秋天的图画课文的内容是什么？

全文如下：

天气凉了，树叶黄了。

一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。

一群大雁往南飞，一会排成“人”字，一会排成“一”字。

啊！秋天来了。

文章名字《秋天》出自2016年人教版小学语文一年级上册课文。

扩展资料

《秋天》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。

全文有3个自然段，每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。第二自然段取仰视角度，写出天空的蓝和高，以及雁阵的飞行方向和队形变化。第三自然段用感叹句充分表达作者面对秋天到来的喜悦之情。

秋季景色优美，作者所选的景象都很具有代表性。揭示了秋天更多样的特点，留给读者对于秋天美好的遐想。

参考资料来源：百度百科-秋天

~

12在天晴了的时候读完课文你眼前呈现出衣服怎样的图画?
答：呈现出了一副雨后生机勃勃，万物复苏的美好画面。

急需描写得意者神态、心情等的段落。帮帮忙。
答：回答：1、归类法:就是在背诵课文前,先将本册指定的背诵课文提出来,然后再将这些课文进行归类:哪些是写人的,哪些是记事的,哪些是状物的,每一类课文中所写的人有什么不同,所记的事分别有哪些,所描写的景物各是何处何季节的。这样不仅对本册指定背诵课文有了一个轮廓的了解,而且也不致于课文间内容相互...

根据课文的描写,用自己的话说一说“隽妙无比的春景的图画”包含了哪些内...
答：微风细雨，阳光满地、天、稻田、高柳、粼粼如觳纹的湖面、海面

《秋天的图画》课文注解
答：谁愿意把课文读给大家听。(指名读课文)2．出示卡片认读生字。图梨笼浪粱燃勤劳 ①带拼音读；②去拼音读；③男女生开火车赛读。[设计意图：在认读生字过程中，学生通过开火车赛读，团结合作意识和竞争意识都得到了很好的锻炼。]四、细读课文，感悟课文内容 1．教师范读课文，学生边听边体会秋天的...

二年级小学生语文课文教学设计范文
答：3、通过观察图画,进一步理解课文内容,培养学生观察能力和想像能力,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 引导学生欣赏好词佳句,培养学生主动积累词语的意识。 教学重点: 1、正确、流利地朗读课文。 2、通过读课文,了解黄山奇石的特点。 教学难点: 结合课文内容,引发学生展开想像。 教学用具:卡片、图片、电脑。 教学过...

小学课文金色的草地教学设计
答：2.正确、流利地朗读课文。选择喜欢的部分背诵。 3.读懂课文内容,培养观察自然、了解自然的意识。 教学重难点 1.识字写字,正确、流利地朗读课文,背诵喜欢的部分。 2.体会第二自然段的发现与第三自然段的发现有什么不同,增强观察自然的意识。 一、激情导入 1、孩子们,上节课我们一起发现了一片美丽的草地。,瞧...

一年级语文上册之《画》课件
答：1、 自由朗读课文,,说说你读懂了什么?还有什么不懂的地方? (引导学生简单地说出诗意,发现问题并质疑。) 2、 结合图,说说你是怎样猜出这首谜语诗的谜底的。 背诵 给合对课文内容的理解,练习背诵。 表演 启发学生展开想象,根据个人的感悟设计动作,结合音乐进行表演。先组内练习,再指名表演,最后大家一齐表演。

小学一年级语文《画》教案
答：理解课文内容,懂得这首诗讲的是一幅山水画。 教学过程 一、指导看图 1、激趣:老师带来一样东西,请大家先闭上眼睛,等我数到三下再睁开眼睛。(教师边数数,边贴出图画,准备给学生一个惊喜) 2、指导整体观察图画,学生自由说说第一眼看到这幅画的感受。 3、指导学生按从远到近的顺序,说说图上画了什么。教师...

《秋天的图画》课文
答：秋天的图画教学反思 《秋天的图画》是一篇描写秋天的课文，图文并茂，呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。而文章不仅仅是为了表现秋天丰收之美，更为主要的是在赞美创造这一美景的劳动人民。在本文的教学中，我以课文中的插画为引线，让学生通过看图理解—想象—有感情朗读这样一种方法，让...

幼儿园大班《秋天的图画》教案
答：三、感知课文内容 1、自由读课文,要求: 学生充分地读,把生字读正确,把句子读通顺。 2、教师检查读书情况,指导学生读正确。 3、自读、齐读课文,要求: 读得正确、流利。 4、仔细观察课文插图,用自己的话说说秋天的图画是怎样的? 四、再读感悟 1、教师范读,学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。