每个青少年在学习过程中都出现过不愿学习的情绪。什么是厌学症呢? 厌学症指的是对学校的学习生活失去兴趣，产生倦怠情绪、冷漠逃避和对抗的心态及行为表现。具体表现为：不愿学习，学习动力不足；上课注意力分散，听课不专心，作业不用心；学习消极被动，思维缓慢；学习效率低，知识脱节无系统；考试及作业错误率提高，学习成绩较差。严重者，还可能有逃学、说谎、离家出走等不良行为。 据一次调查显示：“喜欢学习”的小学生仅占8.4％，初中生仅占10.7％，而高中生仅为4.3％。可见厌学是在学生中间广泛存在的现象。 长期的厌学，会使学生成绩下降，还会带来逃学、吸烟、沉溺网络等品行障碍，从而产生严重的后果。厌学产生的原因很复杂，既有主观原因，也有客观原因。 1．客观原因 从客观原因说，与我国国情有关。我国人口众多，教育资源不足，升学压力极大。大多数学校施行的不是真正意义上的素质教育，而是以升学、考试为中心的“应试教育”。教材内容陈旧单调，教学方式死板机械，以应试为目的的填鸭式教学，让学生失去了学习的乐趣。学校为追求升学率，延长学生学习时间，加大作业量使学生超负荷运转，长时间的疲劳过度，使学生厌学，学习效率低下。 2．主观原因 一些学生由于在早期教育中没有形成良好的学习习惯，学习时经常遇到挫折，考试失利、成绩不高，努力却无济于事，加上父母的批评、老师的训斥、同学的歧视，使他体验不到学习的乐趣，从而认为自己笨，不是块学习的材料。越不想学越学习不好，越学习不好越不想学，如此恶性循环，导致厌学情绪加重。 3．教育因素 厌学症的产生与教育因素也不无关系。一些学习内容和方法与儿童年龄不相适应使儿童厌学。父母对孩子期望值过高，孩子压力过大，从而厌学，老师对差生的歧视和另眼相看，使孩子不愿学习。 另外，与家长、老师或同学关系不良也会造成孩子情绪不稳，从而学习时不能专心致志，记忆力差，思维缓慢，导致厌学。 4．迷恋网络游戏或电视等 近年来，随着电脑及网络的普及，沉迷于电子游戏的孩子显着增加。游戏画面跳跃，五彩缤纷，刺激性强，长时间玩游戏，使孩子大脑疲乏倦怠。对学习的内容失去兴趣，“呆板”的知识激不起大脑的运转，所以学习差，厌学就成了顺理成章的事了。 对于孩子厌学，家长该怎么做呢? 专家支招 1．培养学习兴趣 其实孩子不是不明白学习的重要性，而是提不起对学习的兴趣。对学习缺乏兴趣也是厌学的一个主要原因。学习兴趣可以使人的学习进入高能状态。研究显示，当人心情愉快乐观时，脑波形是 ， 波是大脑处于最佳状态的标志，这时学习效率非常高。要想学习好，必须调动起学习的兴趣来，学习兴趣怎样培养呢? (1)找找成就感 大多厌学的孩子，都是在学习中体验不到成就感的孩子，如果他有成就感，就会不断地努力。如果孩子在学习上经常受到老师与家长的批评、指责，很少表扬的话，就会挫伤学习信心。这里家长可以分析一下孩子没有成就感的原因，是由于学生学习困难还是家长要求太高。如果是学习困难，家长可以多指导孩子的学习，请家教辅导以提高成绩，如果是最后一种原因，家长要适当地给孩子“松绑”，降低要求，少打击孩子，让他树立起学习的信心来。 (2)多鼓励，少打击 要多鼓励孩子。许多父母过于看重分数和名次，常常拿孩子与别的孩子比较，一而再、再而三地数落孩子，你成天在他耳边说“你学习不好要抓紧”之类的话，说来说去他倒害怕学习了。父母要多鼓励，少批评数落，才能让孩子找回学习的兴趣和信心。 要改变以往一味批评的教育方式，努力寻找孩子的微小进步，对孩子的每一点努力与进步都要给予肯定与表扬。要让孩子认识到，他通过努力可以学习好，家长对他有信心，有耐心。对孩子成绩的提高不要急于求成，一位教授总结出了教育12字箴言：“低起点，小坡度，勤奋到，大发展”。所以要给孩子一个低起点，让他把基础的知识学好，上好课，把基础打牢。小坡度，就是让他从小进步中尝到甜头。所以，家长不应只是看重孩子学习的结果，关键是看到孩子向上的样子，只要孩子一直在努力，一直在进步，就应积极地鼓励。 2．养成良好的学习习惯 如果孩子有了良好的学习习惯和学习能力，对学习成绩的提高大有裨益，对抵制厌学的情绪也大有帮助。 (1)学习要有始有终。做任何事情，如果不能持之以恒，都不会成功，学习更是如此，“三天打鱼，两天晒网”是不会学习好的，培养孩子持之以恒的学习习惯，要从小抓起，对低龄孩子注意力不集中的现象，要通过办法纠正，这在前面我们已经论述过。 (2)严把时间关。父母要教会孩子合理地安排和遵守学习时间。要帮助孩子形成有规律的作息制度。可以为孩子制定一个合理的生活时间表，将每天起床、运动、吃饭、学习、游戏的时间安排好，并严格按时间表去做，就会节省时间，从而克服孩子无规律的拖拉习惯。 (3)学会聚精会神地学习。注意力集中可以提高学习的效率，所以一定要防止孩子边做作业边吃东西，或者边做作业边玩的习惯。 父母对孩子消极对付的学习习惯，要制定具体的计划来帮助孩子克服。可以通过检查作业等强有力的外在力量督促孩子养成良好的学习习惯。孩子只要养成了良好的学习习惯，厌学的情形就会大大改变。
张文锦，要记住，现有目标，把大目标化为小目标，这样你才会有冲劲！
凉拌炒鸡蛋啊
怎么抵制厌学情绪？~
不爱学很正常，从小到大一直窝在学校里，太腻了。
厌学？你指的是学校里面的课程吧？
我想不会是所有的知识你都不感兴趣吧？~
其实高考目的不是为了上大学，是为了有机会系统的学习自己想学的知识，不上大学一样学，只不过困难些，又不系统，因没人教呀~
如果真的学不进去，那就一边听听音乐一边想想自己将来想做什么，要学什么~。现在想比你盲目的考完大学选完专业再想要好得多~
总之，找到你所喜欢的，决定了，然后想办法达到目的就没错~努力吧~呵呵
加油~
厌学是很复杂的一种心理状态，很多具有厌学情绪的是在初中或者高中，背后的原因各有不同，但是通常不是厌恶学习本身，应该是有其它的生活烦恼，或者压力，也可能是某些事件 或者是生活学习环境导致的，不知道你多大，是怎样的情况，你如果愿意可以找我聊聊的
学生厌学怎么办 该怎么解决厌学情绪?
答：学生出现厌学情绪是一个比较普遍的问题，但是也需要注意解决。以下是一些建议：寻求帮助：如果学生的厌学情绪比较严重，可以寻求正规专业的心理咨询师的一对一帮助。可以提供家长免费专业的指导和建议，帮助孩子解决心理问题。了解原因：首先要了解学生为什么会出现厌学情绪。可能是学习压力大、缺乏兴趣、人际关系...
怎么自己克服厌学?
答：厌学是一种常见的情绪，许多人都会遇到。以下是一些可能有助于克服厌学情绪的建议：找出厌学的原因：了解自己为什么对学习感到厌倦，可能是由于缺乏动力、学习方法不当、对学科缺乏兴趣等原因。通过分析原因，可以找到有效的解决方案。找到兴趣所在：找到自己对学习的兴趣所在，可以帮助你更加积极地学习。可以...
怎么克服大学里的厌学情绪?
答：1、多交朋友。宿舍里，和舍友们打成一片，可以说舍友是大学朋友中最重要的，你和他们生活一起最多。在班上，和同学们保持良好的关系，大学同学对你以后的事业很有帮助。还可以在学校里多交一些朋友，有了这些人你的大学生活会更有趣。2、学习。我的观点是，不要把学习看的太重，注意自学一些自己...
高中生厌学心理怎么疏导
答：高中生厌学心理疏导方法如下：1、适当放松学习压力：当自己遇到一些大幅度的学习压力，这个时候可以放下书本，多去教室外面走走，避免出现更多的心理负担，这样也就减少了厌学的情绪。2、寻找高效学习的方法：对于高中较强的学习任务，寻找高效的学习方法，才能够帮助学生更大程度的节省时间，帮助自己更快地...
怎么克服厌学情绪
答：很多的孩子会出现厌学的心理，不愿意去学校，不愿意学习，不愿意上课，不愿意写作业等情况。针对于这样的情况，大多数是由于学业上的压力比较大，或者是周围的老师、家长对于孩子的期待值过高，而孩子努力了之后，没有办法能够达到他们的期望值，或者是自身对于学习的期望值很高，但是没有能够达到，这样逐渐...
怎么解决学生厌学的问题
答：这样家长会发现自己不是在孤军奋战，还有后备力量。三、辅导学生提高学习能力，营造学习环境 教学过程中，我们心中时时要装着厌学学生，为其营造一个能广泛参与学习的机会，备课时要了解厌学学生的知识结构，学习过程中做到五优先，即优先提问，优先答问，优先演算，优先批改，优先辅导。四经常，即经常考察，...
初中生如何克服厌学心理
答：您好，对于你的遇到的问题，我很高兴能为你提供帮助，非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢！一、孩子不爱学习怎么办?孩子不爱学习其实跟我们现在的教学模式有很大关系，在家父母总希望子女成材，而往往都是将学习成绩作为指标，对孩子的学习极为严格。而在学校就是应试教育，而且科目...
怎么克服厌学症 如何克服厌学症
答：1、正确看待厌学情绪 学会正确看待厌学情绪，不要排斥抵触这种情绪，这只会增加你心理的压抑、痛苦。越是有这种情绪压力越是走不出厌学的困境。厌学，那就歇歇，养足精力再去学习。2、改善学习环境 学习环境对于学生来说无疑是很重要的，只有在良好的学习环境中才能静下心来学习，一个好的学习环境需要...
学生厌学,怎么教育?
答：学生厌学是一个常见的问题，以下是一些可能有用的教育方法：1. 了解原因：首先，要了解学生对学习产生厌烦的原因。可能是学习压力过大、学习内容过于枯燥、学习方法不正确、缺乏学习动力或者对学习本身失去了兴趣。针对不同的原因，可以采取不同的教育方法。2. 创造良好的学习环境：为学生创造一个良好的...
如何对待厌学心理?
答：最近不少家长反映孩子出现厌学的案例，对于处在青春期的孩子来说，这样的情况并不少见。尚未成年由于人生经验不丰富、心智不成熟，几次考试受挫，在学习中获得不到乐趣后就容易轻言放弃。有些学生是对自己能力的评价不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中挫折能力低，有些人甚至对...
