阅读《泥土的声音》回答问题 泥土的声音阅读答案

1、泥土的声音的特点是细腻真实，轻轻细细，幽悠静穆，使人宁静充盈。其实质是生命萌动的声音；热爱土地的心灵的呼唤。
2、（1）通感（移用或比喻也可）。让抽象的事物更加形象，更加生动。“花香”本是闻到的，此处却可以“搅动”，而且是“青青的”，有了色彩，表达上更有立体感和质感。
（2）叠词。有乐感。
3、（1）热爱土地，敬畏土地。
（2）驱除名利，让狂躁不安的心灵回归宁静，一尘不染。
4、以下几点供参考：
（1）物质角度：土地是生命之源。
（2）精神角度：土地幅员辽阔，可博大人们的心胸。
（3）哲理角度：土地是有灵性的，种瓜得瓜，种豆得豆，暗示了人生哲理。
（4）历史角度：中国是农业文明国家，当重视土地。
（5）现实角度：土地是农业核心问题之一。

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现代文阅读《泥土的声音》答案~

泥土的声音
①我又听到了泥土的声音。　
②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌，侧耳良久，然后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又漫开去。一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。人，似乎无端地就舒坦起来。
③我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。眼前是一眼望不见尽头的橙绿，近处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就战栗起来。然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音，那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。
　④稻穗抽出来了，趋于成熟。我坐起来，我看着西天边那轮爽朗的落日。我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此时完全安顿下来，久居都市被尘嚣侵扰的心灵，陡地就回归到宁静中，虚空的心被眼前的景象充盈着。
　⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来，他们在不远处停下。我听到他们的对话，他们说，要晒田了，稻要熟了。他们用锄头就给田埂开了一个缺口。我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。他们的裤管高高卷起来，然后拄着锄头在絮说着，他们的对话简洁，交谈中有爽朗的和憨厚的笑，我虽然没有听见他们说什么，但我明白他们的交谈绝对与名利、权力无关，我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼。
　　⑥这是我儿时曾有的记忆。这幅景象越发让我感动，我眼里几乎噙着泪水，这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。我似乎看到泥土被犁头一浪一浪翻开，跳跃着令人心颤的黑亮黑亮的光泽。牛，是弓着的；犁也是弓着的；庄稼人也是弓着的。我明白，庄稼人只有当他们的脚踩在泥土上时才会弯下他们的腰。他们不仅仅是对土地接触，而是在亲近生命。父亲就对我说，种庄稼的，只有双脚踩在泥土里，心才会踏实。我想，他们才是伟大的哲学家。苦么？苦；累么？累。但父亲即使在两腿沾满泥土时，只要枕着田埂，他就能心安地睡起来。父亲说是泥土给了他生命。
　　⑦太阳快西沉了，大叔又用脚在泥土上跺了跺，然后扛着锄头走了。此时，夕阳的余晖与天与地合起来。我再次匍匐在土地上，我又听到泥土细腻中夹杂着的哔剥声，那是泥土在发酵，那是庄稼在抽节，那声音让人心颤，它让人虚空的心充盈起来。
　　⑧人，狂躁不安时抑或怨忧难解时，你去亲近土地，聆听泥土的声音吧。那声音像天籁之音，它使人宁静，使你的心空一尘不染。我又一次趴在田埂上，双手捧着一掬泥土，然后张开掌，泥土顺着手心落下，又浸洇开去。我又听到泥土的呢喃声。　　
1．本文是以什么为线索来组织材料的？ 2．结合语境，揣摩第六段画横线句子的含义及其在文中的表达 3．作者在第三段说“我的心兀然就战栗起来”，第四段又说“我狂躁不安的心此时完全安顿下来”，你认为作者为何会有这两种不同的感受？ 4．文章一连四次写到“我”匍匐在土地上，五次写到“我”听到了泥土的声音。作者这样写，表达一种什么样的思想感情？ 5．本文在内容、结构、语言和写法等方面都具有突出的特色，请你就其中的某一方面举例分析。 6．作家韩少功在《土地》一文中曾说：“总有一天，人们终究会明白绿遍天涯的大地乃是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。”读完本文后，结合你对土地的认识，就你感触最深的一点，谈谈自己的感受或体会。




答案：

第1题，考查的是文章的线索，结合全文内容及写作思路，可知线索为作者对土地的感情，若答“听到泥土的声音”或“泥土的声音”也算对。
　第2题，考查考生对重点句子的理解及表达技巧，可联系具体的语境和作者的感情，联系文章的立意和主题考虑，含义为憨厚朴实的庄稼人不单单是在耕耘土地，播种希望，也是在亲近和敬重生长希望、养育生命的土地。作用：使作者的思想感情得到升华，主题得到突出和升化。
/第3题，考查具体语境中对作者感情和心理的领悟，答题时要注意瞻前顾后，努力找出与题干有关的关键词，然后组织清楚连贯的语言作答，第三段写“我”仰望， “我”远眺，“满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的”，土地所呈现的无限生机给“我”的心灵带来极大的触动，所以“战栗”；第四段中，当“我”抚摸着稻穗和叶子，嗅着稻子所散发的幽香，看到土地所孕育出的一片希望时，内心感到惬意和满足，心情自然安顿下来。
　　第4题，考查考生对作者思想感情的整体领悟，我们通过揣摩作者的写作意图和感情倾向可知，这表达了作者对泥土的亲近、挚爱、依恋和难舍难分的思想感情。 　　
第5题，考查考生对文章写作特色的评价，解答该题需对全篇作整体的把握，并注意运用有关语文鉴赏术语作答。内容：作者多次写倾听泥土的声音，反复咏叹，层层递进，感情逐步深入。结构：首尾照应，脉络清晰，结构谨严。语言：富有感情，隽永深刻，耐人寻味。写法：联想想象，虚实结合，反复咏叹，借景抒情，直抒胸臆。
　　第6题，考查考生对文章相关事物的个性解读能力，属开放性题目，首先要准确读懂原文的含义和作者的思想情感，要有自己明确的观点或态度，答题时语言要流畅，有层次性。

　　解题指导：

　　第1题，考查的是文章的线索，结合全文内容及写作思路，可知线索为作者对土地的感情，若答“听到泥土的声音”或“泥土的声音”也算对。

　　第2题，考查考生对重点句子的理解及表达技巧，可联系具体的语境和作者的感情，联系文章的立意和主题考虑，含义为憨厚朴实的庄稼人不单单是在耕耘土地，播种希望，也是在亲近和敬重生长希望、养育生命的土地。作用：使作者的思想感情得到升华，主题得到突出和升化。

　　第3题，考查具体语境中对作者感情和心理的领悟，答题时要注意瞻前顾后，努力找出与题干有关的关键词，然后组织清楚连贯的语言作答，第三段写“我”仰望， “我”远眺，“满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的”，土地所呈现的无限生机给“我”的心灵带来极大的触动，所以“战栗”；第四段中，当“我”抚摸着稻穗和叶子，嗅着稻子所散发的幽香，看到土地所孕育出的一片希望时，内心感到惬意和满足，心情自然安顿下来。

　　第4题，考查考生对作者思想感情的整体领悟，我们通过揣摩作者的写作意图和感情倾向可知，这表达了作者对泥土的亲近、挚爱、依恋和难舍难分的思想感情。

　　第5题，考查考生对文章写作特色的评价，解答该题需对全篇作整体的把握，并注意运用有关语文鉴赏术语作答。内容：作者多次写倾听泥土的声音，反复咏叹，层层递进，感情逐步深入。结构：首尾照应，脉络清晰，结构谨严。语言：富有感情，隽永深刻，耐人寻味。写法：联想想象，虚实结合，反复咏叹，借景抒情，直抒胸臆。

　　第6题，考查考生对文章相关事物的个性解读能力，属开放性题目，首先要准确读懂原文的含义和作者的思想情感，要有自己明确的观点或态度，答题时语言要流畅，有层次性。）

阅读《泥土的声音》回答问题
答：1、泥土的声音的特点是细腻真实，轻轻细细，幽悠静穆，使人宁静充盈。其实质是生命萌动的声音；热爱土地的心灵的呼唤。2、（1）通感（移用或比喻也可）。让抽象的事物更加形象，更加生动。“花香”本是闻到的，此处却可以“搅动”，而且是“青青的”，有了色彩，表达上更有立体感和质感。（2）叠词。...

阅读 泥土的声音 樵夫 答案
答：6、作家韩少功在《土地》一文中曾说：“总有一天，人们终究会明白绿遍天涯的大地乃是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。”读完本文后，结合你对土地的认识，就你感触最深的一点，谈谈自己的感受或体会。答案：1、作者对土地的感情（若答“听到泥土的声音”或“泥土的声音”也算对。）2、含义：...

现代文阅读《泥土的声音》答案
答：第1题，考查的是文章的线索，结合全文内容及写作思路，可知线索为作者对土地的感情，若答“听到泥土的声音”或“泥土的声音”也算对。第2题，考查考生对重点句子的理解及表达技巧，可联系具体的语境和作者的感情，联系文章的立意和主题考虑，含义为憨厚朴实的庄稼人不单单是在耕耘土地，播种希望，也是在...

泥土的声音阅读答案
答：第1题，考查的是文章的线索，结合全文内容及写作思路，可知线索为作者对土地的感情，若答“听到泥土的声音”或“泥土的声音”也算对。第2题，考查考生对重点句子的理解及表达技巧，可联系具体的语境和作者的感情，联系文章的立意和主题考虑，含义为憨厚朴实的庄稼人不单单是在耕耘土地，播种希望，也是在...

阅读 泥土的声音 樵夫 答案
答：《泥土的声音》樵夫樵夫在《泥土的声音》中表达了对自然和乡土的深深眷恋，以及在现代社会中寻找和保持自我身份的渴望。在《泥土的声音》这篇文章中，樵夫通过细腻的笔触，描绘了自己对乡土的深深眷恋。他不仅仅是在描述泥土的声音，更是在借泥土之口，表达了对自然、对乡土、对过去生活的怀念和留恋。

泥土的声音
答：一千个读者一千个哈莫雷特，我个人解读只供参考：1.文章第一段说“我又听到了泥土的声音”，请问泥土的声音实质是什么声音？答：泥土声音实质是：与名利、权力无关的一种生活状态：朴实、真实、自然、和谐、宁静、心安；（由第2、3段可知“细腻而真实”“那么幽悠，那样静穆”，第5段可知“绝对与名利...

泥土的声音 阅读答案 读完本文后结合你对土地的认识就你感触最深的一 ...
答：她在孕育了一代又一代的子孙的同时赋予了我们各种奇光异景,我国,南有天涯海角,北有兴安岭,西有喜马拉雅,东有泰山黄山.更有各片土地的富饶,东北平原的肥沃土曾救活了多少人啊；华北平原的富庶；黄土高坡上嘹亮的歌声；长江中下游平原的鱼米之乡、、、谢谢您!大地!您给予的实在是太多了 ...

作家韩少功在《土地》一文中曾说:“总有一天, 人们终究会明白绿遍天涯...
答：为什么我的眼里常含泪水?因为我对土地爱得深沉……"人对土地似乎总怀有一种特殊的情感。《泥土的声音》多次写倾听泥土的声音,反复咏叹,用以消弭都市尘嚣的侵扰,使人的心灵回归本真。文章结尾照应标题与开头,收束全篇,聆听泥土获得人生形启象示而后含的蓄快地慰表心达情了,亲近土地可谓情真意切,隽永...

泥土的声音美点赏析
答：最后，文章的结构巧妙，照应手法的运用展现出作者的匠心独运。开头“我又听到了泥土的声音”引领读者进入主题，结尾“我又听到泥土的呢喃声”则呼应开头，形成一个完整的循环。这种首尾相接的方式不仅使文章结构紧凑，而且在内容上逐层深入，展现出聆听泥土、亲近土地带来的深刻启示，以及从中获得的愉悦和...

《泥土的声音》第六段“他们不仅仅是对土地接触,而是在亲近生命”的含义...
答：含义：憨厚朴实的庄稼人不单单是在耕耘土地，播种希望，也是在亲近和敬重生长希望、养育生命的土地。 作用：使作者的思想感情得到升华，主题得到突出和升化。