小学生辩论赛《看动画片好与坏》 为什么有人分不清动漫动画与动画片之间的区别

作者&投稿:尤和 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
仅供参考:
1不太好,看多了对学习不好,理智的人应该不会看,但可以偶尔看看。
2有些漫画中有一些不良信息,看多了会对学习产生厌恶感。
3看漫画会占用写作业时间,导致作业完不好。
反方 1.动漫尤其是特殊题材动漫要做到吸引人往往会添加一些暴力色情因素孩童看了这些具有文化霸权主义影响的动漫容易在少年时定性一些不正确的人生观世界观价值观会深远持久的影响人的一生。 2.其次动漫有很多大长篇会占用人们很多时间像那些动不动就几百集出的动漫会诱导人们一直追随着更新浪费精力和时间打乱人们的健康生活规律。 3.动漫里的言行影响现实中的言行。有很多暴力幻想或犯罪打斗魔幻等题材的漫画会使沉浸其中的人们受到潜在的影响把其中的奇幻剧情套用到生活中造成不可挽回的后果。如现实中曾有一小男孩收到网游可以复活的影响从高楼纵身跃下的例子、 4.极其沉迷动漫的人们会逃避现实。感叹剧中的人物是多么幸运主角是多么的强大再看看自己是那么悲哀。一种消极的情感会促使人们逃避现实埋在动漫和他们自己虚幻的世界不敢拼搏奋斗终究一生没有成就。 5、1、不太好看多了对学习不好理智的人应该不会看但可以偶尔看看。 2、大多学校都不让带漫画也证明漫画对学生没多大益处。 3、有些漫画中有一些不良信息看多了会对学习产生厌恶感。 4、看漫画会占用写作业时间导致作业完不好。
坏处1 对眼不好 2 有时候会沉入自己的幻想世界

“我觉得漫画书大多是简单的图片加文字,没有多少思想内容,还是少看为好。
有些漫画确实可以培养你们的思维能力,但像《Q版三国》这样的‘恶搞’漫画,反而会影响你们对真正的经典名著的了解。
但很多武侠漫画里都有暴力画面,有些同学会在生活里有意无意模仿,伤害其他同学,怎么办?
长久看漫画书对我们未成年儿童一点好处都没有,要多看文学书,增加我们的知识。
有些漫画不尊重历史、扭曲历史,我们未成年儿童读后常常会被误导。
漫画书中往往会出现少儿不宜的画面与一些暴力的情节。
漫画书里的一些东西是虚无飘渺的,不利于我们去面对现实
漫画用图来交代事情的发展,与不如文字有想象的空间。
读文字书籍能增强语感,对语文学习十分有帮助。
漫画书与文字书相比数量少,选择面就窄。
据调查有九成的同学承认在上课时偷看过漫画书,小学生自制能力较差,还是不看好
有些内容不健康的,我们又没有克制能力,不能沉迷进去。
我认为看动漫不好,动漫虽然可以给人以想象的天地,但是人是会随着现实成长的,而动漫一类的东西会使我们迷失在想象的空间里,从而削弱对现实的判断力,影响人的各种生活习惯与交际行为。

动画要分适龄层,一般日本新番动画不适合启蒙

动画片和动漫有区别吗~

1、定义不一
卡通一词开始指代的是那些幽默讽刺的绘画形式。我们常说的卡通其实就是卡通电影的简称,指的是借用风格简练、充满幽默讽刺的绘画语言来讲述故事的非真人电影。
动漫的定义是“日式的图片动画”或“一种在日本发展的动画风格”。 一般来说,动漫代表原产于日本的动画。
动画片是指一种手工绘制的简短可动图画或使用电脑绘制使其看起来和手绘相似,电影、电视或电脑屏幕而设计,用来讲述某些故事或情节。
2、包含内容不一
卡通,包含壁画、油画、地毯等的草图、底图,也可以指漫画、讽刺画、幽默画。
动漫,即动画、漫画的合称,指动画与漫画的集合,取这两个词的第一个字合二为一称之为“动漫”。
动画片集合了绘画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。
卡通如图:


动漫如图:

动画片如图:

3、起源不一
卡通最早起源于欧洲,在十七世纪的荷兰,画家的笔下首次出现了含卡通夸张意味的素描图轴。而以法国人奥诺雷·杜米埃为代表的讽刺漫画家,更是将政治卡通发展到了艺术的高度。
“动漫”一词最早在正式场合被使用,是1998年11月大陆的动漫资讯类月刊《动漫时代》的创刊,因概括性强在中国大陆地区的使用开始普及起来。
动画最早发源于19世纪上半叶的英国,兴盛于美国,中国动画起源于20世纪20年代。1892年10月28日埃米尔·雷诺首次在巴黎著名的葛莱凡蜡像馆向观众放映光学影戏,标志着动画的正式诞生。
4、表现不一
卡通设计是通过夸张、变形、假定、比喻、象征等手法,以幽默、风趣、诙谐的艺术效果,讽刺、批评或歌颂现实生活中的人和事。
动漫设计注重使作品精致小巧,总括起来可以界定为:细致的角色、造型及场景设计,借助超现实的想象空间,以满足观众对不可能实现之事的幻想。
动画是采用逐帧拍摄对象并连续播放而形成运动的影像技术。不论拍摄对象是什么,只要它的拍摄方式是采用的逐格方式,观看时连续播放形成了活动影像。
5、形式不一
卡通的表现形式指用相对写实图形,用夸张和提炼的手法将原型再现,是具有鲜明原型特征的创作手法。
动漫表现形式总括起来可以界定为:动作流畅、情节想象力丰富,而且通常多运用高科技拍摄手法。
动画片表现形式是洋溢着活泼清新的气息,动画片的表现形式十分注重教化意义,使动画片不致流于肤浅的纯娱乐搞笑。

小学生看动画片的利与弊啊?
答:最后:中国的动画简直就是**,只会把中国的孩子都看成弱智儿童,我弟都上6年级了,还和个4岁小孩似得,国产动画只有上海美术电影制片厂出的才真的是动画,动画片,不需要有什么教育意义,更不需要我们大人去筛选,好的动画,只需要梦想,一般家长往往会说国外的动画都是幻想,一点都不现实,我可以...

中学生是否该看动画片
答:⑤人都是要休息的,劳逸结合,在学习之余,相较网络游戏和韩剧,看动画是最正当和健康的放松方式,也更能被家长接受。比逃课在网吧彻夜不归打游戏好吧。不知道以上对楼主有没帮助,不过在辩论时不光有力的论据,幽默的谈吐和事例也是制胜的有利条件。祝你胜出。推介动漫《死神》《火影忍者》《海贼王...

幼儿看动画片好不好辩论赛
答:我觉得很好 比如说让小孩接触第一部动漫 接触 钢之炼金术师 让他知道这个世界是需要等价交换的 让他明白一些道理 不能不劳而获 然后...在解释一些纯洁的 有意义的 我看看我过什么有意义的 ⊙﹏⊙b汗

辩论赛的辩题有哪些?
答:《奇葩说》适合学生的辩题有:1、宠物对孩子是有利还是有弊?2、学生上学应该穿校服吗?3、学校学习和网络学习哪个好?4、学校能不能吃零食?5、一天玩游戏多长时间合适?6、儿童是否可以看电视?7、看故事书和看动画片,哪个更好?8、是否需要整理床铺?9、狗好还是猫好?10、迪士尼公主是否是英雄...

动画片中的知识是好是坏 辩论赛
答:应该还算比较好吧?反正热血类动漫看的比较热血,为了信念信仰,为了友谊爱情,反正各种各样,都去努力拼搏。不过你要说什么知识的话,度娘知道的更多

辩论赛 小学生要不要看电视 我是正方
答:我认为小学生要多看电视 1、因为多看电视可以增长知识,可以关心身边事,知道国家大事.正所谓家事国事天下事事事关心.2、多看电视比多看书更有趣,因为电视节目里面有颜色,有动作,有表情,有声音,声情并茂,可以让我们体会得更深.3、在电视上看动画片或着动漫比在东漫书上看好得多,因为一本动漫书也满...

记一次辩论会(看电视有好处还是有坏处)
答:瞻前顾后,眼肌灵活转动,瞳孔随机放缩。 8、适当的看一点,电视会让我们长见识,也可以学到很多东西,如看看《人与自然》可以学到对自然的知识,看看学英语的节目,我们能在轻松中学一些英语。 9、从电视上可以接收很多消息,适量的看对每个人都有好处的,小学生也是如此,小朋友也有小朋友的世界,...

看漫画利大于弊还是弊大于利?(辩论赛)
答:我们可以看新闻,了解国内外的事;可以看动画片,放松一下;还可以不去现场看节目、表演;比如说,这次奥运会吉祥物揭晓,就可以在家看转播。 电脑在各行各业的应用更广泛,我们在海宁发一封信到巴西,只要几秒钟对方就能收到。我们可以在英特网上和天南地北的亲朋好友聊天、游戏;可以在网上读新闻、看电影,听音乐;可以...

看电视的好处和坏处。辩论会要用到的资料。越多越好
答:父母应及时地利用这些坏内容作为反面教材,引导孩子认识、分辨善与恶、好与坏,使孩子从中得到启发,认识到每一个正直的人应该做什么,不应该做什么。 儿童适当地看电视,对增长孩子的见识是有益无害的。但有不少的孩子整天坐在电视机前,这对他们的成长会造成很大危害。 整天看电视,会使孩子感到疲劳。不仅是视力疲劳...

小学生看电视好不好?的辩论赛!要反方的资料!有加分
答:``说起话来也不会太幼稚!!`看动画片可以放松一下心情!`毕竟学校里是累的!``看搞笑片可以记下来告诉同学!`这样比较容易处理人际关系!让别人觉得你是个幽默的人!!``看恐怖片可以拓展你的思维!`加强你的创造和想象力!`吖.我想不到其他的电视了吖.~`那种科教的就不用我说了吧!``加油了`...