阅读下面这首宋词,完成文后各题。蝶恋花?送春朱淑真楼外垂杨千万缕,欲系青春,少住春还去。犹自风前飘 阅读下面一首宋词,完成后面问题。(8分)蝶恋花 送春 朱淑真...

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小题1:(5分)上片描写了一个喜爱春天,对春天的归去依依不舍的垂杨形象。(2分)春天来到后,楼外垂杨的千万缕枝条想要把春系住,可见其对春天的喜爱;春天离开后,垂杨不舍春的离去,便飘起柳絮跟随着春要看它回到哪里去。诗人借垂杨含蓄地表达了自己的爱春、惜春之情。(3分)
小题2:(6分)①借物抒情(或“侧面烘托”、“想象”),(1分)前两句作者不直接写自己为春归而愁,却想象说即使无情的杜宇也因人的愁苦而发出愁啼之声,含蓄地表现了作者的愁思之深。(2分)②借景抒情(或“融情于景”),(1分)最后一句作者描写黄昏时分天空飘洒的潇潇暮雨来表达春归之后内心的孤寂与凄冷,含蓄蕴藉,韵味悠远。(2分)
(答拟人也可酌情给分)

阅读下面一首宋词,完成下面的题。 蝶恋花·送春 朱淑真   楼外垂杨千万缕,欲系青春,少住~

1、D2、用了借景抒情的手法(或衬托、反衬,或以悲景衬哀情),把酒送别春天,而春天沉默无语,不解我心;黄昏潇潇春雨,更增添了几分凄苦。借景抒情,抒发了诗人春去难留的伤感之情。(意思对即可)

小题1:B小题2:这首诗写了作者送春时的愁绪:垂杨系春,柳絮看春归处;杜宇为春归去而哀鸣;小雨为春天送行(或借小雨表达留恋之意)2分。作者以春景留春光,景中含情。1分借万景留春而留不住的情形,表达自己对春光易逝的伤感之情,借景抒情。 2分评分说明:分析春景 2分,揭示春景留春光 1分,揭示”借物伤感表达人伤感 2分” 小题1:试题分析:B:犹自:仍然。点评:此题最好运用代入法。运用代入法时除了考虑上下文,还要考虑语法问题,哪一点不符也不正确。另外也可以调取自己积累的知识量来判断答案。因此文言文词语的积累也很重要。小题2:试题分析:上片抒发对春的眷恋之情。楼外的杨柳垂下千万缕柳丝,想把春天系住,可是尽管杨柳多情,春也无意“少住”。柳絮随风,春归何处?下片描绘暮春景致,抒发伤春感怀。点评:鉴赏借景抒情类诗歌,要掌握以下两个原则: 第一, 要体会诗中情景交融的意境。客观的自然景物一经诗人摄入笔端,就必然会带上诗人主观的的感情色彩,为表达诗人的特定情感服务。第二,要领会诗人写景所表现的具体情感。

阅读下面这首宋词,完成文后各题。蝶恋花?送春朱淑真楼外垂杨千万缕,欲...
答:(2分)春天来到后,楼外垂杨的千万缕枝条想要把春系住,可见其对春天的喜爱;春天离开后,垂杨不舍春的离去,便飘起柳絮跟随着春要看它回到哪里去。诗人借垂杨含蓄地表达了自己的爱春、惜春之情。(3分)小题2:(6分)①借物抒情(或“侧面烘托”、“想象”),(1分)前两句作者不直接写自己...

阅读下面这首宋词,完成后面题目。浪淘沙①欧阳修把酒祝东风,且共从容②...
答:小题1:诗人不写酒筵之盛,也不写宴饮之欢乐,而是述说举酒向东风祝祷,希望东风不要匆匆离去,停留下来,一同欣赏大好风光;(2分)也是希望人们慢慢游赏,尽兴而归;(1分)同时也以游宴的地点指出此行是故地重游,回忆了往昔的游赏之乐,同时为下文抒怀铺垫。(2分)小题2:“今年花胜去年红”...

阅读下面这首宋词,完成下列各题。 (8分)鹧鸪天辛弃疾有客慨然谈功名,因...
答:小题1:上阕忆旧,描绘了一个带领义军,骑着健壮的快马,穿着锦绣的短衣,突破金兵防线,和金兵战斗的少年英雄形象。小题2:对比手法,上片回忆当年领导义军进行抗金斗争的情形,下片感叹如今自己志不得伸的处境。今昔对照,深刻的概括了词人的悲剧遭遇。上片雄壮,气盖万夫;下片悲凉,心伤透骨。

阅读下面这首宋词,完成下列各题(11分)野步 周密麦陇风来翠浪斜,草根...
答:小题1:(6分)这首诗描绘了一幅生机盎然的春景图。(2分)麦田被风吹起,如绿色的波浪一样起伏;水塘里的草根处有蛙欢快的叫声;那无所事事的蝴蝶,翩翩起舞,无忧无虑地陶醉在暖洋洋的东风和草花香气里。(2分)诗人寓情于景,字里行间洋溢着盎然生机和春天的活力。表达了沉醉在美好春光里的悠...

阅读下面一首宋词,完成后面的题目。(8分)好事近胡 铨富贵本无心,何事故...
答:小题1:“轻”,轻率,鬼使神差似的,这是词人深深的自责,由现在想到当初的轻率尤为懊悔。词人被贬居广东新州,身处南荒,自然会产生离乡愁绪,怀念悠闲美好的“薜萝风月”生活,懊悔当初轻易离开故乡出来做官,实际上是对奸臣当道的强烈不满。(每点2分)小题2:这句是说自己想学陶渊明归隐田园,可是...

阅读下面这首宋词,回答下列各题,共7分。鹊桥仙秦观纤云弄巧,飞星传恨...
答:(1分)“忍顾鹊桥归路”巧妙地表现了牛郎织女临别时的依恋和怅惘。(2分)小题1:①拟人。如“纤云弄巧,飞星传恨”,在牛郎、织女相会佳期,彩云都来为他们“弄巧”,流星也来为他们“传恨”,为牛郎织女每年一度的相会渲染气氛。②对比。如“一相逢”与“无数”,“久长”与“朝朝暮暮”,...

阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)行香子 过七里滩苏轼一叶舟轻,双...
答:小题1:①诗句描写了鱼儿在明镜似的水面畅游,白鹭在烟波浩淼的沙滩栖息的图景;②练字精美。着一“翻”字,写出了游鱼的自在闲适,着一“鉴”字,描写出了水面的平静清澈;着一“点”字,描摹沙洲朦胧背景下白鹭的素洁淡雅;③与上句描写水面的平静相呼应,动静结合;④写水中有鱼,汀上有鹭,点面...

阅读下面这首宋词,然后回答问题。满江 红刘克庄金甲雕戈,记当日、辕门...
答:小题1:试题分析:“磨盾鼻,一挥千纸,龙蛇犹湿”,在盾牌鼻纽上磨墨,则进一步显示出当时军情的紧急和他的才气纵横,起草军事文书运笔如飞,挥洒之间,千纸立就,而如龙蛇走势的字迹还没有干呢!修辞手法(夸张、比喻、借代),答对其中一种得1分;答对其中两种得2分;多答不扣分。扣住“比喻”、...

阅读下面这首宋词,完成下列各题。小重山 岳飞 昨夜寒蛩不住鸣。惊回千...
答:小题1:指驰骋千里疆场,收复河山的梦想。抒发了作者主张受到排挤、抱负不得施展的愤懑之情。小题1:①借景抒情,用静寂的环境烘托孤寂的心情。②用俞伯牙和钟子期的典故,表达了自己处境孤危的忧愤之情。③“旧山松竹老,阻归程”暗喻投降派阻挠抗金。 小题1:4分小题1:6分 ...

阅读下面这首宋词,完成11~15题。
答:承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。11.解释下列句中加点词的意思。(2分)(1)念无与为乐者...