家乡的土地和资源是遭到保护还是破坏，写写发现和感受，300字 六年级作文。要原创。是写家乡的土地、身边的资源，是收到了保护...
去年五·一节中,爸爸妈妈带我去外地游玩,当我们到达目的地是,刚下车,就闻到了一股臭气,原来,小河发出的恶臭,根本认不出是一条河.那里的人告诉我们：这条小河原本清澈无比,可是当建筑队来到这里搞开发后,这条小河就变成这副模样了.我听了这话,心中不由得发出了怒火：为什么人类可以为了自己的利益而破坏大自然!难道那些人不会爱护自然吗?
第二天,我和爸爸妈妈去山上玩,可垃圾随处可见,还有那些小动物的尸体,真实太过分了!我又看见一个叔叔在喝酒,当他喝完一瓶酒时,他便随手一扔,我见了,连忙上去阻止,可他对我破口大骂：“管你屁事!一个小鬼头来管我,你昏头啦!”就在这时,几个旁观的叔叔阿姨们也过来了,他们一起劝告这个叔叔,这个叔叔脸红了,他拣起那个空酒瓶,把它朝垃圾桶里扔去.
我对着蓝天呼吁：人类呀,醒悟吧!难道你真的想让我们的地球妈妈变为废墟吗?我们只有一个家园——地球!
我爱地球妈妈
宇宙中,有一个蓝色的、美丽的星球那是我们的地球妈妈.
我们的地球妈妈可漂亮啦!它有高高的雪峰、层层的梯田、茂密的森林、弯
弯的河流、和蔚蓝的大海.我们的妈妈多美啊!
这么美丽的家园,可是有些人却不懂得很好的爱惜它.在某些地区还存在着
滥砍滥伐的现象,它们为了自己的个人利益,却毫不在乎人类长期生存的地球,
他们没有想到今天的行为会造成明天的水土流失,使风沙满天飞舞,使空气不再
新鲜,水不再碧绿,天不再蔚蓝.洪水来了,许多珍稀的动植物不见了,这对我
们人类的生存造成了极大危挟,难道今天的这一番景象是大家想要看到的吗?我
想不是的.但为什么那些人还要滥砍滥伐呢?就是因为他们没有认识到地球与人
类的密切关系.地球是我们人类生存的星球,破坏地球就是在破坏我们的家园.
地球如若没有了生命,人类的生命也就终止了,所以破坏地球就等于缩短人类的
寿命.
看,地球妈妈流泪了,听,地球妈妈痛哭了.我们赶快替妈妈擦去眼泪,不
但要阻止滥砍滥伐的现象,还要把手中的砍刀换成铁锹和水桶,大面积的植树造
林,保护生态环境.让我们团结一致,从每个人做起,从每件小事做起.保护我
们的地球妈妈吧!
看,山又青了,水又绿了,鸟儿也飞回来了,妈妈又变得动人了.你看地球
妈妈笑了,我爱地球妈妈.
地球,是生命之源,没有了它,就不会有我们,地球,是我们每一个人的母亲.可是,可是现在,地球妈妈变成什么样子了?大气污染、水变浑浊,以及大面积的森林被砍……而制成这一切的罪魁祸首就是地球的儿女们——人类.你爱地球妈妈吗?我爱.作为21世纪的少年儿童,我们每个人都应该深爱着地球.可以说,我们的一切都是地球给予的,我们爱地球,所以也要保护地球.面对这些残酷的现实,我们应该从身边的每一件小事做起,保护地球,应该从不起眼儿的,掉在地上的一张小纸片做起,应该从关紧水龙头,不让那几滴水白白流走做起.几滴水是没什么,一会儿不关灯也没什么,但一天几滴,一天浪费一会电,一年呢?几年呢?加起来就有多少水,多少电了呀?现在用水紧张,而中国又是缺水的国家,我们更应该节约每一滴水.
我爱地球妈妈!我希望每一个人都这么想.原来有人曾说：“我们向地球母亲索要的东西太多,破坏它了太多,它也要报复了.”泥石流、干旱、暴雨、地震、海啸、沙尘暴……海啸是地球妈妈的泪,地震是地球妈妈在诉苦……可我们谁用心听过地球的诉说?听它的愿望?我们应当用心倾听地球的诉说,保护我们的,唯一的地球.
我热爱地球,热爱我们赖以生存的家园.爱她的青山绿水,爱她的碧草蓝天……
在四野飘香的花丛中,我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里,我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨,我迈着轻盈的步履去原野上踏青,雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中.吮吸着花草的芳香,欣享着阳光的沐浴,我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚,我坐在稻谷飘香的农家小院里,仰望着璀璨的星空,聆听着蝉鸣嘹响,蛙声如潮,仿佛置身于一个童话般的王国.春天,我坐在牛背上,在一望无际的大草原上,听那牧歌婉转,牧笛悠扬.夏天,我坐在小船上,任双桨拍打着那碧绿的湖水,看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天,我站在树下,凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天,我站在窗前,欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞.在这如诗如画的仙境里,我的心都醉透了!
自古以来,许多诗人和作家都在赞美地球的美.“大自然”便成了他们写诗作文的最好素材.“天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊.”这句诗道出了自然的美.画家们喜欢在空气新鲜的乡村中用画笔勾勒一幅幅令人心旷神怡的图画.
曾几何时,人们乱砍乱伐,使大自然的生态平衡遭到了破坏.沙丘吞噬了万顷良田,洪水冲毁了可爱的家园.地球本应风华正茂,但她却明显苍老了.她往日那头秀美的森林长发,变得枯黄,脱落殆尽；那身漂亮的蓝色海洋衣衫,被污染得油迹斑斑；那结实的大气层外套,被破坏得千疮百孔；她那众多的孩子——鱼儿、鸟儿、飞禽走兽,如今已所剩无几；河流,她的血管,早已充满了沙石和病疲液……这样日复一日,年复一年,她失去了健康的体魄,只剩下艰难的支撑和痛苦的呻吟.
自从我们的母亲——地球诞生后,便为她的儿女——人类——创造美好的一切.“鲜花、白云、蓝天、大海……”成了她送给人类的最好的礼物.终于我们在她无微不至地呵护下诞生了.作为人类的一个成员,地球母亲的儿女,难道我们不应该尽自己地职责去竭力保护她吗?然而无情的人类为了自己的生存,或者说为了自己生活的更好,向母亲伸出了魔爪,破坏了地球周围的臭氧层,清澈的河水变得混浊,茂密的森林变得狼狈不堪,蔚蓝的天空变得灰暗,碧绿的青山变得光秃,泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏,一连串的灾害接踵而来,已使我们的地球母亲难以承受.而我们面临的确是地球毁灭的现实.地球在呼吁!也许“千山鸟飞绝,万径人踪灭”,这就是破坏地球母亲后果的最真实的写照吧.
顾炎武曾经说过,天下兴亡,匹夫有责.保护环境与维护生态的平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上.让我们都来关爱自然,热爱地球吧,手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤,捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们,美好的家园吧!
古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙.原来的她被小辈们装饰得楚楚动人.可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗.人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机.“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声.
我为周围环境的恶化而感到心痛,我想：作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚.为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士.
在刚过去的一年中,我积极参加学校开展的植树活动,带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组,鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗,利用课余时间给它梳妆打扮,为它长成参天大树打下了基础.在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中,我郑重地在上面签下自己的名字,并写下了自己对环保的决心和期望,对美好未来的憧憬.我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿,认真查阅、收集各类资料,进行社会调查,撰写有关环境治理设想方面的文章,我经常去参加学校组织的环保讲座,观看环保方面的录相带,积极参预环保知识问答调查活动,认真填写每一项提问.我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设,在上面发布大量的环保图片和环保知识,以及关于环保的各方面的法律知识,我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸,查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识.提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园,从身边的小事做起,为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园,为促进经济和社会的可持续发展,为人类的文明做出贡献.我还和同学们共同发起“养一盆花,认养一棵树、爱惜每一片绿地,让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子,让我们远离白色污染”的倡议.让我们放下方便袋,拿起菜篮子,让我们共同走向美好的绿色的明天,走向辉煌、灿烂的未来!
据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的.触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类.”一个个铁一样的事实告诉我们,它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命.它威胁着生态平衡,危害着人体健康,制约着经济和社会的可持续发展,它让人类陷入了困境.为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识,有依法治理环境的意识,地球村将成为美好的乐园”.未来的天空一定是碧蓝的,水是清澈的,绿树成荫鲜花遍地,人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福.
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动.”虽然我现在做得只不过是一些微小的事,但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,自然会给人类应有的回报.在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长,在爱的源泉——河流中沐浴
在我们日常生活中 ,生活环境是十分重要的.但在日常生活中人们在保护环境上并不十分重视. 比如说我们的周边环境 .在我们区后面的草坪中,开着许多花朵.但在草坪中,却也有人扔垃圾,堆废纸.夏天,有许多蚊蝇在那里飞来飞去,不但影响了小区形象,还污染了环境.对社会,对我们的身体健康都很不利,还破坏了地球. 为了能让我们的环境优美,不受到伤害.有许多老人来打扫大街,绿化草坪.他们每天早出完归,为了祖国的绿化环境不惜一切代价。但那些不爱护环境的人偏偏还要去破坏，我们一定要为不爱护环境的人做好思想工作，让他们早一日改掉恶习。 在我们上学的路上，也有许队多同学乱丢废弃物。比如说：有的同学把小吃袋扔在校门口外，还有的同学把叠好的纸飞机随意乱扔，甚至顺着墙扔进学校.他们的这些行为不但一次又一地影响着学校，还给每天早晨做值日的同学带来了很大麻烦。 在校会上，老师一次又一次叮嘱、说服，但有些同学并不听劝，而是继续破坏环境，缩短地球的寿命。 有一次，学校组织我们2—6年级同学到采俸公园的草坪上捡白色垃圾。在出发之前，我心里想，平常到采风公园玩的时候，觉得那里比较干净。今天去捡白色垃圾，应该很少，捡起来一定很轻松吧。 但当我走道那里，低头一看的时候，却把我惊呆了。地上有许多垃圾。废纸、烟头、塑料袋等。这些到处都是，一块绿色的草坪，在游人的破坏下成了一片环境污染地，这是多么严重的环境问题。 面对这块草坪，使我们精神奋发，努力去消除那些垃圾。经过我们100分钟的劳动，草坪终于恢复到了最初的美丽，名花齐葩争芳斗艳。 习作网 朋友，当你过着快乐祥和的生活的时候，你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化？当你打扫自己的美丽的庭院的时候，你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾？当你充分享受春日里和煦阳光的时候，可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护？曾几何时，天空是那么蓝，河水是那么清，森林是那么密，就在自然环境给予我们美的享受的同时，人类同样在向大自然索取并不应得的东西… … 1998年，流经中国大地的长江、嫩江、松花江等大将大河，隐去往日温柔美丽的笑靥，露出了凶猛可怖的狰狞。肆虐的暴雨，横扫着中国的南方和北方，暴雨所到之处，江湖水涨，河沟漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一个个村庄，一片片良田，一个个市县，一座座工厂，一所所学校。 肆虐的洪水像一只只无情的魔爪，几千万亩良田被淹，几百万人痛失家园。浩浩荡荡的江水，每天都在制造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的悲剧。给水以家园，给万物生灵以家园，人类才会有自己的家园，人类才会有自己的家园；给水以活路，给万物生灵以活路，人类才会能生存和发展。 如果说古代科学尚未发达，大地子民们对生态的认识有一定局限，做出了只顾当前不顾长远的蠢事，那么现代人如何呢？自1950年到1980年30年间，全世界有一半以上的森林面积被毁，其中非洲的二分之一林地变成不毛之地。绿色植被是大自然 赠于人类的“生命之被”。可是，世界进入20世纪50年之后，人和动物赖以生存的绿色环境遭到破坏，绿色植被正在衰退，全球土壤失量现以增加到每年254亿吨，沙漠化土壤正以每年5-7万平方公里的速度迅速扩展。 地球越来越拥挤，随之而来的是环境污染的日见变化，资源日见匮乏。人们在对幸福的追寻中好梦频惊，不得不回头省视人与自然的关系，与自然签下可持续发展的天人之约，人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。所有的一切无不在提醒着我们：环境保护迫在眉睫！ 我们生活在同一片土地上，我们拥有着共同家原，保护我们的环境。大地期盼着绿色、河流期盼着绿色、，水鸟期盼着绿色、花儿期盼着绿色。滴水成川，积土成山，保护环境，从你我做起。 唤醒“绿色之心”实施“绿色计划”。开展“绿色行
家乡的土地,身边的资源是得到保护还是遭到破坏,写一写自己的感受和发现.(200字左右)~
世界上没有哪一样东西是属于谁，拥有的也只是一种感觉，有时候我们会被这种感觉折腾的身心疲惫，甚至都忘记了自己是谁，当有些人沉浸在感觉上的拥有而乐此不彼时，却忘记了瞬息的变化，往往会打击一个措手不及，中国有句古老的谚语耐人寻味，叫乐极生悲。一切的得失源于内心的那种奢望，尘世间再美好的东西终有失去，看淡得失，来不被其欢，去不为其烦。
当你行走在宽阔的道路上，欣赏着旁边的绿树红花，突然闻到扑鼻而来的污水的臭味时，你不觉得恶心吗？当你行走在金色的沙滩上，海风吹拂着你，心情无比舒畅的时候，突然一个塑料袋飞到你的脸上，你不觉得扫兴吗？当你在学习的时候，听到附近建筑工地的噪声时，你不觉得心情烦躁吗？
地球是每一个人的，环境保护也得靠大家。要想自己生活得舒适，生活环境优美，我们就得自己爱护自然界的一草一木，滴水片石。
水果里，蔬菜里，庄稼里，花朵里，小草里，田野里，小河里……水无处不在，不休不息。一个人如果三天不喝水，便会死亡。可见水是多么重要。现在，地球上的淡水只占地球水源的3%，而在这3%中，可以直接饮用的只有0.5%，地球上的大部分淡水被污染了，因此，保护水资源是人类刻不容缓的任务。同学们，赶紧行动起来吧！看见水龙头的水哗啦啦流的时候，上前用手把它扭紧；漫步于江河边上的时候，不要随手就将手里的垃圾扔进小河里；洗衣服的水也别浪费，用来冲冲厕所，尽量实现“一水多用”……我相信通过我们的努力，会让一片片荒无人烟的沙漠变成可爱的绿洲；会让小草更肥，树儿更绿；会让小河里的水欢跳地流，江河里的水快乐地跳……
对了，现在森林的面积也在不断减少，每年全球减少森林面积约1100万公顷，森林面积的减少是沙漠面积扩大的一个重要原因。森林的减少让气候更加恶劣，雨水减少，干旱也愈来愈严重。对草原与耕地的破坏，使地球上三分之一的土地面临沙漠化的严重威胁。各种有害气体已经排入天空，包裹着我们美丽的地球，使极地的臭氧层已损失20%至30%，南极的臭氧层损失在50%以上。没有臭氧层的保护，太阳紫外线将长驱直入，对人类健康造成危害。就说说南极的企鹅吧！我们都知道，南极是是一个相对比较寒冷的地方，有许许多多可爱的企鹅都生活在那里。但是，由于游人的不爱护环境，随地乱丢垃圾，让南极的生态环境受到了让人不可置信的破坏。在南极无忧无虑生活着的各种企鹅，也受到了生命的威胁。因为人类的不经意，人类无节制的破坏，让南极只只可爱的企鹅渐渐面临着灭绝。是呀！人类野蛮地破坏自然环境，砍伐森林，造成野生动物的生存环境日益减小，让许多野生动物无
...想到了家乡的土地,身边的资源,他们得到保护还是得到破坏,写写自己...
答：环境破坏造成的后果往往需要很长的时间才能恢复，有些甚至是不可逆的。例如：一次性木筷，手机辐射，汽车尾气等，对会危害大自然。发现：我们身边的资源正在遭到破坏，水土流失，土壤沙漠化，这是很不好的现象。我们身边还没有人保护环境，如果在这样下去，连大地都没了，消失了，再也不能生存了。如果...
...身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?
答：让南极只只可爱的企鹅渐渐面临着灭绝。是呀！人类野蛮地破坏自然环境，砍伐森林，造成野生动物的生存环境日益减小，让许多野生动物无家可归。据国际自然及自然资源保护联盟统计，全世界已有110种兽类、139种鸟类灭绝，还有1000多种脊椎动物面临灭绝危险，约有25000多种植物处于危急之中。ff ...
家乡的土地受到破坏,有何感悟?
答：对此我想说，我们这么糟蹋地球的资源，破坏地球的环境，其实是到最后，吃亏的还是我们自己，或者是我们的子孙后代，我们不应该只是想着眼前的的利益，而是应该把目光放得长远一点，爱护地球环境，节约资源，从每一个人做起，从现在做起。主要破坏：气候变化和能源浪费 淡水资源受到污染 土壤遭到破坏 森林面积...
...身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,
答：环境破坏：是指人类不合理的开发、利用自然资源和兴建工程项目而引起的生态环境效应，从而对人类的生存环境产生不利影响的现象。如：水土流失、土壤沙漠化、盐碱化、资源枯竭、气候变异、生态平衡失调等等等等
...身边的资源,他们是得到了保护还是遭到了破坏
答：留下大地一片青山碧水.“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.”我真诚地希望我们的地球能够恢复昔日的福韵.让人类有自己安居的乐园.让大地充满朝气蓬勃的景象.让全世界人民共同珍惜资源,保护环境,呵护地球吧!同学们,让我们行动起来吧!争当环保小卫士,共同保护我们共有的家园!
六年级上册15课选做题,急急!
答：读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写一写自己的发现和感受。... 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写一写自己的发现和感受。 展开 4个回答 #热议# 武大靖在冬奥的表现,...
为什么农村统一办房产证要办在户主的名下?原因是什么?
答：农民的合法权益得不到保障，农村土地资源遭到严重破坏，证书规范了农村宅基地的管理，农民的合法权益得到了保护。随着社会的不断进步，农村宅基地管理应逐步改革。改革的目标是未来统一城乡居民建设用地。大多数农村宅基地仍为村集体所有，但现在许多有宅基地的人已成为城市人，一些村委会已成为居委会。因此...
简要说明土地资源利用与保护的关系?
答：土地资源利用是有效的，改善当地的建设环境以及当地人们的生活水平的提高 。而保护土地是防止土地资源被烂利用以及被破坏 ，有些土地的利用，对于当地的建设以及人们生活水平的提高，没有半点的建设性意义 。
...了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了
答：我的家乡在--- 那是一个风竟优美的城市 可是~~~ 昔日美丽的溪流 已经变成了苍蝇的乐园 昔日禄树成阴的小花园 已经变成了高楼大厦 小区里竟竟几株小花小草 蜜蜂蝴蝶荡然无存 是那些小精灵门不喜欢现在的生活吗? 汽车排放的尾气 熏黑了湛蓝的天空 汽车的喇叭 打破了天的棱静 ~~~`` 我望着天 ...
国家对基本农田是怎么规定的
答：《土地管理法》第十条 依照《土地管理法》规定，土地利用总体规划应当将土地划分为农用地、建设用地和未利用地。县级和乡（镇）土地利用总体规划应当根据需要，划定基本农田保护区、土地开垦区、建设用地区和禁止开垦区等；其中，乡（镇）土地利用总体规划还应当根据土地使用条件，确定每一块土地的用途。第...
