目前中小学信息技术课程中哪些内容的教学属于基本操作的教学 中小学信息技术课程指导纲要（试行）的课程教学内容安排

小学阶段

　　1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

　　2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

　　3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

　　4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

　　5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

　　初中阶段

　　1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。

　　2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。

　　3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。

　　4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。

　　5、树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。

　　高中阶段

　　1、使学生具有较强的信息意识，较深入地了解信息技术的发展变化及其对工作、社会的影响。

　　2、了解计算机基本工作原理及网络的基本知识。能够熟练地使用网上信息资源，学会获取、传输、处理、应用信息的基本方法。

　　3、掌握运用信息技术学习其他课程的方法。

　　4、培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习、探讨的能力，以及在实际生活中应用的能力。

　　5、了解程序设计的基本思想，培养逻辑思维能力。

　　6、通过与他人协作，熟练运用信息技术编辑、综合、制作和传播信息及创造性地制作多媒体作品。

　　7、能够判断电子信息资源的真实性、准确性和相关性。

　　8、树立正确的科学态度，自觉地按照法律和道德行为使用信息技术，进行与信息有关的活动。

　　二、教学内容和课时安排

　　中小学住处技术课程教学内容目前要以计算机和网络技术为主（教学内容附后）。教学内容分为基本模块和拓展模块（带*号），各地区可根据教学目的和当地的实际情况在两类模快中选取适当的教学内容。

　　课时安排：

　　小学阶段信息技术课程，一般不少于68学时；

　　初中阶段信息技术课程，一般不少于68学时；

　　高中阶段信息技术课程，一般为70-140学时。

　　上机课时不应少于总学时的70%。

　　三、教学评价

　　教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。

　　教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。

　　中学要将信息技术课程列入毕业考试科目。考试实行等级制。有条件的地方可以由教育部门组织信息技术的等级考试的试点工作。在条件成熟时，也可考虑作为普通高校招生考试的科目。

　　附：课程教学内容安排

　　课程教学内容安排

　　小学

　　模块一信息技术初步

　　（1）了解信息技术基本工具的作用，如计算机、雷达、电视、电话等。

　　（2）了解计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器的基本操作。

　　（3）认识多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。

　　（4）认识信息技术相关的文化、道德和责任。

　　模块二操作系统简单介绍

　　（1）汉字输入。

　　（2）掌握操作系统的简单使用。

　　（3）学会对文件和文件夹（目录）的基本操作。

　　模块三用计算机画画

　　（1）绘图工具的使用。

　　（2）图形的制作。

　　（3）图形的着色。

　　（4）图形的修改、复制、组合等处理。

　　模块四用计算机作文

　　（1）文字处理的基本操作。

　　（2）文章的编辑、排版和保存。

　　*模块五网络的简单应用

　　（1）学会用浏览器收集材料。

　　（2）学会使用电子邮件。

　　*模块六用计算机制作多媒体作品

　　（1）多媒体作品的简单介绍。

　　（2）多媒体作品的编辑。

　　（3）多媒体作品的展示。

　　初中

　　模块一信息技术简介

　　（1）信息与信息社会。

　　（2）信息技术应用初步。

　　（3）信息技术发展趋势。

　　（4）信息技术相关的文化、道德和法律问题。

　　（5）计算机在信息社会中的地位和作用。

　　（6）计算机的基本结构和软件简介。　　

　　模块二操作系统简介

　　（1）汉字输入。

　　（2）操作系统的基本概念及发展。

　　（3）用户界面的基本概念和操作。

　　（4）文件和文件夹（目录）的组织结构及基本操作。

　　（5）操作系统简单工作原理。

　　模块三文字处理的基本方法

　　（1）文本的编辑、修改。

　　（2）版式的设计。

　　*　模块四用计算机处理数据

　　（1）电子表格的基本知识。　　

　　（2）表格数据的输入和编辑。

　　（3）数据的表格处理。

　　（4）数据图表的创建。

　　模块五网络基础及其应用

　　（1）网络的基本概念。

　　（2）因特网及其提供的信息服务。

　　（3）因特网上信息的搜索、浏览及下载。　　

　　（4）电子邮件的使用。

　　*（5）网页制作。

　　*模块六用计算机制作多媒体作品

　　（1）多媒体介绍。

　　（2）多媒体作品文字的编辑。

　　（3）作品中各种媒体资料的使用。

　　（4）作品的组织和展示。　　

　　模块七计算机系统的硬件和软件

　　（1）数据在计算机中的表示。

　　（2）计算机硬件及基本工作原理。

　　（3）计算机的软件系统。

　　（4）计算机安全。

　　（5）计算机使用的道德规范。

　　（6）计算机的过去、现在和未来。

　　高中

　　模块一信息技术基础

　　（1）信息与信息处理。

　　（2）信息技术的应用。

　　（3）信息技术发展展望。

　　（4）计算机与信息技术。

　　（5）信息技术相关的文化、道德和法律问题。

　　（6）计算机系统的基本结构。

　　模块二操作系统简介

　　（1）操作系统的概念和发展。

　　（2）汉字的输入。

　　（3）用户界面的基本概念和操作。

　　（4）文件、文件夹（目录）的组织结构及基本操作。

　　（5）系统中软硬件资源的管理和维护。

　　（6）操作系统简单工作原理。

　　模块三文字处理的基本方法

　　（１）文本的编辑。

　　（２）其他对象的插入。

　　（３）特殊效果的处理。

　　（４）版式设计。

　　模块四网络基础及其应用

　　（１）网络通信基础。

　　（２）因特网及其提供的信息服务。

　　（３）因特网上信息的搜索、浏览和下载。

　　（４）电子邮件的使用。

　　（５）因特网上其他应用。

　　（６）网页制作。

　　＊模块五数据库初步

　　（１）数据库基本概念。

　　（２）数据库的操作环境及其操作。

　　（３）数据的组织与利用。

　　模块六程序设计方法

　　（１）问题的算法表示。

　　（２）算法的程序实现。

　　（３）程序设计思想和方法。

　　＊模块七用计算机制作多媒体作品

　　（１）多媒体制作工具及其特点。

　　（２）各类媒体资料的处理与使用。

　　（３）多媒体作品的制作。

　　（４）多媒体作品的发布。

　　模块八计算机硬件结构及软件系统

　　（１）信息的数字化表示。

　　（２）计算机的硬件及基本工作原理。

　　（３）软件系统简介。

　　（４）计算机的安全。

　　（５）计算机使用道德规范。

　　（６）计算机的过去、现在和未来。

中小学信息技术课程教学内容目前要以什么为主~

小学阶段

　　1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

　　2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

　　3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

　　4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

　　5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

　　初中阶段

　　1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。

　　2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。

　　3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。

　　4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。

　　5、树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。

　　高中阶段

　　1、使学生具有较强的信息意识，较深入地了解信息技术的发展变化及其对工作、社会的影响。

　　2、了解计算机基本工作原理及网络的基本知识。能够熟练地使用网上信息资源，学会获取、传输、处理、应用信息的基本方法。

　　3、掌握运用信息技术学习其他课程的方法。

　　4、培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习、探讨的能力，以及在实际生活中应用的能力。

　　5、了解程序设计的基本思想，培养逻辑思维能力。

　　6、通过与他人协作，熟练运用信息技术编辑、综合、制作和传播信息及创造性地制作多媒体作品。

　　7、能够判断电子信息资源的真实性、准确性和相关性。

　　8、树立正确的科学态度，自觉地按照法律和道德行为使用信息技术，进行与信息有关的活动。

　　二、教学内容和课时安排

　　中小学住处技术课程教学内容目前要以计算机和网络技术为主（教学内容附后）。教学内容分为基本模块和拓展模块（带*号），各地区可根据教学目的和当地的实际情况在两类模快中选取适当的教学内容。

　　课时安排：

　　小学阶段信息技术课程，一般不少于68学时；

　　初中阶段信息技术课程，一般不少于68学时；

　　高中阶段信息技术课程，一般为70-140学时。

　　上机课时不应少于总学时的70%。

　　三、教学评价

　　教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。

　　教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。

　　中学要将信息技术课程列入毕业考试科目。考试实行等级制。有条件的地方可以由教育部门组织信息技术的等级考试的试点工作。在条件成熟时，也可考虑作为普通高校招生考试的科目。

　　附：课程教学内容安排

　　课程教学内容安排

　　小学

　　模块一信息技术初步

　　（1）了解信息技术基本工具的作用，如计算机、雷达、电视、电话等。

　　（2）了解计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器的基本操作。

　　（3）认识多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。

　　（4）认识信息技术相关的文化、道德和责任。

　　模块二操作系统简单介绍

　　（1）汉字输入。

　　（2）掌握操作系统的简单使用。

　　（3）学会对文件和文件夹（目录）的基本操作。

　　模块三用计算机画画

　　（1）绘图工具的使用。

　　（2）图形的制作。

　　（3）图形的着色。

　　（4）图形的修改、复制、组合等处理。

　　模块四用计算机作文

　　（1）文字处理的基本操作。

　　（2）文章的编辑、排版和保存。

　　*模块五网络的简单应用

　　（1）学会用浏览器收集材料。

　　（2）学会使用电子邮件。

　　*模块六用计算机制作多媒体作品

　　（1）多媒体作品的简单介绍。

　　（2）多媒体作品的编辑。

　　（3）多媒体作品的展示。

　　初中

　　模块一信息技术简介

　　（1）信息与信息社会。

　　（2）信息技术应用初步。

　　（3）信息技术发展趋势。

　　（4）信息技术相关的文化、道德和法律问题。

　　（5）计算机在信息社会中的地位和作用。

　　（6）计算机的基本结构和软件简介。　　

　　模块二操作系统简介

　　（1）汉字输入。

　　（2）操作系统的基本概念及发展。

　　（3）用户界面的基本概念和操作。

　　（4）文件和文件夹（目录）的组织结构及基本操作。

　　（5）操作系统简单工作原理。

　　模块三文字处理的基本方法

　　（1）文本的编辑、修改。

　　（2）版式的设计。

　　*　模块四用计算机处理数据

　　（1）电子表格的基本知识。　　

　　（2）表格数据的输入和编辑。

　　（3）数据的表格处理。

　　（4）数据图表的创建。

　　模块五网络基础及其应用

　　（1）网络的基本概念。

　　（2）因特网及其提供的信息服务。

　　（3）因特网上信息的搜索、浏览及下载。　　

　　（4）电子邮件的使用。

　　*（5）网页制作。

　　*模块六用计算机制作多媒体作品

　　（1）多媒体介绍。

　　（2）多媒体作品文字的编辑。

　　（3）作品中各种媒体资料的使用。

　　（4）作品的组织和展示。　　

　　模块七计算机系统的硬件和软件

　　（1）数据在计算机中的表示。

　　（2）计算机硬件及基本工作原理。

　　（3）计算机的软件系统。

　　（4）计算机安全。

　　（5）计算机使用的道德规范。

　　（6）计算机的过去、现在和未来。

　　高中

　　模块一信息技术基础

　　（1）信息与信息处理。

　　（2）信息技术的应用。

　　（3）信息技术发展展望。

　　（4）计算机与信息技术。

　　（5）信息技术相关的文化、道德和法律问题。

　　（6）计算机系统的基本结构。

　　模块二操作系统简介

　　（1）操作系统的概念和发展。

　　（2）汉字的输入。

　　（3）用户界面的基本概念和操作。

　　（4）文件、文件夹（目录）的组织结构及基本操作。

　　（5）系统中软硬件资源的管理和维护。

　　（6）操作系统简单工作原理。

　　模块三文字处理的基本方法

　　（1）文本的编辑。

　　（2）其他对象的插入。

　　（3）特殊效果的处理。

　　（4）版式设计。

　　模块四网络基础及其应用

　　（1）网络通信基础。

　　（2）因特网及其提供的信息服务。

　　（3）因特网上信息的搜索、浏览和下载。

　　（4）电子邮件的使用。

　　（5）因特网上其他应用。

　　（6）网页制作。

　　＊模块五数据库初步

　　（1）数据库基本概念。

　　（2）数据库的操作环境及其操作。

　　（3）数据的组织与利用。

　　模块六程序设计方法

　　（1）问题的算法表示。

　　（2）算法的程序实现。

　　（3）程序设计思想和方法。

　　＊模块七用计算机制作多媒体作品

　　（1）多媒体制作工具及其特点。

　　（2）各类媒体资料的处理与使用。

　　（3）多媒体作品的制作。

　　（4）多媒体作品的发布。

　　模块八计算机硬件结构及软件系统

　　（1）信息的数字化表示。

　　（2）计算机的硬件及基本工作原理。

　　（3）软件系统简介。

　　（4）计算机的安全。

　　（5）计算机使用道德规范。

　　（6）计算机的过去、现在和未来。

小学模块一　信息技术初步(1)了解信息技术基本工具的作用，如计算机、雷达、电视、电话等。(2)了解计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器的基本操作。(3)认识多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。(4)认识信息技术相关的文化、道德和责任。模块二　操作系统简单介绍(1)汉字输入。(2)掌握操作系统的简单使用。(3)学会对文件和文件夹(目录)的基本操作。模块三　用计算机画画(1)绘图工具的使用。(2)图形的制作。(3)图形的着色。(4)图形的修改、复制、组合等处理。模块四　用计算机作文(1)文字处理的基本操作。(2)文章的编辑、排版和保存。*模块五　网络的简单应用(1)学会用浏览器收集材料。(2)学会使用电子邮件。*模块六　用计算机制作多媒体作品(1)多媒体作品的简单介绍。(2)多媒体作品的编辑。(3)多媒体作品的展示。初中模块一　信息技术简介(1)信息与信息社会。(2)信息技术应用初步。(3)信息技术发展趋势。(4)信息技术相关的文化、道德和法律问题。(5)计算机在信息社会中的地位和作用。(6)计算机的基本结构和软件简介。模块二　操作系统简介(1)汉字输入。(2)操作系统的基本概念及发展。(3)用户界面的基本概念和操作。(4)文件和文件夹(目录)的组织结构及基本操作。(5)操作系统简单工作原理。模块三　文字处理的基本方法(1)文本的编辑、修改。(2)版式的设计。*模块四　用计算机处理数据(1)电子表格的基本知识。(2)表格数据的输入和编辑。(3)数据的表格处理。(4)数据图表的创建。模块五　网络基础及其应用(1)网络的基本概念。(2)因特网及其提供的信息服务。(3)因特网上信息的搜索、浏览及下载。(4)电子邮件的使用。*(5)网页制作。*模块六　用计算机制作多媒体作品(1)多媒体介绍。(2)多媒体作品文字的编辑。(3)作品中各种媒体资料的使用。(4)作品的组织和展示。模块七　计算机系统的硬件和软件(1)数据在计算机中的表示。(2)计算机硬件及基本工作原理。(3)计算机的软件系统。(4)计算机安全。(5)计算机使用的道德规范。(6)计算机的过去、现在和未来。高中模块一　信息技术基础(1)信息与信息处理。(2)信息技术的应用。 ．(3)信息技术发展展望。(4)计算机与信息技术。(5)信息技术相关的文化、道德和法律问题。(6)计算机系统的基本结构。模块二　操作系统简介(1)操作系统的概念和发展。(2)汉字的输入。(3)用户界面的基本概念和操作。(4)文件、文件夹(目录)的组织结构及基本操作。(5)系统中软硬件资源的管理和维护。(6)操作系统简单工作原理。模块三　文字处理的基本方法(1)文本的编辑。(2)其他对象的插入。(3)特殊效果的处理。(4)版式设计。模块四　网络基础及其应用(1)网络通信基础。(2)因特网及其提供的信息服务。(3)因特网上信息的搜索、浏览和下载。(4)电子邮件的使用。(5)因特网上其他应用。(6)网页制作。*模块五　数据库初步(1)数据库基本概念。(2)数据库的操作环境及其操作。(3)数据的组织与利用。模块六　程序设计方法(1)问题的算法表示。(2)算法的程序实现。(3)程序设计思想和方法。*模块七　用计算机制作多媒体作品(1)多媒体制作工具及其特点。(2)各类媒体资料的处理与使用。(3)多媒体作品的制作。(4)多媒体作品的发布。模块八　计算机硬件结构及软件系统(1)信息的数字化表示。(2)计算机的硬件及基本工作原理。(3)软件系统简介。(4)计算机的安全。(5)计算机使用道德规范。(6)计算机的过去、现在和未来。

初中信息技术课有哪些内容?
答：初中信息技术社团学习内容包括：计算机基础知识、办公软件的使用、编程等内容。初中生信息技术社团活动常包括以下内容：1、计算机基础知识。2、Word、WPS、PPT等办公软件的常规使用。3、五笔输入法和其他输入法简介。4、PASCAL程序设计。5、电脑绘画；6、动画制作等。信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等...

请问:小学生信息课教什么内容?
答：各国都在大力发展信息技术。我国也是高瞻远瞩，从小学开始普及了信息技术课。这是无可厚非的，本人双手赞成。但是小学信息技术应该学什么呢？翻开课本，你会发现，现在的孩子主要学打字、画画、WORD排版、POWERPOINT演示文稿、FLASH动画制作、FRONTPAGE网页制作、LOGO等等。对一些家里有电脑，这些课程还是比较...

在小学六年级时信息技术应学习什么内容?
答：单就小学六年级的课程无法一概而论 小学应完成以下内容的学习 基本中英文指法打字练习 window基本操作及计算机基本维护，包括画图、记事本、计算器等常用小软件的使用方法 office办公系统中的：Word、Excel、PowerPoint基本操作 简单的Flash动画设计，有条件的可以加一门程序设计 ...

中小学信息技术课程标准是什么?
答：中小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地...

有关初中信息技术教学方面的内容
答：以下是初中信息技术课程标准里的内容：教育部初中信息技术课程教学纲要（七个模块）模块一 信息技术简介 ①信息与信息社会。②信息技术应用初步。③信息技术发展趋势。④计算机在信息社会中的地位和作用。⑤计算机的基本结构和简介。模块二 操作系统简介 ①汉字输入。②操作系统的基本概念及发展。③用户界面的...

谁知道小学信息技术的课程标准,具体的,谢啦!
答：中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程,是以培养学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标,以操作性、实践性和探究性(创新性)为特征的指定学习领域。在国家规定的必修课程领域外,各省、市、自治区在保证最低要求的基础上,在课程内容、培养目标、课时安排等方面有...

信息技术课程教学的内容有哪些?
答：高中信息技术课程分为基础课程（2学分）和选修课程（2+2+x学分）。基础课程（必修2学分）主要是信息技术基础和信息技术与社会，主要是培养学生对信息的获取、加工、分析、存储以及表达的能力。选修课程包括五部分的内容，每一部分2学分：算法与程序设计，多媒体技术，计算机网络技术，数据库管理技术和人工...

小学信息技术新课程标准具体内容是什么?
答：小学的信息技术教学是一门新兴的学科,没有太成熟的教法和教学经验可以借鉴。今年根据新课程标准的要求和新教材的教学内容，我尝试采用多种教学方法，以实践（行为）导向法为主，以学生为中心来开展教学工作，收到了一定的效果。下面将教学中的一些浅见总结如下与大家交流探讨：一、在教学中贯穿实践导向法、...

信息技术主要包括哪些方面的具体的内容
答：广义而言，信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质关系。中义而言，信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过程的一般理解。狭义而言，信息技术是指利用...

小学计算机 课程标准
答：5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 6．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。二、教学内容和课时安排 中小学信息技术课程教学内容目前要以计算机和网络技术为主（教学内容附后）教学内容分为基本模块和拓展模块（带*号），基本模块...