考试成绩能否判断学生未来是否有出息(辩论赛要用的) 考试分数能不能判断学生未来有没有出息
考试成绩能否判断学生未来是否有出息？~
考试成绩只能说明掌握的课本知识多，不能完全说明今后的作为，因为人的各方面素质需要综合的，学习只是一方面。当然学习成绩好说明用功，哟耐心去做成功的机率就会更大。 统计表明前十名左右的学生未来成功的更多，所以得出结论：成绩好说明智商和努力比较高，但是不是唯一的，一个人的综合素质才是决定成功的条件。
成绩真的能决定一生吗
当今社会上，有许多人都把成绩作为衡量一个学生未来有没有出息的重要标志。说什么“三岁看大，七岁看老”，也就是说，一个学生长大了有没有出息，就看他现在的考试分数如何。其实，这是个大错误，我认为：现在成绩不好的学生，也不能完全肯定他将来没有出息。
有一句俗语：“一考定终身”。这一考定终身恰恰是学生的悲剧，凭这么一句话，凭这个分数，就定了学生的终身，这好像是个大笑话。假如一个学生的成绩很好，待他就业后，却不会运用所学到的知识，解决实际问题，不敢勇于探索创新与观察，经不起困难的考验，不肯付诸行动，即使成绩再好，对于社会的贡献就很渺小了。用人单位重文凭可以说得上是愚昧的表现，而那些精通世事，有眼光的企业家用人却是重实际能力，而不单看学历。我想，这才是真正做到任人为贤，没有乱用那些仅有文凭而无实才的凡夫俗子。
“有学历的低能人比没学历的低能人多”，说穿了，这考试大多数是记忆力，谁的记忆力好，谁擅长“贝多芬”，谁的考试分数就高。难道考试分数真的能精通、如实地测验出学生的知识水平、实际能力？未必如此。考试分数根本不能完全衡量一个学生的未来是否有出息。
“考，考，考，老师的法宝，分，分，分，学生的命根。”不知从何时起，各个学校，每位老师为了提高教学素质，竟然把考试成绩捧得如此之高赐予它如此昂贵的价值。只要你成绩好，老师写的评语就好，还有奖状，你将会得而易之。有了这些东西为凭，就业，升学与否，就会有好着落，就可以高枕无忧了。就因为这样，一些学生也做起了“偷鸡摸狗”的事，为的就是分数高，他们担心如果自己不作弊，而其他同学作弊，如此下去，那些作弊的学生就会赶上自己。也许因为这样，老师、同学就瞧不起他，父母也不再放学他，以前的量切名利、地位也全都被他们抛诸于脑后。
有的人是家里唯一的完成寄托，但自己的成绩并不那么理想，而父母却在日夜奔波，不辞劳苦拼命挣钱为了自己读书，也因此，双亲的白发过早爬上了他们的双鬓，为了不让父母过于失望，就昧着良心通过作弊不断改进提高成绩。有的人电报成绩不好，遭受到老师的批评，家长的挨骂。了得到老师的信任，家长的宠爱，他们只有拼命地学，不分昼夜地读，而不注意学习方法．到头来，累挎了身子，但试卷上仍记着失败。可悲，可悲，若不是把成绩看得如此重要，又怎么会这样……如此种种原因，都可以证明成绩并不完全可靠和重要的。在此，我希望老师不要单从一方面测验我们，而应从多方面来检验我们的实际能力。
也许有人要反驳：不是有很多取得辉煌成绩的人在校时的成绩都很优秀吗？比如我们伟大的领袖毛泽东，敬爱的总理周恩来，从小学起成绩就很好，这就足够证明成绩对人生的巨大作用。也有些成绩好的人在外犯着刑事记录，到头来还在监狱度过一生，也证明成绩太好也没有用。然而你想过没有，世界上，也有很多小时候成绩不好的人，待他长大后也能作出贡献。又如美国著名的发明家爱迪生，上小学时，因为爱提问题，有时老师也答不出来，被他弄得不知所措，又因为他成绩也不那么好而被学校开除，老师还蔑视地说爱迪生是他见过学生中最笨的一个。后来，经过爱迪生的母亲的谆谆善诱，耐心的讲解，再加上他的努力勤奋，终于成了举世闻名的发明家。如果当时他因学习成绩差而放弃，如果他妈不支持他，教导他，也许现在我们还不能够用上明亮的电灯。况且，从社会的需要和实际情况来看，智能很高，影响深度的杰出人才，毕竟是少数。一个国家好比一台机器，有无数个齿轮在运转，有无数枚螺丝钉在起作用。倘若一个国家都是接触的科学家·作家·军事家……人人都在搞科学·写作·训练……那么人类无法生存下去的。再者，倘若全国都是工人·农民·清洁工……那肯定也是不行的。再者只有互相补充，互相促进·才能进行社会主义现代建设。
“三百六十行，行行出状元。”不论在哪个岗位上做出贡献的人，都会受到党国家和任命的重视。同学们·老师们，请不要把考试成绩看得出如此重要，而忽视真才实学，分析与解决问题的实际能力。难道我们还要停留在封建社会制度的脚步，考上了就平步青云，考不上就永无出头之日吗？
正如德国心理学学会近日从志原接受调查的许多个案中发现的那样，成绩不佳学生后来大多可以交付他们具体的任务，由这项发现还进言企业家在招募员工时更应向成绩平平的人去挖掘他们“深潜的潜能”。这就更一步说明成绩的好坏，绝对不能完全断定学生的将来是否有出息。
自己有真才实学最重要，奖状只是一种证明，但面临问题时能真正发挥作用的还是个人实力。
可以肯定一点的是，奖状可以提供一个成功的机遇......有比没有好会好很多，至少同等机会下会优先许多
我知道你的题目需要阐述以上相反的观点，但是原谅在此我只说出自己的真实想法...
这个题目是次要的，重要的是你生活中需要知道的真理！
怎样判断自己孩子未来中考成绩如何?
答：从孩子初二学习成绩判断孩子将来中考成绩如何，会出现很大误差。，因为时间比较长，如果非要预测，准确率大概只有50%左右。从初二看将来，要根据孩子性格和学习状况多方面来分析。1）如果这个孩子性格沉稳，在学校成绩一直特别稳定，从小学到初二，非常优异，受到老师重点培养，而且从初二到中考这一段家中没有...
考试分数的高低,是否能代表孩子的综合实力呢?
答：他们也许混的比那些学习好的人更加厉害，所以大家千万不要小看一个人的能力，只通过成绩来判断一个人是片面的。人是多方面发展的，如果只观察孩子一个方面，就去判断孩子这个人的综合实力，那么大家一定会看走眼，未来谁也说不定有那么多的因素会影响大家的人生，有些孩子虽然成绩不好，但是他组织能力很...
考试成绩能说明什么
答：学校教育所学习的知识只是人类知识的一部分，而且所考察的内容涵盖面又比较宽泛，因此，对一些有某一方面特殊能力的学生来说，这种学习方式和考试模式就不能反映出他们的特殊才能。比如钱钟书，据说他的数学成绩极差，但是他的文学水平却很高，最终也一样取得很大的成就，韩寒的情况也是类似。人的能力是多方面...
中考从某种程度上来说,决定着孩子能考上什么样的大学,为什么这么说?_百...
答：我觉得主要是因为中考她决定的事我们去哪一所高中，而这个高中的教学资源和老师的师资力量就决定了我们在高中能否有一个比较好的学习状态，这也是直接关系到了我们如何去选择一个大学，而且我的能力能够去达到怎样的一所学校
小学生考试成绩的意义有哪些?
答：小学生的考试成绩有以下几个意义：1.检测学习情况：考试是一种检测学生学习情况的方法。通过小学生的考试成绩，老师可以了解学生的学习情况，哪些知识点掌握得好，哪些需要加强。2.评价学习成果：考试成绩是对小学生学习成果的评价。优秀的考试成绩反映了学生的努力程度和学习成果。3.激励学习兴趣：优异的...
有的同学说自己只要考试成绩高将来就一定会取得事业的成功,该同学的观...
答：不对，考试成绩高会对以后的发展有帮助，但是对于事业上是否一定取得成功，不是起决定性作用的。事业成功的因素还和积累的工作经验，人生的机遇和选择，专业度的高低，文化素质的高低，自己的特长，有没有事业心等很多方面有关。
高三学生考试成绩不好就一定不是好学生吗?
答：最后，我想强调的是每个人都有自己的节奏和发展轨迹。有些人可能在高中阶段没有取得很好的成绩，但随着时间的推移和成熟的积累，他们在大学或工作中可能会展现出惊人的潜力和能力。我们不能用高考成绩来断定一个学生的全部价值和未来发展。每个人都有不同的学习方式和发展路径，有些人可能需要更多的时间来...
测你的孩子将来有多大出息,父亲173cm,母亲168cm,将来儿子和女
答：提起测你的孩子将来有多大出息，大家都知道，有人问自己的宝宝长大后是否有出息与成绩关系大吗？另外，还有人想问考试分数能不能判断学生未来有没有出息，你知道这是怎么回事？其实赶紧测一测，你家孩子将来是不是前途，下面就一起来看看，母亲，将来儿子和女儿分别有多高的范围？希望能够帮助到大家！测...
老师一般看学生今后是否有成就,有出息,是看的哪方面?
答：这个是看不出来的，人是最奇怪的生物，去年可能某个人浑浑噩噩的，搞不好今年就醒悟了奋发图强了。永远不要下定结论判定一个人今后是否会有出息。因为你也不知道人家因为什么事情而改变，我觉得老师应该是多给学生鼓励，引导一个学生改掉一些坏毛病 ...
一摸二模考试成绩能代表中考成绩吗
答：引言：一模二模的成绩基本上能够代表中考的成绩，要知道一摸二摸它也是根据中考的难度来出的题目，所以这个设计的分数还是比较值得参考的，但是呢，有的时候也不能保证这个成绩就一定代表着中考成绩，因为中考的时候他有的时候有简单，有的时候难。一、一模二模的成绩基本上能够代表中考成绩 中考对于学生来...
