少年闰土主要讲了哪几件事?

作者&投稿:孛邢 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

少年闰土这篇课文中,闰土是个聪明能干、机灵勇敢、见多识广、健康可爱的人。

写了和闰土4件事:雪地捕鸟、海边拾贝、看西刺猹、看跳鱼儿。

这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。

闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的一朋友所不知道的。闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。

可惜正月过去了,闰土须回家里去。我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送他一两次东西,但从此没有再见面。



扩展资料:

闰土的出现给“我”的童年带来了无尽的欢乐,虽然“我”也一直未能亲身体会到闰土所讲的装谅捉小鸟雀、海边拾贝壳和瓜田刺猹的乐趣,这些欢乐的记忆只在“我”脑中蕴藏、发酵,加上农村淳朴的乡情,最后汇结成了那一幅神异的美妙的图画。

文章通过作者的回忆,刻画了一个见识丰富,而又活泼可爱的、聪明能干的农村少年闰土的形象,反映了作者与闰土儿时真挚而又短暂的友谊以及对他的怀念之情。



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少年闰土的主要内容
答:《少年闰土》讲的是鲁迅和闰土相处的过程中,闰土给鲁迅讲了看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿四件事,刻画出一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,反映了鲁迅与闰土儿时短暂而又真挚的友谊以及作者对他的怀念之情。《少年闰土》分段段意 第一部分(1自然段)“我”听到长辈介绍...

少年闰土讲了哪四件事
答:《少年闰土》主要讲了看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝壳、沙地看跳鱼这四件事。《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。

闰土这篇课文主要讲了闰土的哪些事?
答:在少年闰土这一课中初次相识闰土讲了“雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿”,可以体闰土是一个聪明能干、知识丰富、机智勇敢的少年。从初次见面时看到的闰土的外貌描写“紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套--个明晃晃的银项圈”,神态描写“见人很怕羞,只是不怕我”可以体会到相识时的闰土...

闰土讲了哪几件事?
答:闰土讲了以下几件事:1.瓜田刺猹:少年闰土在月光下,手持钢叉,勇敢地刺向偷吃瓜果的猹。这一幕给“我”留下了深刻的印象,让“我”感到非常新奇和崇拜。2.沙地捕鸟:闰土在冬天的沙地上,通过扫出一块空地,撒下秕谷,搭起一个竹匾,利用鸟雀来吃食时拉动拴在竹匾上的绳子,从而捕捉鸟雀。这个...

《少年闰土》写了有关闰土哪四件事?
答:重点写了闰土给“我”讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事。

《少年闰土》这篇课文讲述了什么内容?
答:第一部分(第1自然段):写了“我”印象中少年闰土看瓜刺猹的场景。第二部分(第2至5自然段):写了“我”和闰土相识的原因,以及初次见面的情景。第三部分(第6至18自然段):写了“我”与闰土相处的过程,重点写闰土给“我”讲雪地捕鸟、看瓜刺猹、海边拾贝和看跳鱼儿四件新鲜事。第四部分...

《少年闰土》讲了哪4件事?
答:1、在雪地捉小鸟雀 2、在海边拾贝壳 3、在瓜田刺猹 4、看跳鱼儿 《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。文章通过作者的回忆,刻画了一个见识丰富,而又活泼可爱的、聪明能干的农村少年闰土的形象,反映了作者与闰土儿时真挚而又短暂的友谊以及对他的怀念之情。创作背景:因为在衰败的半...

《少年闰土》一文向我们讲述了哪些事?
答:重点写了闰土给我讲捕鸟、拣贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事,最后两人的分别和友谊追问:刻画了一个人物(闰土)追答:课文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象,表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情追问:

少年闰土这篇课文的主要内容是什么?
答:但我们终于谈到搬家的事。我说外间的寓所已经租定了,又买了几件家具,此外须将家里所有的木器卖去,再去增添。母亲也说好,而且行李也略已齐集,木器不便搬运的,也小半卖去了,只是收不起钱来。“你休息一两天,去拜望亲戚本家一回,我们便可以走了。”母亲说。“是的。”“还有闰土,他每到我家来时,总问起你...

少年闰土主要内容和段落大意
答:2、第二段(第2、3自然段):我盼望见到闰土。3、第三段(4到16):闰土和我讲了雪地捕鸟,瓜地刺猹,海边检贝壳和潮汛看跳鱼的事,我非常羡慕,他的见多识广。4、第四段(第17自然段):闰土和“我”分别了,友谊也中断了,但“我”很怀念他。少年闰土的作者 鲁迅(1881年9月25日-1936年10...