中学生在心理发展上具有哪些特点？
中学生心理发展特点有过渡性、闭锁性、社会性、不平衡性、动荡性、独立性。
1、过渡性，中学生处于从幼稚期向成熟期发展的过渡时期，其心理发展具有过渡性，这种过渡性主要表现在于身心发展既有幼稚期的特点，又有成熟性的特点，处于半幼稚半成熟状态。另外，青少年期是人由童年向成年的转变时期，各种心理特征逐渐接近成人。
2、闭锁性，闭锁性是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的，是指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点。中学生的心理逐渐显示出闭锁性的特征，这代表他们内心世界逐渐复杂，不再轻易的表露自己的内心世界。
3、社会性，随着中学生活动的社会性增强，他们越来越关注社会生活，同时，社会环境对其社会化的影响也越来越明显。
4、不平衡性，中学生的生理发展走向成熟，而心理的发展却相对落后，他们的理智、情感、道德和社交等方面，还处在人格化的过程中，达未达到成熟的标准，中学生的生理与心理、心理与社会关系的发展是不同步的，具有较大的不平衡性。
5、动荡性，由于受到经验、见识等条件的限制，中学生的心理面貌表现出动荡性的特点，如情绪波想比较敏感容思想比较敏感，容易走极端，他们对别人对自己的评价也十分敏感，情绪有极大的波动性，激情常占有相当地位。
6、独立性，随着生理的急剧发展和变化，中学生开始出现一定的“成人感”，在一些行为活动思维认识及社会教育方面表现出一定的成人模样，渴望别人把自己当作成人来尊重和理解，独立意识和独立性增强。
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学生心理发展的基本特征口诀
答：3.中学生心理发展的教育含义 (1)关于学习准备 学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。(2)关于关键期 关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一...
小学高年级学生心理发展有什么特点?
答：一、心理特点： 1、认知的发展。在注意力方面，学生的有意注意逐步发展并占主导地位，注意的集中性、稳定性、注意的广度、注意的分配、转移等方面都较低年级学生有不同程度的发展。在记忆方面，有意记忆逐步发展并占主导地位，抽象记忆有所发展，但具体形象记忆的作用仍非常明显。在思维方面，学生逐步...
教育学学生身心发展的特点
答：2.辨析题出题角度：中学生身心发展具有过渡性，故应该严加管教：本题的出题角度是中学生心理发展的教育意义，根据学生相对依赖到到相对独立，得出正确的教育方法应该是严加管教与适当放手相结合。相关知识点：自我意识过度独立。2.闭锁性 所谓闭锁性是指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点，它是相对于人...
小学生的心理发展有哪些特点及教育方法
答：小学生的心理发展特点主要是：1、整个小学阶段，小学生的感知觉发展很快，其准确性、系统性都能够不断地提高。2、注意水平不断提升但仍有限。3、随着年级的升高，随意记忆明显发展，但不随意记忆占主要地位。4、想象力丰富，但想象与现实之间没有明确界限。5、学生的抽象思维有很大的发展，但仍以形象...
大学生心理发展特征有哪些?
答：5. 脑的发育：进入青春期后，脑的发展在形态上和功能上都已成熟。二、心理特征 大学生的心理健康标准，根据心理学家的描述，主要包括以下几点：1. 安全感与自尊心：拥有适度的安全感，对自我的成就有价值感。2. 自我批评：适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。3. 主动性：在日常生活中...
中学生心理发展的特征有哪些?
答：中学生的心理发展特点有以下几个方面：1. 自我意识的增强：中学生开始意识到自己作为个体的独立性和差异性，意识到自己的优点、缺点和权利，但同时也面临着对自己的身份和角色的探索和建立。2. 社交需求的增强：中学生渐渐摆脱了亲属为主的社交圈，开始重视同龄人之间的关系，更加重视友谊和社交活动。他们...
中学生心理发展的特点有哪些?试联系实际作具体分析
答：中学生心理发展的特点包括：自我意识增强：中学生开始逐渐认识自己的优势和不足，对自己的身份、价值、个性等方面有了更深入的理解。社交需求增加：中学生对同龄人的关注度明显上升，对朋友和同伴之间的互动和群体认同感更为敏感。性别意识开始形成：中学生开始认识到男女之间的生理和心理差异，从而形成相应的...
青春期学生的心理特点有哪些方面
答：4、注重与同龄人的交流：进入青春期的孩子也会开始注重与同龄人的交流，但在这一时期的交流是比较重要的内容。青春期学生心理健康教育 第一，教师要懂得学生的心理活动和心理变化的特征。中小学生心理活动从简单、具体不断向复杂、概括发展；从无意向有意发展；从笼统向分化发展；从零乱、易变向系统、...
小学生心理发展的特点有哪些?
答：小学生心理发展的特点与辅导1、特点：（1）心理发展是迅速的，尤其是思维、记忆、知觉等能力。思维：小学四年级以前——具体形象思维为主；四年级以后——逻辑抽象思维为主。记忆：一是有意识记忆增强；二是意义记忆迅速发展。三四年级是记忆发展的关键期。（2）心理发展是平稳协调的。是发展和谐个性、...
中学生的心理特点有哪些
答：中学生的心理特点：自我评价能力提高、自尊心增强、依赖性和独立性并存、对事物的认识有表面性和片面性、思维能力明显发展。1、自我评价能力提高。部分中学生，对于自己以及自己和周围事物关系逐渐产生一种认识，其中就包括自我了解、自我体验、自我评价、自我控制等形式。2、自尊心增强。中学生希望父母能在...
