如何上好活动课 如何上好心理活动课？
在目前综合实践活动课教学还没有像科学课那样可操作的教材之前,要上好小学低年级综合实践活动课,指导老师积极地开发适合少年儿童特点的校本课程资源,精心地进行课前设计、备课尤为重要.因此,课前设计要精心.1、设计活动课题内容要有教育意义.因为实践活动课的目的是让学生长知识、受教育.2、设计活动课题材要新颖.新颖的活动内容,符合小学生年龄和心理、生理特点,既能有效地吸引学生参加,又能让学生感到新鲜有趣.3、设计活动课过程要有实践性.在设计活动课过程上要多给学生实践的机会,让他们通过动手动脑,增强探究、创新意识.4、设计活动课总结要有针对性.就是针对学生在实践活动中出现的事例进行总结和反思,为以后课题设计奠基础.总之,从课题的设计、素材的收集到教具准备等一系列过程,都要做到胸有成竹、万无一失.
二、课中要细心组织和实施
一个经过精心设计的综合实践活动课题,还必须用细心来组织实施才能取得成效.如果没有细心,光纸上谈兵,那只能是走过场.要细心认真地实施综合实践活动,具体说来：首先,安全要确保.基于活动课内容和特点的因素,活动课与语、数课最大的不同是课堂不确定,有时在教室里进行,有时也可能到教室以外的地方上课.况且我们城区学校大多处于人口稠密的闹市区,街道窄、来往车辆及行人多,加之学生年龄小交通安全意识淡薄,这些无疑给老师带来安全上的担心.因此,指导老师必须认真组织、细心安排,确保实践活动课安全有序地进行,不出任何差错.其次,组织要严密.在确保安全的前提下细心组织学生开展综合实践活动.一是按全班学生各自的兴趣爱好和个性特长划分成小组,每个小组选派一名有组织能力的学生担任小组长,负责本组实践活动课的组织协调工作；二是根据活动课设计主题,让每个小组自选其中一个内容开展自主探究学习,鼓励学生动手动脑,勇于探索,大胆创造.这中间,指导老师要及时地将学生在综合实践活动中的表现和感受写成“课堂实录”,如果条件允许还可用摄像设备随场录像,便于课后总结评价之用.第三,导向要得当.在学生自主探究学习中,指导老师要将自主探究的方向、问题恰当地进行正确导向,更好地发挥学生自己的见解和创意.
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如何上好一节综合实践活动课?
答：这一单元综合实践活动课就是让我们走进自然，用心灵去感受自然，抒写自然！过程：分组活动：小组成员自主合作，由课内延伸到课外；利用课余时间分组游览和分组对话，搜集四季诗文资料，四季小组把资料汇编在一起。结束语：通过这节课的活动，我们感受到四季的美景。无论我们喜欢哪个季节，都无可厚非，因为...
如何上好综合实践活动课
答：1．尊重学生自主性、创造性，保障学生的参与权。让活动成为不是老师叫学生做什么，而是学生主动想做什么的课程。2．注意观察学生在活动中的各种反应，随时调整环境，提供必要的帮助，满足学生的不同需要，但决不妨碍他们自由地尝试和利用自己的经验。3．和学生一起活动，但不是学生活动的支配者，指挥者，...
作为一名小学老师如何上好综合实践活动课程
答：三、重视活动的实践性。在小学语文综合实践活动课中，让学生在活动中多种“感官参与”，在“动”中接触事物，感知事物。如我校小记者团到掇刀义乌市场采访后，同学们都写出了300—400字的现场报道，课堂上开展一次评选活动，把评出的优秀报道张贴在宣传窗中。从这些报道中可以看出，不少同学对如今市场...
如何上好一节初中语文活动课
答：初上讲台的老师，往往抓不住重点和难点，胡子眉毛一把抓，平均使用笔墨，一课上下来，什么都讲了，学生什么也没听懂。这就需要老师先要读懂文本，把握住课文的重点和难点，还要充分了解学生的实际，确定哪些话详讲，哪些话略讲，学生会提出什么样的问题，有时还要抓住重点语段引导学生去探究，师生共同解决...
如何才能上好一节幼儿园的户外活动课呢?
答：(二)充分开展游戏活动 游戏是幼儿最主要的学习途径。因此，在时间上要充分保证幼儿开展游戏活动，在空间上要提供充足的场地，在玩具材料上要满足幼儿游戏的需要。游戏种类的安排要做到室内室外结合，动静交替，有集体性游戏，也有个人自选的游戏。(三)各种活动丰富多彩 幼儿的兴趣和求知欲望是多方面的，所以...
求问如何开展好综合实践活动课
答：新课改要求实施自主、合作、探究的学习方式，而综合实践活动就是让学生尝试真正意义上的自主学习。它突破教材、时间、空间，不拘泥于课堂和知识点，不拘泥于某一学科，通过围绕学生感兴趣的一些自然现象和社会现象展开的研究活动。常言道兴趣是最好的老师，因此开展好综合实践活动课对各科教学都将起着很好的...
如何上好小学数学综合实践活动课
答：二、明确“实践与综合应用”课程标准的特点 要上好 “实践综合课” ，我们还必须明确 “实践与综合应用”课的特征。那么 “实践与综合应用”课的特点有哪些？1.“实践与综合应用”应该突出探索性 “实践与综合应用”本质上是一种解决问题的活动，在解决问题的过程中，需要学生独立思考，自主探索，...
浅谈怎样上好农村小学数学活动课
答：例如，再一次数学活动课上，我设计了一道智力题：树上有9只鸟，猎人用枪打死1只，这时树上还有几只鸟？这是一道常见的，甚至可以说是“陈旧”的智力题了，题目一出示：生1：树上没有鸟了，因为打死的掉下来了，活着的听到枪响全飞走了……师：有不同意见吗？生2：树上还有1只鸟，就是那只被...
如何上活动课
答：针对这一问题，我们数学教研组将如何上好数学活动课确定为本学期的问题式校本教研课题之一。二、活动过程（一）、理论学习，提高认识为了让老师们从数学教学的源头去寻找如何上好数学活动课的理论依据，形成新的理论高地。同时，让老师们有意识地边学边实践，使实际经验和教学理念相互摩擦、相互碰撞出创新的...
