橘逾淮为枳文言文点击答案(6年级下半学期)

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一、听说 侮辱,羞辱 赏赐 果实 辱 出使 让 变成,成为 是 在,于
二、1、晏婴、是齐国善于辞令的人。
2、仅仅只是叶子相似,它们果实的味道不一样。
3、莫非楚国的水土让百姓善于盗窃吗?
4、圣人是不可以随便戏弄的,我反而自讨没趣了。
三、1、齐国 楚国 良民 盗窃的百姓
2、因为楚王瞧不起齐国,嫉妒晏子的口才,想借机侮辱他和齐国,长楚国威风,灭齐国尊严。
晏子使用“橘逾淮为枳”的事例,运用类比的手法,将问题归咎于水土,反问楚王。
3、聪明机智、善于辞令、极力维护国家尊严
四、 晏子春秋·内篇杂下 记载春秋末期齐相晏婴思想言行

因为打不出,说有不适合的内容,所以附我自己打的



一丶听说 羞辱 赏赐 果实 辱 出使 让 成为 是 这 二丶1。晏婴,是齐国善于辞令的人。 2。只是叶子相似,它们的果实味道不一样。 3。莫非楚国的水土使他变得善于偷盗吧? 4。圣人是不可以随便戏弄的,我反而自讨没趣了 三丶1。齐国 楚国 齐国的人 楚国的人 2。捆着的人是干什么的? 齐国人本来就善于偷盗吗? 这个人生长在齐国不偷盗,进入楚国就偷盗,莫非楚国的水土使他变得善于偷盗吧? 3。机智勇敢﹑爱国、极力维护国家尊严。 四丶 晏子春秋•内篇杂下 记载春秋末期齐相晏婴思想言行

一丶听说 羞辱 赏赐 果实 辱 出使 让 成为 是 这
二丶1。晏婴,是齐国善于辞令的人。
2。只是叶子相似,它们的果实味道不一样。
3。莫非楚国的水土使他变得善于偷盗吧?
4。圣人是不可以随便戏弄的,我反而自讨没趣了
三丶1。齐国 楚国 齐国的人 楚国的人
2。捆着的人是干什么的? 齐国人本来就善于偷盗吗?
这个人生长在齐国不偷盗,进入楚国就偷盗,莫非楚国的水土使他变得善于偷盗吧?
3。机智勇敢﹑爱国、极力维护国家尊严。
四丶 晏子春秋·内篇杂下 记载春秋末期齐相晏婴思想言

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2013界新版中考文言文 橘逾淮为枳 点击答案~

一丶听说 羞辱 赏赐 果实 辱 出使 让 成为 是 这
二丶1。晏婴,是齐国善于辞令的人。
2。只是叶子相似,它们的果实味道不一样。
3。莫非楚国的水土使他变得善于偷盗吧?
4。圣人是不可以随便戏弄的,我反而自讨没趣了
三丶1。齐国 楚国 齐国的人 楚国的人
2。捆着的人是干什么的? 齐国人本来就善于偷盗吗?
这个人生长在齐国不偷盗,进入楚国就偷盗,莫非楚国的水土使他变得善于偷盗吧?
3。机智勇敢﹑爱国、极力维护国家尊严。
四丶 晏子春秋·内篇杂下 记载春秋末期齐相晏婴思想言行

《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的作品。这是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情,深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇,表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情,具有深刻的典型社会意义。
“前不见古人,后不见来者。”这里的古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。《蓟丘览古赠卢居士藏用》与《登幽州台歌》是同时之作,其内容可资参证。《蓟丘览古赠卢居士藏用》七首,对战国时代燕昭王礼遇乐毅、郭隗,燕太子丹礼遇田光等历史事迹,表示无限钦慕。但是,像燕昭王那样前代的贤君既不复可见,后来的贤明之主也来不及见到,自己真是生不逢时;当登台远眺时,只见茫茫宇宙,天长地久,不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然流泪了。因此以“山河依旧,人物不同”来抒发自己“生不逢辰”的哀叹。这里免不了有对时世的感伤,但也有诗人对诗坛污浊的憎恶。诗人看不见前古贤人,古人也没来得及看见诗人;诗人看不见未来英杰,未来英杰同样看不见诗人,诗人所能看见以及能看见诗人的,只有眼前这个时代。这首诗以慷慨悲凉的调子,表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。这种悲哀常常为旧社会许多怀才不遇的人士所共有,因而获得广泛的共鸣。
这首诗没有对幽州台作一字描写,而只是登台的感慨,却成为千古名篇。诗篇风格明朗刚健,是具有“汉魏风骨”的唐代诗歌的先驱之作,对扫除齐梁浮艳纤弱的形式主义诗风具有拓疆开路之功。在艺术上,其意境雄浑,视野开阔,使得诗人的自我形象更加鲜亮感人。全诗语言奔放,富有感染力,虽然只有短短四句,却在人们面前展现了一幅境界雄浑,浩瀚空旷的艺术画面。诗的前三句粗笔勾勒,以浩茫宽广的宇宙天地和沧桑易变的古今人事作为深邃、壮美的背景加以衬托。第四句饱蘸感情,凌空一笔,使抒情主人公——诗人慷慨悲壮的自我形象站到了画面的主位上,画面顿时神韵飞动,光彩照人。从结构脉络上说,前两句是俯仰古今,写出时间的绵长;第三句登楼眺望,写空间的辽阔无限;第四句写诗人孤单悲苦的心绪。这样前后相互映照,格外动人。
在用辞造语方面,此诗深受《楚辞》特别是其中《远游》篇的影响。《远游》有云:“惟天地之无穷兮,哀人生之长勤。往者余弗及兮,来者吾不闻。”此诗语句即从此化出,然而意境却更苍茫遒劲。
同时,在句式方面,采取了长短参错的楚辞体句法。上两句每句五字,三个停顿,其式为:
前──不见──古人,后──不见──来者;
后两句每句六字,四个停顿,其式为:
念──天地──之──悠悠,独──怆然──而──涕下。
前两句音节比较急促,传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气;后两句各增加了一个虚字(“之”和“而”),多了一个停顿,音节就比较舒徐流畅,表现了他无可奈何、曼声长叹的情景。全篇前后句法长短不齐,音节抑扬变化,互相配合,增强了艺术感染力。[5]
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橘逾淮为枳文言文点击答案(6年级下半学期)
答:4、圣人是不可以随便戏弄的,我反而自讨没趣了。三、1、齐国 楚国 良民 盗窃的百姓 2、因为楚王瞧不起齐国,嫉妒晏子的口才,想借机侮辱他和齐国,长楚国威风,灭齐国尊严。晏子使用“橘逾淮为枳”的事例,运用类比的手法,将问题归咎于水土,反问楚王。3、聪明机智、善于辞令、极力维护国家尊严 四...

2013界新版中考文言文 橘逾淮为枳 点击答案
答:一丶听说 羞辱 赏赐 果实 辱 出使 让 成为 是 这 二丶1。晏婴,是齐国善于辞令的人。2。只是叶子相似,它们的果实味道不一样。3。莫非楚国的水土使他变得善于偷盗吧?4。圣人是不可以随便戏弄的,我反而自讨没趣了 三丶1。齐国 楚国 齐国的人 楚国的人 2。捆着的人是干什么的? 齐国人本...

文言文《橘逾淮为枳》阅读答案
答:晏子避席对曰:婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?王笑曰:圣人非所与熙也,寡人反取病焉。9.上文选自?(2分)10.用现代汉语翻译文中画线句。(3分)齐人固善盗乎?11.晏子...

《橘逾淮为枳》 九年义务教育课本 六年级第二学期 上海教育出版社...
答:也有人认为是墨家后学所为。唐代柳宗元说:“吾疑其墨子之徒有齐人者为之。墨好俭,晏子以俭名世,故墨子之徒尊著其事以增高为己术者。”又有人怀疑是六朝后人伪造。清人管同说:“吾谓汉人所言《晏子春秋》不传久矣,世所有者,后人伪为者耳……其文浅薄过甚,其诸六朝后人为之者欤?”(《因寄轩文集》)对...

中考文言文点击橘逾淮为积
答:【《橘逾淮为枳》原文】:晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏(yàn)婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚(fù)一人,过王而行,王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗。’”晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣(...

文言文橘逾淮为枳的几个问题
答:当他来的时候。“为”字解释为“对、当……时候”问题二:何为者也、所以然者何 这两句是不是倒装句?“何为者也”是倒装句,就是“为何者也(干什么的)”“所以然者何”是倒装句,这句的意思是“为什么会这样?”问题三:王笑曰 中的“笑”是什么意思?是不是苦笑 应该是苦笑,无奈的笑 ...

还有哪些文言文反映的是“橘逾淮为枳”的主题?
答:《橘逾淮为枳》选自《晏子春秋·内篇杂下》。文言文 晏子将(2)使楚。楚王闻(3)之,谓(4)左右(5)曰:“晏(yàn)婴,齐之习辞(6)者也。今方来(7),吾欲(8)辱(9)之,何以也(10)?”左右对曰:“为(11)其来也,臣请(12)缚(fù)一人,过(13)王而行(14),王曰:‘何为(15)者也?

...橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同.所以然者何...
答:晏子离开座位严肃地回答说:“我听说过,橘树生长在淮河以南就是橘树,生长在淮河以北就变成枳树,只是叶子相似,它们的果实味道不一样.为什么会这样呢?这句话出自《橘逾淮为枳》(选自《晏子春秋·内篇杂下》) 此文还被选入沪教版《九年义务教育上海课本六年级第二学期(试用本)语文》。本文主要...

语文 上海 中考 文言文 问题
答:1.一样,都与前一个字构成倒装句式(宾语前置)。这是宾前的常见形式,要记住。2.严格来讲是“为动用法”,这个可能不常见了,当做意动处理也行。是为仲永感到悲伤的意思。3.“胜”作动词讲时,一般常用的有:(1) 承担,承受。(2)胜利。(3)制伏。(4)超过。从翻译角度讲两句中的“胜”...

橘逾淮为枳文言文翻译橘逾淮为枳文言文翻译及原文
答:《橘逾淮为枳》文言文翻译:晏子将要出使去楚国。楚王听到这消息后,对身边的侍卫、大臣说:“晏婴,是齐国善于辞令的人。现在他将要来了,我想要羞辱他,用什么办法呢?”身边的侍卫、大臣回答说:“在他到来时,请让我们捆绑一个人,从大王面前走过,大王就说:‘这人是哪里人?’我们就回答说:...