家长该如何对“智力低能儿”进行教育训练？需要注意什么？

儿童患智力低下不仅对家庭有影响，对自己的健康也有影响。但是智力低下是怎么来的呢？部分原因是家长忽略了生活中的一些细节，工作忙，对孩子缺乏关心，导致孩子智力发育受损，造成孩子智力低下的问题。

家长该如何对“智力低能儿”进行教育训练？

对孩子抱有希望，任何时候都不要放弃。让孩子在训练中开发潜能，更好的适应生活，让孩子能够生活自理，恢复正常儿童。

尊重孩子，因为孩子智力水平低。对他们要有耐心。要根据孩子的具体情况进行教学，让他们循序渐进。让他们感受到成功的喜悦。

如果孩子是智力低下，很可能会造成认知能力、语言能力、感知能力的问题，所以可以对孩子进行各方面的功能训练。经常性的功能训练可以有效的锻炼孩子的大脑，促进孩子大脑的发育，让你提高智力低下。

让孩子做一些益智游戏，或者参加集体游戏活动，也有助于促进智力的发展，也可以防止孩子智力低下。所以，家长平时不要对孩子的游戏进行限制，而要适当鼓励孩子参与游戏活动。

当孩子情绪激动时，家长不能用过激的语言来谈论孩子。而是应该安慰孩子，平复孩子的情绪，坚决不用粗暴的方式解决问题。

需要注意什么？

多和孩子说话，多做活动:不管孩子是否明白你在说什么，你都要抓住一切机会和孩子说话，要有信心；和孩子一起进行呼吸训练和发声训练，激发他们的兴趣；

你需要注意的是，在培养孩子的过程中，你要注意自己的态度，或者说你要鼓励孩子，不要有太大的难度。

你需要注意的是，千万不要劝阻孩子。一定要多给孩子说鼓励的话，可以慢慢教。你必须有耐心。

一定要循序渐进，不要太心急，慢慢引导孩子，不断加强学习。要看一些相关的书，也要请专业人士指导。

首先要给智力低下儿童一个正常人的待遇，给他受教育和受训练的权利,尊重他的兴趣和爱好，要对孩子的天赋能力进行实事求是的评价，要判定他适应社会和环境的能力。

要给智力低下儿童一个正常人的待遇,给他受教育和受训练的权利,尊重他的兴趣和爱好。在教育训练前,应先治疗他的疾病,如先天畸形兔唇、营养缺乏及其他急慢性疾病,为教育和训练奠定较好的身体基础。要对孩子的天赋能力进行实事求是的评价,要判定他适应社会和环境的能力,判定他的学习和接受能力。可通过做简单的智力测定,了解他的最低智商。教育训练要从给予各种刺激开始,例如用声音、光线、颜色、形象、物体、动植物等,激发和促进他大脑皮层神经细细胞的发育。

家长该如何对“智力低能儿”进行教育训练？需要注意什么？家长可以给“智力低能儿”进行简单的日常锻炼，注意多次重复防止其健忘。

如果家里有智力低能儿，我们再进行训练的时候应该多表扬他，多鼓励他，并且多陪伴她家庭成员，首先自己要做好榜样，言传身教。

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家长该如何对“智力低能儿”进行教育训练?需要注意什么?
答：让孩子做一些益智游戏，或者参加集体游戏活动，也有助于促进智力的发展，也可以防止孩子智力低下。所以，家长平时不要对孩子的游戏进行限制，而要适当鼓励孩子参与游戏活动。当孩子情绪激动时，家长不能用过激的语言来谈论孩子。而是应该安慰孩子，平复孩子的情绪，坚决不用粗暴的方式解决问题。需要注意什么？...

如何对“智力低能儿”进行教育训练,从哪些角度出发去寻找切入点?_百度...
答：首先在运动方面要让孩子学会爬行，翻身，还有跑，跳，上下楼，还要锻炼孩子的灵活性，还有准确性，要去训练孩子的感知觉，还有认知能力，当孩子不会说话的时候，要多跟孩子进行交流，家长也要多去拥抱，抚摸孩子。