综合实践活动课程设计的基础性条件是什么？
1.课程目标
课程目标是影响综合实践活动课程设计的决定因素。一般而言，课程目标是近程的，可在每日运作的课程中出现和实现，它既是选择、创造和组织学习经验的指南，也是课程设计的基本立足点和出发点。
2.学生方面
学生已有经验，兴趣爱好，身心发展特点等是影响综合实践活动课程设计的重要因素。
3.教师方面
教师的观念、习惯，知识结构，整体活动规划和活动方案设计能力是影响综合实践活动设计的直接因素。
4.学校教育条件
条件决定综合实践活动课程内容的选择。学校的教育条件，如地理环境，物质条件，人文条件学校氛围，所处社区等都是综合实践活动设计的基础条件。如果不注意利用这些基础条件，就会极大地影响综合实践活动课程设计的效果。
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综合实践活动实施方案
答：以下是我为大家整理的综合实践活动实施方案,欢迎大家分享。 综合实践活动实施方案1 一、指导思想 综合实践活动课是新课程改革背景下新开设的一门实践性课程,是基础课程改革中的一颗明珠,璀璨夺目。它给教育教学工作注入了新的活力。同时也...
综合实践活动的四大基本方式是什么?
答：考察探究。比如外出采风。社会服务。比如志愿者活动、公益活动等。设计制作。比如陶艺制作、手绘设计等。职业体验。比如体验某个工作岗位。《中小学综合实践活动课程指导纲要》（以下简称《指导纲要》）中明确指出综合实践活动课程...
综合实践活动的基本理念有哪些?
答：突出学生主体，意味着把学生作为课程的主体，一切从学生的实际出发，尊重学生的兴趣、爱好和需要，意味着发挥学生在活动过程中的主动性和积极性。综合实践活动的开发与实施要以学生的直接经验或体验为基础，将学生的需要、动机和...
以教为主的教学过程设计的基本要素有哪些
答：三、解决问题的可行性分析:1、分析资源与约束条件:要进行可行性分析,必须收集资源和约束条件等信息。资源一般指能支持开展教学系统设计活动和解决教学问题的所有人力、物力和财力。而约束条件则指对教学系统设计工作和解决教学问题起限制或...
综合实践活动方案
答：5、通过综合实践活动,促进教师教育观、课程观的更新,改善学校的课程结构,结合学校及地方资源,完善和丰富本校课程。 三、课程内容 根据不同年级学生的知识基础、心理发展特点以及新课程标准,设计综合实践活动课程内容,具体如下。 七年级:...
请问在综合实践活动设计中,如何突出学生的主体性,如何强调课程的生成...
答：4、预设与生成相结合 在综合实践活动中，要强调课程的生成性，首先需要做到预设与生成相结合。预设是指教师在活动前对活动目标和活动内容等进行预先设计，而生成则是指教师在活动过程中根据学生的实际情况对活动目标和活动内容...
请教教师资格考试:简述综合实践活动课程的基本特征
答：1、 综合实践活动课程是一种经验性课程 所谓经验性课程，一方面指课程的设计是以学生的生活经验、生活背景、生活中感受到的问题与需要为中心的，强调学生经验在课程中的独特地位和价值；另一方面，课程的实施是建立在学生活动...
如何上好活动课
答：为以后课题设计奠基础.总之,从课题的设计、素材的收集到教具准备等一系列过程,都要做到胸有成竹、万无一失.二、课中要细心组织和实施 一个经过精心设计的综合实践活动课题,还必须用细心来组织实施才能取得成效.如果没有细心...
教学设计的实践条件是什么
答：符合主客观。教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划，其中主要实践条件为符合主客观，主观条件应考虑学生的年龄特点、已有知识基础和师资水平，客观条件应考虑教学...
如何上好教学实践活动课
答：3、设计活动课过程要有实践性。在设计活动课过程上要多给学生实践的机会，让他们通过动手动脑，增强探究、创新意识。4、设计活动课总结要有针对性。就是针对学生在实践活动中出现的事例进行总结和反思，为以后课题设计奠基础。
