如何合理安排学生座位？ 小学生如何安排座位最科学

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寒假说走就走，新学期说到就到。

老师们也要积极地投入到新的教学工作当中了，尤其是班主任更是要与一些日常的班级管理问题天天打交道了。

比方，新学期如何合理安排学生座位就是令不少班主任感到头疼的一个问题。

如果一开始没有安排好，那么后续就会听到各种各样的抱怨声和建议声。

来自家长的：“xx老师，我家孩子个子有点矮，能否把他调到第一排，要不然他会被前面的同学挡住了”

“xx老师，我的孩子有点有些近视，能不能让他坐在教室的前面”

“xx老师，我家孩子学习不太好，能否让他坐在学习优秀的xx同学旁边，这样可以有人帮助他进步”

也有来自学生的：

“老师，我不想跟xx成为同桌，他天天课上说话，影响我学习”

“老师，我想跟xx玩的比较好，我想跟她成为同桌”

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虽说座位一旦安排好了，就不能轻易去做出变动，但是这些家长和学生的声音也是不能忽略。

前一段时间，广东的一位老师收了学生家长发的微信红包，回赠时，家长却拒收，老师因此受到处罚。原来是该家长想要老师给自己的孩子调整一下座位，老师没有答应，因此产生了报复心理。

可见，安排座位事情虽然不大，但也要引起足够的重视。

面对家长和学生这些要求，首先老师们应该要有自己原则，不可被左右轻易失去自己的判断。

但是坚持自己的判断和原则，必须要建立在合理的方式方法的基础之上，不能盲目。

所以，懂得如何合理安排学生座位就显得很重要。

如果你还不懂得如何安排，那阿尧就给大家整理了一些具体的方法，满满干货，不可错过。

一些安排座位的方法以及适用班情

抽签分配式

这是一种相当简单，也比较常见的方式。很适合用到新入学的小学生、初中生身上，由于他们刚刚接触，彼此还不够了解，所以无法让自己做出选择，那抽签就是很好的方法。

采取这种方法，除了考虑到班级情况之外，还能够给学生一种刺激感和强烈期待感，并且也相对公平。

值得注意的是，要做好学生和家长的工作，避免他们对抽签的结果不满意。

自选同桌式

这种方式，就是给学生一定的选择权利，让他们自主结对，寻找彼此的同桌。适用于建班时间比较长，学生之间了解比较深入的班级。

在选择同桌的过程中，想成为同桌的两位同学首先需要提交申请，班主任通过认真考虑，审批后才算是选同桌成功。

这样做有下面几个好处：

1.让学生自主选择，体现出民主；2.尊重学生的选择，满足他们的意愿；3.可以增强整个班级之间的凝聚力；4.通过这种方式能够知道学生交友的情况，对他们有进一步地了解。

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学分交换式

老师也可以采用一种奖励式的排座位的方法——学分交换式。

具体可以这样操作：

１.根据学生平时的学各种表现，给学生打分，并且记录下来；２.学分积累到一定程度，就可以用学分换取自己满意的位置；３.也可以采用拍卖的方式，分数越高的同学越能获取自己喜欢的座位。

这种方式建议多在较高年级的班级里施行，效果可能会更好。

这样做不仅解决了座位问题，而且也可以增强学生的竞争意识，对学习成绩的提升，班级纪律的管理都有很大的帮助。

老师也要注意到，学分不能只是看学习成绩，还应该有其他方面的内容，如遵守纪律，乐于助人，上课积极回答问题等都可以给予学分。

小组竞争式

此方法同样更适合高年级的同学。

分为这样几个具体的步骤：

１.将整个班级划分为几个小组；２.给每组推选一位组长；３.将教室划分成几个“区域”，每一个“区域”由小组成长自由安排；４.“区域”选择需要通过组与组之间的竞争获得。

这样做除了能够解决座位问题，也可以增强学生的竞争意识，小组成员之间的合作意识。

在整个过程中，老师的衡量标准应该要相当全面，最好不要有遗漏，而且要多多鼓励小组中一些基础差、性格内向的学生参与其中。

值得注意的一些细节

座位应该要定期轮换，对每位同学来说都是一种公平，而且也是给了他们新鲜感。

轮换的周期两周一换或者三周一换都可以；前后换，左右换，也都没有固定限制；只换人不换桌会比较方便，人桌一起换，可以培养学生爱护桌椅的好习惯。

将班里比较孤僻、不合群的学生和班里那些性格温和、友善的同学安排坐在一起。这样可以帮助那些不合群的同学慢慢融入到班集体中，不做被同学孤立“壁花少年”。

不建议将基础差距太大的学生安排在一起，一方面基础太差的学生会自卑，不愿意主动向同学求助，另一方面基础太好的学生也可能没有太多耐心去讲解一些相对简单的题。

总之，不要轻视安排座位这样的小事，希望上面的方法能够给大家一些帮助。

（本文根据洪耀伟编著的《理想的教室》编写）

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自主安排、自主选择：以上说到的基本都是中小学班主任采取的安排座位的方法。到了高中，大家把重心都放在学习上，可能就不会再在“座位”这种小事上过于纠结了。很多班主任都采取的是学生自己编排座位的方法，比如班主任指定一个编座位的同学，然后同学们对自己的座位有什么要求，你想做第几排？你想和谁坐？用小纸条的方式交给编座位的同学，然后由他根据先到先得的方式来给同学们安排座位。这就比较民主了，选座位、编座位都是有同学们自己完成了，而且每个人都可以提出各种要求，同学和家长们就不会有怨言了！

如何合理给学生安排座位~

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