影响我国公民科学素养的主要原因有哪些 提升公民科学素质的根本途径是什么
2、教育是影响我国公民科学素养的主要因素。建立和完善适应我国经济、社会发展的全民终身教育体系，特别是大力发展社会教育，使学校教育、家庭教育和社会教育互相衔接，是持续提高我国公民科学素养的主要途径。
3、经济是提高公民自身科学素养的驱动因素。一方面，经济投入增加会为公民科学素养建设提供物质保障，另一方面，我国国民经济建设需要大批具备科学素养的劳动力，个人需要不断提高科学素养以适应经济发展的需求。
4、相关政策法规的制订、政府对公民科学素养建设的重视程度、各级领导干部的科学素养水平对我国公民整体科学素养影响很大，是提高我国公民科学素养的指导性因素。
5、文化对我国公民科学素养的提高有深刻的影响，既有一定的促进作用，也有一定的制约作用。正确地认识我国的传统文化、扬长避短，吸收西方文化的精华，建设中国社会的主体文化，可以为我国公民科学素养建设提供良好的社会氛围。
6、对于差距产生的原因，中国科协科普部部长杨文志表示，除经济发展阶段不同外，中国科普方面的基础设施如科技场馆的总量少、分布不均，公民总体受教育程度还比较低，这些都影响了公民科学素养的提升。
影响我国公民科学素养都主要原因主要有：
1、科学文化知识的缺乏，不懂得科学的重要意义和力量。缺乏学习科学、依靠科学、尊重科学的主动性。严肃性。
2、受传统文化中的糟粕--封建迷信影响，轻科学，重迷信，风水，八字，运道等。
3、长期形成的散漫、随意性心理导致不尊重程序，规则，流程，规范。
4、从农业化社会进入现代化社会时间不够长，公民科学理念积淀不够。
5、懒惰，不肯阅读高科技用品说明书。学习科学知识和理论。
6、整个公民群体和个人的阅读习惯，阅读量与发达的西方国家比还太低，科学知识的学习没有形成风气，没有学习科学的紧迫感。
要提升公民科学素养,国家怎么办~
我觉得最重要的是教育，教育是影响我国公民科学素养的主要因素。首先，应强化九年制义务教育，从立法层面强制适龄人群完成九年义务教育。其次，完善、改进中考高考机制，使之更加符合我国初高中教育的现状。还有，继续促进中等职业技能教育，加大对中职教育的经费和科技投入。最后，促进各种人群的继续教育，倡导全民学习，活到老学到老。
1、积极参加科普科技相关活动或知识讲座。
参加科技类知识讲座或活动，可以提升个人的科学知识储备，例如参加青少年科技创新大赛、全国大学生创新创业大赛等。
2、充分利用互联网进行学习。
如今已进入互联网时代，互联网的发展与时俱进。个人应积极利用互联网的便利之处，倾向于浏览门户网站、科技频道、科普网站的文章好新闻。
扩展资料：
重大意义：
公众科学素养关乎综合国力 在科学技术正日益深刻影响我们生活的今天，一个人的科学素养的高低，绝不是无关紧要的，已经开始影响到一个现代社会中的人的生活质量，同时也在不断影响和改变国民的价值观和对许多问题的看法。
未来各级政府的任何与科学技术有关的政策都要在公众理解基础上才能实现决策的民主化和公开化。随着科学技术的发展，今后需要有效地借鉴科学技术知识才能得以解决的公共政策问题越来越多，科学技术决策的民主化进程与公众科学素养水平的提高的进度具有密切的相关性。
从这一意义上说，这项研究为我们提供了公众科学素养的量化数据。 对科研方法的了解关乎人的综合素质 卡尔·萨根说过：“科学方法似乎毫无趣味、很难理解，但是它比科学上的发现要重要得多。”
国际科普理论学者认为，科学方法是科学素养中最重要的内容，公众理解科学，最重要的就是要理解科学方法并应用这些科学方法解决自己生活和工作中的各种问题，在现实生活中，一些人的盲从行为，也与缺乏科学方法有关。 公众科学素养影响国家宏观科技决策
参考资料来源：百度百科-科学素养
什么是科学素养?
答：我国公民科学素养为：1、总体上公民科学素养水平逐渐提高，但与发达国家相比还有较大差距；2、不同群体表现出明显的群体差异：较低年龄段高于较高年龄段；受教育程度越高整体水平越高；城市公民高于农村；3、公民科学素养水平的变化显示，科学素养较低的群体的水平有较快提高，特别是受教育水平较低（指受...
十二五期间,我国公民科学素质建设存在的困难和问题有哪些
答：一是财政对科普经费的投入不完全到位。二是各责任牵头站所协调牵头作用有待进一步强化，从制度层面还没有完全解决站所职责交叉，责任不明等问题，管理工作出现了新的矛盾，影响了群众科学知识的实施。三是部分专职人员特别是农村和社区科协分会工作者的素质和能力还难以胜任本职工作，很需要业务培训。四是...
从科学素养到学科素养(个人整理1)
答：科学素养是有结构的(如图1),其基本结构可以表达为三个层次:一是价值取向层面的科学精神、科学态度、价值观;二是知识能力层面的科学知识与技能、科学方法与能力;三是具体行为层面的科学行为与习惯、科学技术与社会。 教育是影响我国公民科学素养提升的主要因素。建立和完善适应我国经济、社会发展的全民终身教育体系,特别...
为什么我国要进行公众科学素养调查?
答：促进国家科学技术发展和推进科技创新。我国进行公众科学素养调查的目的是为了了解公众对科学的知识水平、态度和行为等方面的状况以及影响公众科学素养的因素，进而提高普通公众的科学素养，促进国家科学技术发展和推进科技创新，同时也是科学普及的一项重要任务。公众科学素养调查对于推进科技创新、促进科学普及、提高...
科学素养包含哪些内容
答：编辑本段影响因素 教育是影响我国公民科学素养的主要因素，经济是公民提高自身科学素养的驱动因素，政治因素对我国公民科学素养的提高起指导性作用，文化也深刻影响我国公民科学素养，有促进作用也有制约作用。 教育是影响我国公民科学素养的主要因素。建立和完善适应我国经济、社会发展的全民终身教育体系，特别是...
科学素养的我国现状
答：1. 我国公民的科学素养正在逐步提升，尽管如此，与先进国家相比，我们仍存在显著差距。2. 在性别、年龄、教育水平以及城乡方面，科学素养的表现存在显著差异。男性公民的科学素养普遍高于女性，年轻群体高于年长群体，教育程度越高，素养水平越高，城市居民也显著高于农村居民。3. 科学素养较低的群体，特别是...
科学素养包括哪些要素
答：第四，科学品德。这是一种非智力因素。品德的要素主要包括兴趣、情感、意志、作风等。当今社会，公民的科学素养水平高低直接关系到国家和民族的发展前途，提高公民的科学素养是一项长期而紧迫的任务。科学素养的培养有赖于学校教育、家庭和社会教育的紧密配合，也与个人的自学和修炼密切相关。那种单纯依赖学校...
当代社会为什么要全面提升公民的科学素质和技术素质?
答：国家的基本就是人民科学素养，而只有提高全民的科学素质和技术素质，国家才能有大的进步与飞跃，如。厄科学素养和技术素养不提高，那么国家的发展将会面临很大的问题
科技的发展离不开公众科学素养的提高。公众科学素养的高低...
答：【答案】（1）文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。提高我国公众科学素养是文化建设的重要内容之一,它对促进人的全面发展、提高个人生活质量具有深远影响。文化与经济相互交融,文化已成为综合国力竞争的重要因素。提高我国公众科学素养,有助于增强国家文化软实力、壮大...
公民具备科学素质是指什么
答：能够运用科学方法解决实际问题。公民需要具备运用科学方法解决实际问题的能力，如判断信息的真实性、评估风险、做出决策等。提高公民的科学素质 提高公民的科学素质需要从多个方面入手，包括教育、传媒、社区等。教育是提高公民科学素质的重要途径，学校教育需要注重科学知识的普及和科学方法的培养，同时家庭教育和...
