麻烦数学大神帮忙看一下下面这道题怎么做，需要详细的过程！ 求达人帮忙看看，这道题该怎么做，要有过程哦，谢谢
请问这道数学题怎么做，详细步骤，谢谢~
答案应该选C。用排除法来做，将选项的临界值代入函数中，F（-1）=SIN（-3）/8，可知sin-3小于零，那么f（-1）小于零。此函数F（0）=0，以此类推，可选出c，函数在（1，2）可以
解:请把具体题目发过来，我解一下题目，最好是图片
请参考
含有未知量的等式就是方程了，数学最先发展于计数，而关于数和未知数之间通过加、减、乘、除和幂等运算组合，形成代数方程：一元一次方程，一元二次方程、二元一次方程等等。然而，随着函数概念的出现，以及基于函数的微分、积分运算的引入，使得方程的范畴更广泛，未知量可以是函数、向量等数学对象，运算也不再局限于加减乘除。
方程在数学中占有重要的地位，似乎是数学永恒的话题。方程的出现不仅极大扩充了数学应用的范围，使得许多算术解题法不能解决的问题能够得以解决，而且对后来整个数学的进展产生巨大的影响。特别是数学中的许多重大发现都与它密切相关。
中学阶段接触到方程基本都在这个范畴，方程中的未知数，可以出现在方程中的分式、整式、根式以及三角函数、指数函数等初等函数的自变量中。
二元二次方程组
在中学阶段遇到方程求解问题，一般地，可将方程转换为整式方程；一般都是转换为一元二次方程，或者多元一次方程组的求解问题。
自从数学从常量数学转变为变量数学，方程的内容也随之丰富，因为数学引入了更多的概念，更多的运算，从而形成了更多的方程。其他自然科学，尤其物理学的发展也直接提出了方程解决的需求，提供了大量的研究课题。
麻烦数学大神帮忙看一下下面这道题怎么做,需要详细的过程!
答：a=5, b=5/2*根号2， c=5/2*根号2，角F1PF2在(5,0)点夹角为0，反时针方向旋转时角度先增后减，在(0,5/2根号2 ） 时最大，此时b=c角F1PO为45 度，角F1PF2为90 度。选D。
帮忙看一下这道初三数学题,谢谢
答：1)因看不清楚，所以无法解答 2）证明：过点D做DG平行AC交BF于G 所以DG/CF=BD/BC 角EDG=角EAF 角EGD=角EFA 因为E是AD的中点 所以AE=DE 所以三角形DEG全等三角形AEF (AAS)所以DG=AF 因为D是BC的中点 所以BD=CD=1/2BC 所以DG/CF=BD/BC=1/2 所以AF/CF=1/2 因为AC=AF+CF 所以AF=1...
求数学大神看下这道题。。。
答：(1)cosC=√3/4,==>sinC=√13/4 a=√3c/2, ==>sinA=(√3/2)sinC=√39/8,c>a==>A<C<π/2, cosA=5/8 sinB=sin(A+C)=sinAcosC+cosAsinC =√39/8*√3/4+5/8*√13/4=√13/4 (2)sinB=sinC=√13/4==>B=C cosB=cosC=√3/4，cos∠BAE=-cosC=-√3/4 因为D是AC...
各位大神麻烦看一下这道数学题怎么解,跪谢
答：你写的式子是一个一元二次方程的求根公式，原方程应该为：（2m²-1）x²+2mx+1=0，这个方程我不好解了。但是如果你写错了，2m²-1是2m-1的话，那么这个方程：（2m-1）x²+2mx+1=0，是可以用十字相乘法的。就变成[（2m-1）x+1](x+1)=0，则x₁=-1，...
帮忙看一下这道数学题。
答：详细解答如图
请数学大神帮忙看一下这道题,我算出来与正确答案不符,想请各位看看到底...
答：AC=x1+1=3 故x1=2 后面的不用我说了吧
请大师们帮忙看一下这道数学题
答：（1）L的极坐标方程两边乘以ρ，得 （ρsinθ)^=2ρcosθ,∴y^=2x.tanα=3/4,∴sinα=3/5,cosα=4/5,A(5cosα,5sinα)即（4,3），tan(π/4)=1,∴l:y-3=x-4,即x-y-1=0.
帮忙看一下这道题吧,实在不会了(数学题)
答：假设△ABC，AB=20，BC=30 那么过点C向AB的延长线作垂线，垂足为D 则：CD=BCsin30°=30/2=15 S=1/2*20*15=150m^2 希望采纳，谢谢lz！
各位大神帮解答下这道数学题?
答：其实用(2n+2)a_n = n a_(n+1)就够了。这个式子两边同时除以n(n+1)，你会发现{a_n / n}是首项为2（因为a_1=2）、公比为2的等比数列，就可以看出a_n = n * 2^n。第二行你推出的式子也不对。你不妨说说自己是怎么推出来的。当然了，假设你第二行没问题，那算通项公式只需要用...
请各位大神解答一下这道一年级数学题!我比较笨连一年级的题都不会了...
答：我的理解就是凑成10
