小学生报补习班是利大于弊、还是弊大于利？ 小学生补习班弊大于利
可以适当的为孩子报一些他们自己有兴趣的补习班,但是不要报太多了.那样会让占用孩子大量的玩乐时间.使他们的童年毫无乐趣.甚至会让他们产生厌学情绪,这对孩子日后的发展是极为不利的.
我觉得弊大于利,因为小学生比较贪玩,如果让他报太多的补习班,而没有玩的时间,他会讨厌学习的.
我也是这么想的
小学生上补习班时利大于弊还是弊大于利 辩论赛正方辩词~
1、学习环境
2、保证学习时间
3、家长放心
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是反方一辩XXX。我方的观点是：小学生上补习班弊大于利。为什么这么说
呢？原因有如下几条：
1．据《中国青年报》报道，对834名上海市初中和小学生进行了问卷访问。
调查中，95％的家长给孩子购买了课外辅导材料，70％以上的学生参加了补习班。值得注意的是，72．6％的受访学生认为，这些辅导和补习给父母造成了一定的经济负担，4．3％的人认为这种经济负担很大。 在谈到对自己的学业成绩是否满意时，73．6％的受访者表示“不满意”，近一半学生担心“自己减负了别人没减，自己会落后”，他们每天除了完成老师布置的作业之外，还自己给自己布置额外的任务。至于学习动机，研究发现，20．3％的人认为“学生就应该学习，不然也不知道该干什么”，4．5％的人觉得“是家长要我学的，否则我宁愿不学习”，还有52．4％的受访者认为自己现在学习的目的是为将来打算，“学习是辛苦的，但为了以后能实现自己的理想和目标，还是要坚持学习”成了一种普遍的想法。
2．正常的7节课外还要加班加点甚至搭上双休日和寒暑假，这样，我们的精力被补课大量占用，不能得到很好的休息，更谈不上其他的素质发展，还会使一些同学由此产生强 弊烈的厌学心理，从此对学习失去了信心和兴趣，这样“补课”实在是得不偿失。
此外，心理学家表示，孩子对未来感到恐惧，实际上正是家长、教师和社会价值观内化的结果，提前让孩子步入社会竞争，给孩子心灵的成长带来极大压力，甚至会导致诱发心理疾病。“孩子会对未来产生恐惧，主要原因是很多家长在为自己的孩子策划未来，这是一种拔苗助长的教育方式。家长的规划应该是在孩子表现出某方面天赋时，帮助其发挥天赋，而不是强行给孩子赋予某种天赋，让他们以勤补拙。”专家这样表示。
每当暑假来临时，这个本该快乐的假期，可是在现今社会，却成了学生们的“苦难日”，我们能真正用来自我调节，自我休息的时间又有多少？绝大多数学生在暑期，都要赶各种各样的补习班。教育部明令禁止学校假期补课，却催生出大量“补课中心”，这些中心以市场化运作的名义，网罗学校老师，然后展开宣传，鼓动家长将孩子送来补课。这种“换汤不换药”的暑期补课行为实际上绕开了教育部的规定，侵占了我们的假期时间，让我们难以享受一个轻松快乐的暑假。这类补课中心受到不少家长追捧。许多家长认为，补习费用虽然昂贵，但只要能提高孩子学习成绩就值得。而学生则大多反对这种补课中心，一位高二学生说，教育部禁止学校在暑期补课，就是为了给学生减负，没想到补课中心乘虚而入，学生还是难逃补课之苦。 据我的调查，教师以及一些师范或非师范的学生暑假开办辅导班或多或少都带有盈利的目的。教师本来是教书育人的一个伟大而神圣的职业。若为盈利而开办辅导班就玷污了这个职业，教师本人也会掉身价，配不上这个称谓。更严重的是，带着盈利之心又怎能尽心尽力的去教学生呢？学生不能学有所成，会让我们社会对教师行业丧失信心，这个后果可就严重了。
小孩子天生就是喜欢玩的，不要在他们的童年就扼杀他们的天性，要让他们学会该学习的时候学习该读书的时候读书，切末本末倒置！家长在给我们报补习班的时候是否想过我们的看法，如果我们不喜欢补课呢， 小小的我们失去了快乐的童年 ，有时也会使我们讨厌学习，我认为有时候强迫我们上补习班不见得我们一定很认真。 小学时期本是学生生涯中最快乐、轻松的时期，但由于过多的补习班把我们压的喘不过气来，使得我们身心都很有压力，花了钱，到头来却什么都没学到。
因此，我方认为，小学生上课外补习班弊大于利！！！
急!!!辩论:小学生参加课外辅导班弊大于利
答：从孩子的天性、人的自由发展来说，我认为弊大于利，课外辅导班更多的抹杀孩子的天性，让孩子把学习当成负担，变成一种应付。但是对于现下中国的教育来说，是利大于弊，短期行为是物超所值的。
上补习班的利与弊辩论会:正方:利大于 弊反方:弊大于利
答：补习班却不一定有，寒暑假学校只是布置作业，如果在寒暑假期间补课，反而耽误了许多做作业和放松的时间，加上寒暑假补课费用，那就大概有4250元。。。如果是小学，跟学费比起来太亏了，我算的还是一节最少的费用，就算是初中，高中，作业太多，也没时间，大学。。。那还需要补吗。。。
辩论题目上课外补习班弊大于利
答：3、在学科辅导班学习容易让孩子养成依赖意识，对于学习习惯的养成极为不利。有的孩子要么觉得上课可以听可以不听，反正不懂的有辅导老师再讲一次。而到了习作、数学补习班的时候，要么觉得这里好多知识是老师讲过，就没有那么专心地听，这些都会影响他的学习习惯。4、知识与能力相比，能力更重要，而能力...
学生上校外辅导班,利大于弊还是弊大于利?
答：学生只有增加与知识点接触的机会，才有可能掌握全部知识点，学霸也是这样产生的。这种自觉学习对绝大部分的学生来说是无法做到的，而学霸通常就是这么做的。强迫学生接受与知识接触的机会，也就是练习的机会，学生就会有可能掌握更多的知识，这就是补习班如何起作用的道理。至于补习班的好坏，也就是补习...
补习班是利大于弊还是弊大于利?(我是反方)详细一点
答：现代社会看重学历，但更看重能力，成绩不等于能力 如果不爱学习，天天上补习班也没用 经过一天的学习，大脑已经很累了，上补习班没效率，需要休息，劳逸结合
给孩子报了非常多补习班,会存在哪些风险?
答：这些问题会直接影响孩子补课的效果！一般来说，家长给孩子报很多辅导课，大多弊大于利！只有孩子乐于参加补课，对补课非常感兴趣，一门学科是他们自己的弱项。补课对孩子学习兴趣爱好的培养和学习成绩的提高很有帮助。报太多补习班的弊端有很多:第一，增加了孩子的学习负担。学校里的各种作业，补习班都会压...
小学生参加课外辅导班有哪些好处和坏处?
答：1、辅导班好处 辅导班的有利之处，在于加深学生对知识的掌握程度。每一个老师都有自己一套教法，有自己的优质学习技巧，他们在辅导班会展示出来，学生可以借此机会多掌握一些学习方法和解题技巧。对于一些学习缺乏自觉性的学生还有一定的管理和引导作用。2、辅导班弊端 辅导班的不利之处，课堂学习才是学生...
小学生参加课外辅导班利大于弊,三百字?
答：使学生在周末和假期也能继续学习知识。并且，适当的报一些补习班，可以消耗学生过多的休息时间，使学生不会因为在周末和假期里玩得太过分，以导致学习分心；并且这样也让学生时刻保持最佳的学习状态，已更好达到学习目的。再者，适当地报一些补习班可以培养学生的学习兴趣，增加一些课外知识和解题的方法。当...
补习班的利与弊
答：综上所述，补习班的利与弊取决于具体的情况和个人的需求。补习班可以提高学业成绩，增强学习兴趣，培养学习方法，但同时也可能增加学生的时间压力和负担。在选择是否参加补习班时，需要综合考虑个人的学习需求、时间安排和身心健康等因素，做出合理的决策。补习班本身并不是万能的解决方案，而是可以作为辅助...
上课外补习班是利大于弊还是弊大于利?
答：好处是有点滴，但我觉得要是底子好的学生不可会效率加倍。要是差点的学生那基本上是无用功了。因为他补课无非是将上课的内容的重复，上课都听不好，再听遍效果也不见得明显。
