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2.第一，说明他对这件衣服的珍惜，和对姚明的喜爱；第二，说明他是对“汶川加油”始终坚定不移的，“不脱”是个双关语，不仅仅是不脱这件衣服，更是不脱去这种“汶川加油”的信念，不脱去自己勇敢无畏的信念。寄托他对汶川的希望和对战胜困难的决心。
3.高矮对比不仅吸引观众，更重要的是他们都代表了中国的精神。姚明代表了当今青年的蓬勃生气，姚明的名气使更多外国人聚焦中国，他的善举更体现中国人无私的善心。而林浩则是代表中国未来的希望，他代表了新一代少年们善良、勇敢的品质。
4.不能。斜瞟是斜着眼轻轻扫过之意，盯或看都是指很专注的注视。因为当时姚明是在执旗，出于礼节，眼睛当是庄重的直视前方的，如果一味地盯着或者看着别人是不合理的。用斜瞟体现了姚明对小林浩的关爱，生怕他因为紧张或是场面的复杂而跑丢了
1答 两人指姚明和林浩，因为在人们眼里他们很伟大所以称他们是巨人
2 答 我认为，林浩得到了偶像的签名此时此刻就以实现了他的一件愿望
3 林浩加入开幕式之中，在于整个中国对汶川地震的关心，以及对灾区重建的鼓励，
4不能，因为斜瞟写出了 姚明喜欢林浩生怕吓走他啊
1.分别是姚明和林浩：姚明被称为巨人不仅因为身高很高，堪比“巨人”，更因为个人善举凸显其高尚的品德，成为精神上的巨人。林浩虽然年纪轻轻，但是面对灾难时的英勇无畏和无私助人的品德使他成为道德上的巨人，精神上的巨人。从道德精神上来看，他们都是高大的。
2.第一，说明他对这件衣服的珍惜，和对姚明的喜爱；第二，说明他是对“汶川加油”始终坚定不移的，“不脱”是个双关语，不仅仅是不脱这件衣服，更是不脱去这种“汶川加油”的信念，不脱去自己勇敢无畏的信念。寄托他对汶川的希望和对战胜困难的决心。
3.高矮对比不仅吸引观众，更重要的是他们都代表了中国的精神。姚明代表了当今青年的蓬勃生气，姚明的名气使更多外国人聚焦中国，他的善举更体现中国人无私的善心。而林浩则是代表中国未来的希望，他代表了新一代少年们善良、勇敢的品质。
4.不能。斜瞟是斜着眼轻轻扫过之意，盯或看都是指很专注的注视。因为当时姚明是在执旗，出于礼节，眼睛当是庄重的直视前方的，如果一味地盯着或者看着别人是不合理的。用斜瞟体现了姚明对小林浩的关爱，生怕他因为紧张或是场面的复杂而跑丢了。
1 答 两人指姚明和林浩，因为在人们眼里他们很伟大所以称他们是巨人
2 答 我认为，林浩得到了偶像的签名此时此刻就以实现了他的一件愿望
3 林浩加入开幕式之中，在于整个中国对汶川地震的关心，以及对灾区重建的鼓励，
4不能，因为斜瞟写出了 姚明喜欢林浩生怕吓走他啊
OK我自己想的
中国人一般都喜欢把英雄描写成高大全，林浩是英雄，可是他坦诚：我怕！正视自己的恐惧，战胜它。“我是班长”，看看林浩是怎么对待荣誉和责任的，我们真应该好好学习。“因为我是班长".这是多么平常的一句话,现在我们身边有多少人在学习中出了一点小问题,都是不愿意承认错误,可小林浩却是冒着生命危险去救人。想想吧！一个九岁的小男孩都能不顾还有余震的威胁，跑进去救人，浪费一秒钟，将少多少条人命啊！而又有多少人愿意不要自己的性命冲进去救人呢？首先，他是班长，他认为他有责任冲进去救人，
班长，班长，不就是一班之长么？许多人都把班长这个职务看成荣誉，而没有体会到这是责任，但是小林浩把班长这个职务看成责任。我想：如果同样的事情发生在我们的身边，我自己也不知道我该怎么办，更不用说救人了。我非常喜欢小林浩,我觉得我们都应该向他学习他帮助同学,舍己救人,敢于承担责任的品质。
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欣赏 （阅读题） 速度~~~~答得好加分~
欣赏是一种关爱,能给被欣赏者以安慰，希望之心，振作之情。 求打赏
昨日重现吧。很老的经典歌曲。中英文版的都有
小学语文六年级阅读题的做题技巧有哪些?
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六年级语文阅读训练答题技巧
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六年级语文阅读理解有什么技巧吗?
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小学六年级语文阅读题答题技巧广州版。急!!!
答：因此,解答这类题的中心步骤就是阅读,既要阅读短文,又要阅读题目。阅读时要注意阅读技巧,提高阅读效率。在做到以上几点的基础上,就可以对文章后面所给的问题,分别用“一次判断”、“逐个分析”以及 “排除法”等方式来进行判断解答了。(二) 语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话所谓“找原话”,就是要找到...
