注的领域就在领导力，领导力是成就组织卓越的秘密，也是个人职业发展的必备能力，是术与道的结合和融汇。

关于领导力，首先有3句话，非常有力量，送给大家——

领导力是每个人的事！

领导力是一个可以持续提升的能力系统！

领导力的提升是一个从领导者自我的改变开始的旅程！

领导力的提升需要多方面的训练，并且一旦开始，就会持续不断的得到提升。

领导力的提升最关键的来自3个方面：

1. 70%的领导力提升来自于真实的锻炼、训练、实际的带团队中的成长：

也就是在做中提升，学习了如何激励员工，马上用在自己的下属身上，去尝试、试错、去验证。

2. 20%来自于人际互动

比如导师的反馈，对他人的观察学习，教练对领导者的反馈、创造觉察的空间等，也就是从他人身上学习，从 哪些领导力卓越的人身上去学习，并且能得到他们对自己的反馈，告诉自己哪里做的很好？哪里是自己的擅长？哪里是自己的弱项，或者指出自己完全没有意识到的地方。

3.最后10%来自于正式的学习

比如领导力的知识、新生代员工的特定等，这些都需要专门学习，学习方式很多，参加培训、读书、网上的学习等都可以。 领导力方面的经典好书不少，比如《领导力》、《真北》、《这是你的船》等，都可以阅读。

领导力提升的起点

领导力的提升有一个至关重要的起点，那就是——领导者自我的觉察。

也就是，领导者意识到自己领导力的不足，意识到对如何增强团队有自己未知的领域需要探索，对自己一些领导方式和行为意识到有效性不足……一切的改变都始于这个觉察和发现。只有自我觉察出现了，领导力的提升之旅才可能启动！

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我是一名培训师，带给你温暖和智慧，我们一起成长！ 

如何提升个人领导力

率先垂范

古罗马著名将军色诺芬曾经说过：“领导人无论倡导什么，只要表明他自己最擅长履行，就很少会遭到手下人的蔑视。”。行动的感召力和影响力比语言强了百倍， 这是人的一种天性。实现际，人从幼儿开始，便有强烈的模仿大人行为的倾向，这种倾向成年后并未消失，仍然是主导我们行为的最主要力量。

关心下属

春秋时期，吴国著名将领吴起非常体恤关心下属，他在巡视战场时看见一个士兵腿部化脓，便用口将脓吸了出来，士兵的母亲听到后大哭，别人问为什么，她答道： “我儿的命不久矣，他有一个哥哥，吴将军也曾帮吸过腿上的脓，后来战死沙场”。果然，不久这个士兵便因感激而勇猛作战，最后战死”。这就是下属感动后激发 出来的潜力。

知人善任

易中天在《品人录》中谈到刘邦时说过：“作为一个领袖人物，刘邦最大的特点是‘知人’，这里说的知人，还不是一般意义上的尊重人才和善用人才，而是懂得人 情人性，既知道人性中的优点，又知道人性中的弱点，这才能最大限度地团结一切可以团结的力量，又能孤立敌人各个击破，终于运天下于股掌之中。他还懂一个道 理：世间一切事物中，人是第一个可贵的”。

提高个人领导力，推荐你看《领导力必读12篇》，绝对的经典！以下转载书评：

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说起领导力培训这件事， 首先映入小编脑海的就是各种浮躁与华丽的说辞及高昂的培训费用。如今，越来越多的企业开始重视对管理者领导力的培养，各类领导力培训机构也如雨后春笋般不断涌现。

然而，这些所谓的领导力培训实际解决了企业以及管理者、领导人的哪些问题？又或者说为这些培训的参与者带来了哪些切实的改变？

说实话，小编最有资格回答这个问题。由于工作上的原因，小编参加过形形色色的领导力及管理能力培训课程，这些课程的举办方即有咨询公司、企业大学及个人讲师等这样的民间机构，也有类似EMBA教育这样的“正规军”。

总体上来说，小编在上过这么多领导力的课程后，投入与收获是严重不成正比的。在小编看来，很多领导力培训都没有《领导力必读12篇》这本领导力方面的经典书籍更有诚意、来得实在。

这也是为什么小编愿意把这本书推荐给所有想要接受领导力培训的专业人士的原因。

从学习成本上来讲，《领导力必读12篇》毋庸置疑甩了很多实体课程好几条街。有着更出色的培训效果，但价格与其他领导力培训课程相比简直就是小巫见大巫，凭良心说话你会选哪个？反正如果换做是小编，如果很早之前就能够有机会接触到这本书的话，肯定是不会再投入那么大的精力与支出在那些所谓的领导力培训身上的。

可能对部分经济充裕的企业高层而言，价格并不是唯一决定性因素。但立见高下的学习与培训效果让《领导力必读12篇》成为了领导力培训领域当仁不让的王者，也使得越来越多追求卓越的经理人趋之若鹜。毕竟，在即看不到结果又耗费精力与财务的前提下，作为一本随时随地可阅读的书籍，在传统领导力培训课程面前，《领导力必读12篇》有着绝对的、压倒性的优势。

当然，诚如标题所言，这本书绝不止于领导力艺术本身，而是试图从多个科学维度探索领导力提升与管理效能背后的秘密。

领导力首先是一门科学，其次才是一门艺术。相信很多身经百战的管理者和经理人大抵都会和小编一样赞同这种说法。在如今这个错综复杂、千变万化的商业世界中，仅靠直觉去领导，正成为一件越来越不靠谱的事儿。

当然，相较于其他领导力培训，《领导力必读12篇》（注：该书仅能从12Reads官网获得，地址请自行百度）的优势还远不仅仅是这些，对于所有想借由领导力培训来提升自身能力的管理者而言，小编建议你亲身去体验、好好去学习下这本书。

如何提高个人领导能力~

提高个人的领导能力首先他要有这个才能。还要让下属心服口服能够给下属解决下属所不能解决的问题。有魅力，有吸引力。积极乐观向上。带动大家做好每一个工作。召集大家开会。表扬优秀的同志。让大家向他学习

分享几点我在toastmasters club（以下简称土马俱乐部）里经过实践总结对这个问题理解吧，供参考。
一、理论体系，什么是领导力呢？
通常我听到各种理论都是很头疼的，大脑习惯性自动过滤，但是为了能在后期享受领导力提高带来的价值，我硬逼着自己把领导力相关理论作了记录。
我想领导力在每一个人身上都具备，只是有的人领导力全面且强大，有的人优势不明显，需要提升的环节比较多而已。
虽然土马是一个实践的平台，但是培训领导力并不是为了服务其他人，不一定是自己拼命做事。我们要清晰得区分到底是自己在做事，还是在服务别人。真正的服务别人是指，你应该要学会鼓励别人做事，你要锻炼别人，让别人成长，甚至可以帮助别人成为璀璨的明星。
我们无论是自己做事还是鼓励别人做事，都不能为了做事而做事，要深入考虑做一件事的原因、核心价值，如果做事之前不考虑清楚，很可能同样时间你获得的提升很有限。
在团队中展现领导力的高级境界是：希望团队成员更卓越的同时，能对他们给予尊重。也就是说培养领导力要在卓越和尊重之间作一个平衡。
作为领导力，可以制定一个大的愿景，执行的时候一步步来。Think big and action small.

二、土马领导力涵盖6个围度
土马系统为了提升大家的领导力，专门研发了一本High Lead手册，每半年都会启动一轮领导力项目组，帮助不同的小伙伴在参与过程中实现个人能力提升。据说，加入的人大多是为了虐下自己。虐虐更健康，给自己先挖个坑跳进去，等能足够强大从坑里爬出来的瞬间，每个人都会内牛满面的感慨：我做到了，我做的很棒，我帮到了大家，我对将来更有自信了！
1、愿景和价值观
你是否清楚意识到团队应该要实现的核心价值，你是否有勇气发现问题解决问题，时刻了解团队人员的状态和对团队使命的各种影响。
2、指引、方向目标
你是否能有效设定团队目标何策略，有效引导团队成员执行各项任务。
3、说服/影响带领
你是否有影响他人的能力。能有效提醒团队成员要实现的目标，让成员理解何认可这件事的方法，能认真沟通、倾听，能跟进并确保决策已经执行。
4、支持计划
了解团队进展，有效发挥创造力，有效管理时间，明智运用人、钱、物资源实现使命。
5、培养/优化改进
能培训团队成员提高技巧、知识，教授、指导成员，帮助大家面对挑战、解决问题，培养团队精神。

6、认可/鼓励
对成员的努力和成果表示充分认可，尊重成员的想法和创意，为成员的成功进行庆祝。
经过现场测试，春楠目前的领导力6大围度算是比较平衡的，比较突出的2项优势是支持和培养，说明我发挥了自己点子多、行动快、也懂得什么样的人适合做什么事情，我愿意给予团队成员各种支持，分享给他们各种知识和经验，对于目前的团队成员来说，也不定期为他们提供1对1和1对多的培训。1项需要改善的地方是引导，这一条体现在平日工作中，我几乎无法快速组建出一个团队来，目前所有的团队小活动都是主动加入的。
三、下一步行动
1、反思：领导力的展现更多是一个过程，需要有耐心呀
可惜，我揍是木有特别多耐心哇，所以我决定，应该找有耐心和在引导方面特别擅长的人协助我。
2、清单：我再一次列下了需要有人协助的各项事情，列出之后我对应该找什么样的助手更加明确了
-市场推广（Public Relationship）
-产品销售（Sales）
-社群运营、客户维护（Customer Membership）
-策略规划（Strategy Design）
-文案优化（Writing）
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一个好的领导者需要有哪些能力?该如何培养领导能力?
答：作为企业的一个负责人，更应该具备学习能力，因为只有领导者不断的学习，才会带给团队源源不断的新鲜感与源源不断的动力。同时还会给团队的员工做到一个好的榜样，这样的团队一定是一个赋予生命力的团队。那么，领导人应该如何学习？首先是向书本学，多读书。我们都知道这个道理，可以看到每一个成功的人...

领导力的5个要素
答：所谓远,就是要保持领导者对道德的约束力;所谓近,就是要贴近一线,要尊重人,尊重人的个性。 如何培养领导力? 培养领导力是改变你的职业和个人生活的最有力的事情之一。这是一个用你的天赋来激励他人的授权过程。当你努力培养领导力时,你会更加适应自己的优势与劣势,这会培养你的自我意识和与他人相处的能力。

职场如何培养自己的领导力?
答：如果你仔细观察职场周围的每个人，你总会发现有一种人，只要是他出现的场景或参与的工作，虽然没有明确任命他为团队长，但是很多人是愿意信任这个人，遇到事情愿意找这个人商量，无形中以他为中心形成了追随的圈子，这种人就是称作职场中有领导力的人。假如一个团队有甲乙丙丁四个人，领导安排一个工作...

怎样锻炼一个人的领导能力?
答：这就是从一线实践中锻炼出来的领导能力的最生动写照。光有理论，没有实践，屁用也没有。二，去到多个部门任职，扩大接触面，增长见识，丰富工作经验。俗话说隔行如隔山，行行都有关。每个部门都有各自的不同之处。要想提高一个人的领导能力，不能老呆在一个地方不动，躲在舒适区，这样容易产生死海...

中层管理人员如何提升管理能力
答：首先，笔者认为中层管理者要提高管理能力最有效的方法就是读书了。然而读什么书以及如何读书？这又是横跨在众多中层管理人员面前的两大问题。本人向来不擅长向别人推荐书籍，但一定要让我推荐的话，对于中层管理者，我的答案是：《管理者必读12篇》及《领导力必读12篇》这两本书。这两本书都出自12Reads...

如何提高学生干部的执行力和领导力
答：工作中，要注意对干事的思想工作，干事表率作用的发挥，凝聚力，向心力的培养。以上就是我觉得应该主要落实的地方，当这些最基础的做好了，学生领导自己的执行力也就出来了，也得到了很好的体现。而领导力的提高也要依赖于自身其他能力的相互作用。一个人应该具有以下几种能力：1、学习力，构成的是领导...

如何提高自己的管理能力啊?
答：\x0d\x0a一、管理能力的提高，关键在于加强学习。\x0d\x0a作为管理者必须增强与时俱进的学习意识，把学习摆在重要地位，学习是提高管理者知识水平、理论素养的途径。我们在工作中获得的是经验，而理论学习赋予我们的是进一步实践的有力武器。只有不断地学习和更新知识，不断地提高自身素质，才能适应...

提升领导力的方法有哪些方面
答：提升领导力推荐你一定要看看《领导力必读12篇》这本书,虽然这本书价格比一般的书要贵些并且只能从其官网购买但依然强烈推荐! 相信看完这本书,你会找到提升领导力的方法。领导力提升其实并不难,多加训练肯定是能够实现的。但这个过程中一定要注意方法得当哦,还有就是多学习些别人的经验。 下面的内容是转载来的:...

中层管理者如何提升领导力?
答：日新月异的技术革新,日益增加的全球化现象,日趋复杂的人口多样性,都要求领导者来重新审视自己,重新设计自己,并不断提升领导能力到一个崭新的水平。领导能力就是把理想转代为现实的能力。提升领导能力的最佳方法是:先引发他们心中的渴望,能做到这一点的人几乎无往而不胜。领导是个人用来影响团体成员,以实现团体目的...

领导力提升方法
答：如果把二者割裂开来或各执一端，不坚持在务实的基础上创新，用创新的精神去务实，就失去了各自的生命力。2、注重 善于从广大群众中吸取营养。投身于群众的社会实践，是提高领导者决策能力的源泉，决策者个人的知识能力是有限的，只有将自己置身于群众之中，通过 ，虚心听取群众意见，，才能使自己观点接近...