成绩退步怎么办? 孩子成绩退步怎么办?

作者&投稿:陟姜 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
1,平时多和班主任及时沟通了解近况,主要从上课表现,课下作业,思考是否积极问起,为谈话积累素材。
2.咨询或者网查相关理论,阅读相关书籍,部分习惯要自己提前去练习,跟孩子一起体验,把你的心得教会孩子。
3.跟孩子来一次走心的沟通交流,内容一开始是尽量把孩子最近的真实状况给引出来,孩子说完,先表示部分肯定,其次指出问题本质所在,最后给孩子提一些建议(最好是自己实践过的,否则孩子很难听你的)
4.一定要共情,现在孩子立场考虑问题,我们经常会因为自己没有考上大学而迫切的将自己的人生愿望移交到孩子身上,或者说没有好大学就没有好工作之类的。这些话千万不要说,我们需要从孩子的角度,孩子这个年龄段需要的入手,跟孩子交流。成绩好不一定有个好情绪,不一定有好的解决问题的能力。孩子们现在最需要的是一个好的习惯,好的人际交往能力,好的思考力,成绩只是表象。我们真的应多关心孩子想什么。
5.任何一个方面,你啰嗦的多了,孩子都一定会烦,所以你得学习,得变着法的从各个角度,方向跟孩子沟通。尽量将自己的心智年龄降低,跟孩子做朋友,而不是居高临下,恃强凌弱,倚老卖老。
6.孩子成绩的退步在于老师和家长的不关注,成绩的持续退步在于老师和家长的持续不关注,因为孩子会存在一种低效能勤奋者的情况,每天很累,但没有效果。
7.不要只在成绩出来的那一天对孩子好或者大发雷霆。这样会让孩子害怕考试,觉得考试很功利,觉得是在给父母学的,记住,这是父母行为给孩子的心理暗示。

作者:在路上悟道中
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当发现自己的学习成绩退步,跟不上进度时,不要灰心丧气、放任自流。而要自信、自强、自尊、自爱,要坚信天生我才必有用。同样是学生,别人能学好功课,自己就不能吗?

  要奋起直追、奋发图强。成绩退步后,要采取什么样的补救措施才能追赶上去呢?

  下面为你提供几点方法:

  (一)思想上要彻底找出学习退步的原因,然后对症下药。

  (二)先倒回补课。立即从现在不懂的地方倒退回去,检查前面学过的知识,从哪个部分起没有弄通,原因是什么?这是退步的根。应从这个根起补课,才能赶上进度。

  (三)对现在的新课,要做到课前预习,课内认真听课后及时复习.预习时千方百计弄清前面已学过而自己又未懂的知识,否则新课旧课还是脱节,肯定学不好新课。

  (四)要不耻下问,虚心向老师同学求教、问,要三思而后问,要经过自己认真反复思考分析后,还是找不到解决问题的方法时才去问别人。不要问答案或结果是什么,而是要通过问来启发自己掌握分析。解决问题的方法.

  (五)要多练、反复练。要以总结归纳同类题目的觖题规律为目的去多练,反复练,才不枉为练。

成绩退步的原因你应该找一找,分析是客观原因还是主观原因,如果是主观原因,那就应该考虑改变一下自己的学习方法。

成绩退步首先要好好的思考一下退步的主要原因是什么。如果是最近贪玩了,那么最好的办法就是自律一点,制定相应的学习计划。如果是学习方法出了问题,那我建议去找老师探讨一下,或者找成绩好的同学学习一下。只有找到根源才能对症下药取得下一次的进步。最后我要告诉你,好的心态也很重要,要对自己有信心哦!

一)思想上要彻底找出学习退步的原因,然后对症下药。

  (二)先倒回补课。立即从现在不懂的地方倒退回去,检查前面学过的知识,从哪个部分起没有弄通,原因是什么?这是退步的“根”。应从这个“根”起补课,才能赶上进度。

  (三)对现在的新课,要做到课前预习,课内认真听课后及时复习.预习时千方百计弄清前面已学过而自己又未懂的知识,否则新课旧课还是脱节,肯定学不好新课。

  (四)要不耻下问,虚心向老师同学求教、问,要三思而后问,要经过自己认真反复思考分析后,还是找不到解决问题的方法时才去问别人。不要问答案或结果是什么,而是要通过问来启发自己掌握分析。解决问题的方法.

  (五)要多练、反复练。要以总结归纳同类题目的觖题规律为目的去多练,反复练,才不枉为练。

成绩退步了怎么办~

孩子成绩退步要做到以下几点:
(1)分析试卷,找出退步的原因;
(2)查缺补漏,把薄弱的知识加以整合、梳理,巩固知识点;
(3)调整心态,积极进取;
(4)父母应及时勉励,鼓励孩子迎难而上,做孩子坚强的后盾。

有一种类型的孩子,不管是现在学习好与不好,相较以前,都退步了。 如果孩子以前是中下游水平,但是,现在成了中上游水平,那孩子就是进步了,父母会觉得很好;但是,如果孩子以前是中上游水平,现在成了中下游水平,这就需要引起注意,提高重视了。 有这样几种退步的现象。 一种退步现象在一个大的、阶段性的跨度中出现。比如,孩子从小学到初中,从初中到高中。父母会有这样的发现,孩子的成绩排名不能像小学的时候那样拿第一,或者前几名,甚至是上游。孩子到了初中、高中名次越来越靠后。 很多父母见到这样的现象都会以为孩子退步了,孩子不好好学习了,其实,完全不是这样的。 原因就是孩子的竞争环境发生了变化。比如,孩子从小学升入重点初中,或者从初中升入重点高中,很多孩子都会遇到名次退步的问题。孩子的横向比较(考试名次)确实是退步了,但是,孩子的纵向比较(考试分数)却依然在保持优势。 这个阶段孩子心理上都承受一种压力,因为孩子在原来的小学或者初中是前几名,但是在升入新学校以后就可能是中游或者中下游甚至是下游,孩子的心理上肯定会难以接受。这种横向造成的退步,往往对父母和孩子都会产生很强烈的心理影响。 俗话说:“宁当鸡头,不做凤尾。”孩子在重点学校或者名校,不一定就能取得好成绩,相反,孩子在普通高中也一样能取得好成绩,可能比在重点学校的成绩还要高。 总之,对这类孩子,父母要及时对孩子的心理进行调节,避免出现压力过大,情绪激动,或者自信心下降,甚至出现厌学的情况。要让孩子学会横向比较和纵向比较。 对这类孩子,父母不应逼着孩子学习,反而应该让孩子尽量放松,提高学习效率。这样孩子才能健康、快乐地成长。

孩子成绩退步怎么办?
答:用心去学是学习的必要基础。学习要用心,才能彻底地掌握知识。大多数孩子用功程度不够,其原因有三分之二是不知道怎么用功,不懂得学习方法,有三分之一是自我观念的问题,这是他自己的原因,家长要让孩子知道,用心是学习的基础,天下没有免费的午餐,只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。其次...

业绩退步怎么面对领导责问
答:1、一般来说,领导对你的工作和表现是熟悉了解的,所以回答问询,尽量实事求是。2、可以反思和检讨自己工作中存在问题和不足,在适当的时机,也提提开展工作的难处。3、无需过于上心和伤心,虚心接受领导的批评,只需一如既往做好自己的工作就好。

提升业绩20个方法
答:提升业绩20个方法1 客流少、复购低 1、下雨天气:统计进店率,调解门店氛围,做产品知识培训,销售技巧演练、实操场景练习,陈列更换; 2、客流很少:统计进店率,分析进店顾客,提升推荐率,门店可以做一次大扫除; 3、会员消费下降:每周短信回访、了解顾客的需求,购买时适当送小礼品或加倍积分。 4、推荐率低、成交率低...

说说业绩突然下降怎么办?
答:下降就下降了呗,我觉得没有什么关系,下一期再高回来。我个人对此的要求不是特别高,我觉得只要能做到自己,能做到的就可以了,至于有什么样的结果,我不会特别在意。就一个月,因为自己的一个失误,业绩突然下降了,当时,就是那一瞬间觉得心情蛮不好的,之后就想开了,毕竟我也不是完人,不可能...

下属业绩不好怎么办?
答:那怎么办呢?对下属分类,按照轻重缓急进行时间的合理安排:第一类是“打法型”下属,这一类下属,基础能力是够的,他们的打法也就是我们所说的跟客户沟通的技巧话术等等是没有问题的,业绩不好是历练的时间不够,经验不足。所以,在跟这类下属做反馈和沟通时,我们要非常明确的告诉他们,只需要持续的...

...二模都退步了N多……现在很害怕,也紧张,该怎么办?中考还有希望吗...
答:我一模成绩退步了300名。最后还是考进了前100名,上了重点高中。首先,相信自己,告诉自己,可以的。临近中考,你会愈发觉得脑容量饱和,神智慌乱,心虚,却又想浮躁。想着考后如何快乐。这些我都经历过。首先,保证充足睡眠时间,营养家里人会负责,但是足够的睡眠以及质量需要自己保证。其次,可以在紧张...

儿子小学三 年级,数 学成 绩不 好怎么办?
答:数学 不怎么出错也说明了这一点。计算题出错的话您能不能把错题发给我?列式出来不错的话肯定数学不是问题,您可以趁着晚饭时间给孩子出点数学题,不用太难,就普通的算术题就可以了,最好是乘除法的,加减法的一般人都不会错。还有就是让他养成检查的习惯,我一般做考卷能检查出10分以上的。还...

做销售,没有业绩,怎么办?心情烦。压力大?
答:做销售没有业绩,把他当做一种挑战,在与客户交往中,学会探究,揣摩客户心理活动。首先把他当做学习的机会。在学习中研究怎样快速进步。有了这种动力,就会对销售工作产生热情,有了工作热情再难的公关活动都不是问题。

《公司业绩差,你是老板,你该怎么办?》
答:我们把对客户人情做透,作为一个很重要的专题来研究,到底在我们这个行业,怎么做人情是高效的?怎么才能花钱少,办事大,而且效果显著?对,咱们可以在群里做分享的时候,多捞干货,学一点,用一点,今后拿去就去执行就是。对,咱们在组织结构上先做一个改变,就是我们要建立起学习型组织,如果老板不...

考试退步后家长怎么鼓励孩孑
答:考试退步后家长怎么鼓励孩孑 孩子考得不是很好,可能是疏忽了,尤其是某某这几科,有点小退步,让我有点惊讶,以往以后孩子可以认真的对待学习,对待考试,既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你,一定可以在下一次给我一张满意的答卷! 天下大事,必做于细。做事认真专一,你将走向成功。 这次的失败不代表你...