大学生心理发展特征有哪些?
在大学阶段，学生的生理特征主要表现为以下几个方面：
1. 形态生长发育：青年期的形态生长发育在22岁左右达到成熟。此时，身高和坐高达到最大值。
2. 生理功能：脉搏频率随着年龄增长而逐渐减慢，18至19岁时趋于稳定。男女青年的脉搏频率分别为：男子平均75.2次/分钟，女子平均77.5次/分钟。肺活量随年龄增长而增大，男性在12至13岁起增长加快，19至20岁趋于稳定。18至25岁城市男青年的肺活量平均为4124毫升，而女青年的肺活量平均只有2871毫升。
3. 身体素质：中国青少年身体素质的各项指标，男性的发展高峰在19至22岁，23岁后缓慢下降，呈现单峰型；女性在11至14岁出现发展的第一波峰，14至17岁趋于停滞或有所下降，18岁后回升，19至25岁出现发展的第二波峰，呈现双峰型。
4. 青春发育期特征：青春发育期的第二性征，男女均在19至20岁发育完成。
5. 脑的发育：进入青春期后，脑的发展在形态上和功能上都已成熟。
二、心理特征
大学生的心理健康标准，根据心理学家的描述，主要包括以下几点：
1. 安全感与自尊心：拥有适度的安全感，对自我的成就有价值感。
2. 自我批评：适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。
3. 主动性：在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。
4. 理智与现实：理智、现实、客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。
5. 个人需求：适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。
6. 自知之明：了解自己的动机和目的，能对自己的能力作客观的估计。
7. 人格完整与和谐：保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会的标准，对自己的工作能集中注意力。
8. 生活目标：有切合实际的生活目标。
9. 学习能力：具有从经验中学习的能力，能适应环境的需要改变自己。
10. 人际关系：有良好的人际关系，有爱人的能力和被爱的能力。在不违背社会标准的前提下，能保持自己的个性，既不过分阿谀，也不过分寻求社会赞许，有个人独立的意见，有判断是非的标准。
综上所述，健康不仅是生理健康，还包括心理健康。世界卫生组织（WHO）提出，健康是一种生理、心理与社会适应都臻于完满的状态，而不仅是没有疾病和摆脱虚弱的状态。因此，健全的心理与健康的身体是相互依赖、相互促进的。
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学生心理发展的特征
答：【答案】：学生心理的发展有五个基本特征：(1)连续性与阶段性。(2)定向性与顺序性。(3)不平衡性。(4)差异性。(5)互补性。
简述学生心理发展的基本特征。
答：(1)连续性与阶段性。个体的心理发展是一个由低级到高级的连续发展的过程，也是一个由量变到质变的过程，表现为心理发展的连续性与阶段性。(2)定向性与顺序性。心理发展总是具有一定的方向性和先后顺序，尽管发展的速度存在个体差异，但发展是不可逆的。(3)不平衡性。不同个体心理的发展速度不同，起步...
简述学生心理发展的四个基本特征。
答：(1)连续性与阶段性；(2)定向性与顺序性；(3)不平衡性；(4)差异性。
简述学生身心发展的基本特征及其对教育的要求。(10分)
答：（5）个别差异性：从群体的角度看，一方面，个别差异性表现为男女性别的差异，不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位.角色.交往群体的差别；另一方面，个别差异性表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。要求：教育必须因材施教，...
简述学生心理发展的四个基本特征。
答：简述学生心理发展的四个基本特征。答：所谓心理发展，是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。学生心理的发展有以下四个基本特征：（1）连续性与阶段性 在心理发展过程中，当某些代表新特征的量累积到一定程度时，就会取代旧特征而处于优势的主导地位，表现为阶段性的...
什么是心理发展?学生的心理发展有哪些基本特征?
答：【答案要点】所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程巾所发生的一系列心理变化。学生心理的发展的基本特征：(1)连续性与阶段性。(2)定向性与顺序性。(3)不平衡性。(4)差异性。
学生心理发展的基本特征有哪些
答：1、过渡性 主要指在中小学阶段，心理从幼稚到成熟，向青年期过渡。少年期是一个半幼稚半成熟的时期，是独立性和依赖性，自觉性和幼稚性错综复杂、充满着矛盾的时期。青年初期是一个逐步趋向成熟的时期，是独立走向社会生活的准备时期。中小学生处于青春发育期，生理上的一切的变化，也必将引起情绪上的变化...
试述中小学生心理发展的特征。
答：【答案】：(1)童年期。童年期又称学龄初期,是个体一生发展的基础时期,也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期。学习开始成为儿童的主导活动，思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。儿童的自我意识增强，对自我有了一定评价。(2...
学生心理发展基本特征是
答：学生心理发展基本特征是连续性与阶段性、稳定性和可变性、普遍性和差异性、发展的不平衡性的。1、连续性与阶段性 连续性是指个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级有序前进的过程，高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的，而且又萌发着下一阶段的新特征，表现出心理发展的连续性。同时，心理发展...
学生心理发展的四个基本特征是什么?
答：学生心理发展的四个基本特征是认知、情感、意志和社会性。这四个方面是相互关联和相互依存的。具体来说：1. 认知特征：指学生的智力、知识、思维和信息处理能力等方面的特征，以及他们对自己、他人、环境和世界的认识和理解等方面的特征。2. 情感特征：指学生的情绪、情感、态度、价值观等方面的特征，...
