上补习班的利与弊辩论会:正方:利大于 弊反方:弊大于利 辩论赛小学生上网利大于弊理由(我是正方),以及指出反方弊大于...

作者&投稿:童良 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
楼主是正方还是反方,如果是正方,我相信这个问家长都知道,如果是反方,那就说一下,1.现在补习班大多不靠谱,就是把老师上课讲过的内容重复一遍,有可能老师说的还比补习班丰富2.在经济方面上,如果是每天补,一节课25元,就算周末放假,一礼拜125元,一个月500,一学期2500元,学校还有法定节假日,补习班却不一定有,寒暑假学校只是布置作业,如果在寒暑假期间补课,反而耽误了许多做作业和放松的时间,加上寒暑假补课费用,那就大概有4250元。。。如果是小学,跟学费比起来太亏了,我算的还是一节最少的费用,就算是初中,高中,作业太多,也没时间,大学。。。那还需要补吗。。。。。

我认为是弊大于利。

小学生上补习班时利大于弊还是弊大于利 辩论赛正方辩词~

1、学习环境
2、保证学习时间
3、家长放心

正方一辩:
亲爱的老师、主持人、同学们大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流.网络日益成为我们生活的一部分,我们小学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为小学生上网利大于弊是基于以下理由:
第一、小学生求知欲望强烈,正是学习的最佳时机,网络可以打开小学生的视野,扩大知识面.上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用.上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识.网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处.学生可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔,如果上了网,网上各种试卷和典型题目应有尽有,学生就可以任意选择.鼠标一点,大千世界便尽收眼底. 所以网络对小学生的学习和成长都有利.
第二、小学生处在社会化的过程中,他们喜欢交朋友,渴望友情,网络就为中学生打开一扇门,让小学生很容易就找到志同道合的朋友.古人“海内存知己,天涯若比邻”的梦想今天通过网络实现了,我们可以在网上认识天南地北的朋友,甚至是外国朋友,极大拓展了我们的交际面,让我们的朋友遍天下.还有利于小学生了解不同的世界,不同的生活.过去孩子要和外界接触,会受到种种客观条件的限制.现在在网上,完全没有了地域、背景等约束,可以找到志趣相投的朋友.
第三、小学生喜欢创新,喜欢独树一帜,网络就可以促进中学生个性化的发展.“恰同学少年,风华正茂,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”,中学生可以在各个百度贴吧里张贴自己对各种问题的看法和见解.小学生上网也可以提高自己某项业余爱好的水平,发挥自己的创造力;写博客,传照片,制作flash,编辑文档、网络绘画,都成为一些小学生的爱好,把自己的创意展现的淋漓尽致.我们在学校读的是统一的教材,考的是一样的试卷,但我们中学生是有差异的,网络恰恰弥补了这种不足.在网上,你可以了解你喜欢的信息,学习你喜欢的内容,满足了小学生个性化的发展.
21世纪将是计算机网络时代,今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁.了解和掌握计算机网络知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器.今天我们在网络上获得的知识,就是明天的创造力.所以,我再一次陈述我方观点:小学生上网利大于弊.

辩论赛上课外班弊大于利
答:超级小鬼辩论赛第一环节:亮剑尊敬的主席、对方辩友、各位老师、同学:大家好!刚才,对方辩友陈述了上课外培训班的诸多好处,我们非常感谢大赛的主办方把辩题定为“上课外培训班是利大于弊,还是弊大于利”。而不是“上课外培训班有益和上课外班无益”。凡事需一分为二的看,我方从不否定上课外培训...

小学生应不应该去补习班辩论赛正方
答:市场压力造成课外班普遍比课内更重视教学效果。例如大多数课外班实行分层教学,方便因材施教 3.课内教育是国家规定,是统一的。课外教育更多元化,更个性化。对学生个体而言,课外教育能满足学生更个性的要求,比如英语好,就拔高英语,数学差,就补数学基础课。如此量身定做,更有利学习。4.对于侵占学生...

辩论会:上补习班是利大于弊还是弊大于利???5月24日比赛。速度...
答:上补习班可以是我们的成绩有所提高,成绩的高低关乎着我们的未来,我们必须好好学习,获取好的成绩,当我们在学习上有了很大的疑惑,补习班就是最好的选择,所以,我方认为。上补习班是利大于弊的 ,学习就应该温故而知新嘛!

辩论会的题目是上课外班的利与弊,我是正方,各路大侠,帮帮忙吧,我是小...
答:就“特长班”逐渐失宠的原因,山西大学的梁教授认为,这是因为家长能够更好地看待孩子上“特长班”得与失、利与弊。是否上“特长班”要把握好两个度:一是看孩子是不是有兴趣上“特长班”。孩子若没有兴趣,强扭的瓜也不甜,学了白学。二是看孩子是不是真的有时间有精力上“特长班”。孩子周末...

辩论:高中生参加课外辅导班利大于弊 。我是正方。求高人。本周四比赛...
答:也可以包括乐器什么的 3.课堂上很多老师为了照顾大部分的学生在知识的讲解上会比较广泛,而参加课外辅导班老师对学生可以有针对性的讲解那些知识。4.课外辅导班的老师为了吸引更多的学生参加,课堂会比在学校的生动,学生们会更有兴趣,从而增强对知识的兴趣 正方四辩就是对本方观点的总结~加油吧~~

我们班要举行一次辩论赛,假期补课利与弊?我是正方:利大于弊! 急...
答:如果你说科技发展弊大于利,请问,你能在一周之内不坐车来上课,不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔?你能在一周之内不看电视、不听新闻,不看报纸,不读书,不上网?你能在一周之内不吃研发的杂交水稻?不吃面食?不喝饮料?不能不能,你不能也不可能,因为科技已经和你息息相关,已经和你密...

英语辩论会 上补习班好(用英语,且翻译)
答:正方辩词:我方认为上补习班好 Affirmative defense: I think the cram school is good 理由:1、小学生上补习班有以下几种好处:一、可以满足我们的爱好和兴趣,比方书法班、舞蹈班等等。二、可以弥补学校里课程的缺项,增加我们的见识和审美情趣,有利于全面发展。三、可以让我们在假日里有自己的朋友,...

辩论题目上课外补习班弊大于利
答:3、在学科辅导班学习容易让孩子养成依赖意识,对于学习习惯的养成极为不利。有的孩子要么觉得上课可以听可以不听,反正不懂的有辅导老师再讲一次。而到了习作、数学补习班的时候,要么觉得这里好多知识是老师讲过,就没有那么专心地听,这些都会影响他的学习习惯。4、知识与能力相比,能力更重要,而能力...

参加辅导班对学生的成长是否有利?辩论赛 我是正方,题目是有利 需要资...
答:辩题是 是否有利 ,而不是利大于弊还是弊大于利,这对于你们正方非常好辩,因为任何事情都有两面性,课外培训不仅可以弥补课堂上的不足,还可以专项加强提升。就列举一系列好处,就行了。这个辩题很好赢的,加油!

辩论赛辩题:小学生上课外辅导班对成长是否有利?
答:关于小学生参加课外辅导班是否有利于学生的成长:主席、 评委们、 对方辩友: 你们好, 我是正方二副。 我方坚决认为小学生参加课外辅导班是有利于学生的成长的。 所谓辅导班, 就是以提高成绩,但不一定以提高学习成绩为目的一个课外辅导机构。一、 参加课外辅导班有利于发现和培养孩子的特长,有...