如何合理地安排同桌的座位?

作者&投稿:曹元 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
1、不要让学生认为他想坐哪里就能坐哪里,这是一个集体,要考虑大多数人的权利,如果班级需要某个学生调动座位,他可以有异议,但必须服从。调动座位的权利保留在班主任和班委的手里。
2、高矮、性别、性格及成绩是座位安排的四个基本要素。一开始以高矮、性别为主要的判断因素,接下来调动位置时应以性格及成绩为判断因素。为了更好地安排学生座位,班主任应尽快了解学生的性格。性格方面一般来说,动静结合较理想。成绩则是最好全班平均分布,前后均衡,各组均衡。这样在课堂活动时,比较便于小组之间产生竞争。
3、不要将几桌女生或几桌男生连续安排在一起,也不一定男女隔开。安排座位不要只考虑同桌,前后桌、左右桌都应考虑在内,当我们将一个优秀生安排同后进生坐的同时,应让他/她前后或左右有可讨论对象。而两个同桌的中等生最好在前后或左右也有可求教的对象。
4、自制力好的班干部应充分发挥作用,将一个聪明调皮的学生放在他/她旁边是不错的选择。两个中等生同桌也是不错的搭配。高矮相同的两桌学生,可以将成绩较差的学生安排在前;高矮相同的两桌男女生,可以将男生排在前。成绩好的高个子学生常常较为自觉,说明他/她已经通过小学的考验,应让他/她在后排起到榜样、管理者的作用。
5、考虑学科特点,擅长理科的学生最好让他/她和擅长文科的学生同桌,或者前后桌,老师和学生接触的时间有限,最好让学生可以互帮互助、互惠互利。每四个人中间最好有一个学习优秀者,这样便于英语科组织小组活动。

~

班主任该如何给学生排座位?
答:安排学生座位时,身高放在第一位,让后考虑的是学习态度。谁和谁同桌,这里面有讲究,尽量不安排男生女生同桌,这容易给早恋制造机会。把前三排的中间位置,留给学习态度特别好的同学。根据个头大小,第一排放女生,第二排女生,第三排男生。前三排靠墙的座位给那些有关系的同学,谁都认识几个人,都会...

高中时期,学生座位都是怎样安排的?
答:我就因为这个换座位,还结识了一堆新的好朋友,我其实刚开始是在我们学校的另一个重点班的,由于这个重点班需要分成文科班,然后我们就学理的都分到了另外一个重点班,刚开始进入这个重点班的时候,我其实一个人都不认识的,然后由于这个随机分座位的机制,然后我认识了很多的朋友,因为每次我的同桌都...

孩子的座位怎么安排才合理呢?
答:.孩子安静好学,不搞小动作,无所谓座位问题。目前我所了解的班级里的学生数都不多,最多也就四十多,不超45人,这是上级部门规定的数量,所以对于一个正常中小学授课班级来说,平数都在五六十平吧,除非大学那种公共课的教室除外。所以这样的教室,孩子坐在哪个角落都能看见黑板,而且老师也会让班里面...

如何合理安排学生座位?
答:图片来源:花瓣网 寒假说走就走,新学期说到就到。老师们也要积极地投入到新的教学工作当中了,尤其是班主任更是要与一些日常的班级管理问题天天打交道了。比方,新学期如何合理安排学生座位就是令不少班主任感到头疼的一个问题。如果一开始没有安排好,那么后续就会听到各种各样的抱怨声和建议声。来自...

班级座位如何安排,可以让同学们上课不说话,能好好学习,哪类型的学生...
答:可以让好动的同学坐中间,不是前排,男女混坐,内向一点的女生或男生和外向一点的男生或女生坐同桌,学习的话是靠自觉的

排座位”的制度设计如何体现班集体“和谐文化”和“竞争文化”?
答:如果适当地安排男女同桌,不仅可使学生产生自强的心理和行为(女生面前,男生的表现欲强,而且总想发挥出色),能促进同桌共同进步,并且对学习秩序、班级风气、同学关系等协调到最佳状态。四、排座位的具体做法科学地安排座次,既要讲原则,又要讲科学,做到公正、合理、平等,要考虑到学生性格的协调、身体的发育等诸多因素,...

初三了,如何安排座位呢?
答:老实的孩子怎么安排都可以,调皮的把他安在好人堆,它自己会感觉孤立,然后你找找他,告诉他初三了,希望看到他进步...一些鼓励的话,他既不会记恨你,也不会背后骂你,而且可能会收到意外的成果。女女一桌,男男一桌就可以,不能按分数排桌。老师会提这个问题,应该是刚上岗的吧,既然是刚上岗,...

初三了,如何安排座位呢?
答:老师的思想好复杂啊……这是我们班的座位调整方法:我们班有65个人,分为16个小组,每个小组4个人。其中1名学习好的跟一个学习差的坐一起,一名成绩较好的(90分上下)带一名成绩中等的(85分左右)坐一起。至于同桌是同性还是异性,那就靠”运气“了。为了防止近视眼,老师还每两周挪一组并往后推...

一年级学生座位是单人单桌好还是两人同桌排好?
答:3. 小孩子本身自制力有限,两人同桌可以相互监督和鼓励,有助于提高他们的学习效率和注意力集中。4. 如果担心学生在课堂上分心,可以通过教学方法的创新来吸引他们的注意力,例如使用互动式教学或引入游戏化元素,而不是简单地改变座位安排。5. 座位安排不应该成为衡量学生学习态度和效果的唯一标准。允许...

如何有效排座位
答:但是,我们班主任该如何进行有效地排座位?如何照顾到大多数学生的成绩呢?这是我们要思考的问题。我想结合我自己的切身体会,谈谈我自己的感受,以及我自己的做法。一、 按身高排座位这是我参加工作后,在高二年级所进行的第一次排座位,感觉自己初生牛犊不怕虎,铁面无私。这种排座位方式的有点是:...