泥土的声音美读训练

本文以作者对土地的深深情感为线索展开叙述，通过“听到泥土的声音”这一主题，展现了作者对土地的亲近与敬重。第六段中，横线句子揭示了庄稼人不仅在耕作和播种希望，更是在与土地的亲密接触中表达对生命的尊重，这使得作者的情感升华，主题更为鲜明。

第三段中，作者的心战栗是因为看到久违的生机勃发，而第四段的心安顿下来，则源于与土地的直接接触和收获的喜悦。这种情绪的转变，反映了作者对土地的深深热爱和对生活的感悟。

文章中反复强调“我”匍匐在土地上和倾听泥土声音的动作，旨在传达作者对泥土的深情厚意，表现出对土地的亲近、依恋和敬仰。

在内容上，作者通过反复描绘与泥土的互动，情感层层深入，结构上首尾呼应，严谨有序。语言上，作者富有感情且寓意深远，运用了联想、想象和借景抒情的手法。这些特色使读者在阅读过程中产生共鸣。

韩少功在《土地》中的观点，强调土地对于生命的重要性。读完本文后，土地不仅仅是一种生存资源，更是生命的源泉和精神寄托。对我来说，土地象征着勤劳、坚韧和生活的希望，我们应该更加珍视和保护这片赋予我们生命的大地。

扩展资料

《泥土的声音》常用来作为阅读训练使用，文章多次写倾听泥土的声音，反复咏叹，用以消弭都市尘嚣的侵扰，使人的心灵回归本真。文章结尾照应标题与开头，收束全篇，聆听泥土获得人生形启象示而后含的蓄快地慰表心达情了，亲近土地可谓情真意切，隽永深刻，耐人寻味。

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怎样练习播音发声?
答：1、吸气要领：吸气要深入肺底，同时两肋打开，胸壁站定 注意：腹壁站立是指小腹有意识的向丹田(脐下三指)的位置收缩，有绷紧的感觉，就像握紧了一个拳头，而不是有意地向外鼓或向里凹。两肋打开就是指身体两侧肋骨随着气息的吸入而撑开保持住，以使气息下沉也有利于控制气息。吸气量比平时的生活用...

队下面一个土怎么读?
答：1. (形声。从土,队声。坠落到地上,故从土。本义:落下,掉下)2. 同本义 [fall;drop]队,从高陨也。——《说文》。俗字作坠。坠,落也。——《尔雅》坠,堕也。——《广雅》死而坠也。——《公羊传·文公三年》朝饮木籣之坠露兮。——《楚辞·离骚》矢交坠兮士争先。——《楚辞·九歌·...

土字旁加并怎么读啊?
答：圪 gē 【名】土丘,土岗〖mound〗。如:圪台,圪垛(小山;土丘);圪拉(即坷拉,土块);圪壈(小土岗)〖象声词〗——如:圪登登(牙打颤的声音);圪吵(争吵,议论);圪 gē 【前缀】[方言]——与名词结合,多表示叉形、针状、碎粒状或丝状的东西。如:槐树圪杈(槐树枝杈);一圪星儿土(一粒土);萝卜...

蚯蚓钻土是什么声音
答：看是什么土了，有干燥树叶什么的土估计是沙沙声，有积水的土估计是噗嗤噗嗤声……好无聊的回答，好无聊的提问哈哈

请教一个字,一个"土"字旁,旁边加一个"訇"字是怎么读?谢谢!
答：“訇”字读音是hōng，形容声音大。“訇”加上“氵”或者车字旁、石字旁、金字旁、“艹”都仍读hōng。“訇”加上“扌”也是读hōng，意思是驱赶，是“轰”的异体字。“訇”加革字旁，读jū。但“訇”加提土旁，却没有查到。

一年级上册语文《金木水火土》教案【三篇】
答：4.播放《金木水火土》视频文件(带有字幕),学生看着文字,跟着声音诵读。 设计意图:一年级学生对新鲜的事物充满好奇,尤其对朗朗上口的儿歌更是充满兴趣,上课伊始,就将学生的兴趣和注意力完全集中在教学内容上,达到了事半功倍的教学效果。 二、自主交流,了解韵文 1.自由朗读儿歌,遇到读不准的生字,先圈起来,再请教老...

公务员面试语言声音怎么练习
答：4、语言基本功的其他要求：语气自然、放松、对自己讲的内容有感觉、绘声绘色 总之想象在讲自己的故事。1、慢速阅读，做到发音准确;2、逐渐加快速度，练嘴巴的灵活度;3、带感情的朗读，直到感染自己。4、发声方法的掌握是一个过程。5、优美动听的声音是长期训练的结果。6、练习发声需要坚持不懈、循序...

为什么吃了白垩土声音会使变细
答：也许是刺激喉头肌肉收缩,声带被拉长变细,声音从狭窄的孔道出来自然就变细了

土字旁的字有哪些
答：埙,读“xūn”。是古代一种用陶土烧制的吹奏乐器,开关像鹅蛋,上面有一吹口,前后有六孔。 http://baike.baidu.com/view/18570.htm 埙、埙xūn(形声。从土,熏声。本义:古代用陶土烧制的一种吹奏乐器,大小如鹅蛋,六孔,顶端为吹口。又叫“陶埙”) 同本义 [an egg-shaped, holed wind instrument]。也有用...