高中化学的几个问题

作者&投稿:梁冯 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
1.有机酸能和那些物质都反应,单质钠能和醇反应生成氢气。NaOH能和卤代烃发生取代反应
2.醇转醛,用铜催化;醇转化酸,强氧化剂都行;卤代烃转化为醇,酸性或碱性水解(一般碱性);酯化反应一般用浓硫酸催化;酯的水解用酸或碱,但用碱时得到的不是酸而是酸根;
还有氯代烃的消去用的是乙醇,醇的消去用的是浓硫酸;炔烃,烯烃的催化加氢用镍催化。
3.目前你只需要明白,氧化就是加氧了,或着去氢了;反之聚是还原。醇氧化为醛,醛再氧化为酸(应用:检验葡萄糖的纯在用银镜反应,或砖红色沉淀的反应)
4.萃取褪色,是因为有机物从水相转移至有机相中而使水相褪色,并没有化学变化;反应褪色,因为物质发生了化学反应,而改变了物质组成而改变了颜色,这是个化学变化;而氧化褪色是化学褪色的特例,单指因氧化反应而引起的褪色。
一时间只能记起这么多了,有疑问欢迎补问...

问题比较散,呵呵,我归了类,具体可以发到我的邮箱shangguanchubing@sina.com,我会详细回答

1,是带羧基-COOH的物质,如乙酸 2.3,醇氧化醛或酸实际上可以理解为一个氧原子取代了两个氢,另一个氧原子与氢生成水。 4,萃取是物理变化。

①醋酸,与钠反应生成氢气,与碳酸钠反应生成二氧化碳,与氢氧化钠都反应生成醋酸钠②乙醇 氧化铜=铜 乙醛,乙醛 银氨溶液=乙酸③广义的氧化是失电子的过程,有机里的氧化是指得到氧原子或者失去氢原子,氧化变为醛的是醇,类似的反应很多,④萃取褪色是物理变化,例如利用四氯化碳提取溴水中的溴,氧化褪色是一种可逆的变化,是化学反应,通过破坏色素结构使物质褪色,但褪色一段时间后颜色渐渐复原,例如硫磺熏蒸褪色法,反应褪色,是通过化学反应破坏消耗有色物质生成无色物质,如,铝 硫酸铜=硫酸铝 铜

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化学平衡中的几个问题
答:B错,若是反应前后体积不变的气相反应,将反应器的容积改变,体系压强变化,但平衡并不移动。A错,如B,PV=nRT,即P=cRT,温度不变时,c与P成正比,P变化则c变化,但P变平衡并不移动,所以c变平衡也不移动。D错,若是正逆反应速率变化相同,仍可保证V正=V逆,平衡不移动。2.选B 加入Cl2,...

几个高中化学小问题
答:三、酸分子中不与氢原子相连的氧原子的数目越多,酸性越强。美国化学家鲍林从实验中总结出一条经验规律,他把含氧酸用通式表示为(HO)m ROn其中n为非羟基氧原子(即不与氢相连的氧原子)的数目,n越大,酸性越强。例如:HClO4 (HO)ClO3 n=3 很强酸 H2SO4 (HO)2 SO2 n=2 强酸 HClO3 (HO...

几个初中化学实验中的问题
答:3Fe + 2O2 === Fe3O4( 化合)现象:剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体—四氧化三铁 相关知识点:在做此实验时,应先在集气瓶中放少量水或铺一层细砂,目的是防止集气瓶爆裂。9.磷在空气中燃烧 4P + 5O2 === 2P2O5(化合)现象:产生大量而浓厚的白烟。相关知识点:烟是固体小颗粒;雾...

高中有机化学的几个问题:1.CH2=CHCH=CH2被O3氧化生成什么?为什么?_百度...
答:1.双键加氧。CH2=O O=CHCH=O O=CH2,即甲醛和乙二醛。如果是KMnO4氧化,产物只有CO2。2.这个不好举例子。羟基引入一般是取代和加成。有机氧化一般有1、燃烧 2、KMnO4或O3 3、醇-醛-酸变化 4、酚-醌变化 3.重氮化偶合反应,和硝基苯在特定条件下反应,具体的忘了……4.硫酸乙酯和硫酸二乙酯...

初中化学的几点疑问
答:1、相同分子个数的氯化钠和硝酸钾溶解在水中,和相同分子个数的硝酸钠和氯化钾溶解在水中的溶液是没有区别的,溶液中都只有离子而已。蒸发结晶后将得到氯化钠、硝酸钾、硝酸钠和氯化钾的混合物晶体。这是因为阴阳离子间吸引力势均力敌,换做其他物质可能在溶解时就发生复分解反应了。2、浓硝酸氧化性更...

初中化学方面的几个问题
答:1.没有变化的粒子有两类,一是所有的原子,化学反应不涉及任何原子内部结构的变化,还有一种是不参加反应的粒子,比如你把二氧化碳通到氢氧化钠溶液里,水分子就不参与反应,属于没有变化的粒子 2.没有反应完全是相对完全反应而言的,完全反应指的是反应中的所有物质都转化为生成物,如果还有反应物留下...

求化学好的大侠给回答下面几个初中的化学问题~ 急急急 最好是能给答 ...
答:3.  解析:写出反应物和生成物,配平就行。4.A是(丙烷),反应式:解析:猜想该气体是烷。(其中一种答案)5. 解析:写出反应物和生成物,配平就行。6. 解析:写出反应物和生成物,配平就行。7. 解析:写出反应物和生成物,配平就行。8.X:NO.解析:根据质量守恒定律可得。9. 解析:...

几个初中化学问题
答:如AgNO3,氯水,双氧水,溴水及不稳定有机物等,其余一般存放在无色试剂瓶中。(5)滴瓶的使用:滴瓶不能存放易于蒸发、挥发且对胶头有腐蚀作用的液体试剂。滴瓶一般不用做长期保存试剂。见光易分解的试剂应存放在棕色瓶中。(6)不稳定试剂的保存:易挥发、低燃点的试剂要密封,放于阴凉、通风、远离...

几个初中化学问题(可以选择性回答哦)
答:1、其实在任何制取气体的装置中,如果要用到长颈漏斗的,都应插入液面下,因为生成的气体总往上走,如果长颈漏都未插入液面下,就有可能从漏斗颈逸出,造成浪费和污染 2、煅烧石灰石(主要成分碳酸钙),会生成CO2气体,那么固体减少的质量即为生成的CO2的质量,m(CO2)=44-26.4=17.6g 由方程式...

几个初中化学问题
答:对生物体来说,储藏在化学键中的能量是一种重要的自由能。所谓自由能,就是能够用来做功的能量。食物中的自由能有相当一部分是以热的形式散发出去,这些热不能再被用来做功。不管怎么说,所有形式的能量最终都要转化为热能,因此能量的测度通常采用热的单位,如千焦(kJ)、千卡(kcal)。生物分子中化...