小娟同学的身高是1.6米，站在竖直放置的平面镜前1米处，她在镜中的像高是______米，她到像的距离是______ （2012?嘉定区二模）小娟同学的身高是1.6米，站在竖直放...
| （1）根据平面镜成像的特点，像和物体形状大小相同，所以身高1.6m的小娟同学她在镜中的像高仍然为1.6m； （2）由平面镜成像的特点知，当人到镜面的距离为1m时，像到镜面的距离也为1m， 所以她的像与她的距离为1m+1m=2m； （3）由于成的像是虚像，在镜面后放置物体是不影响成像的，故在镜后放一物体并不防碍光的反射，同时也不会防碍成像，所以这时她仍能在镜中看到自己的像． 故答案为：1.6；2；能． |
（2012?嘉定区二模）小娟同学的身高是1.6米，站在竖直放置的平面镜前1米处，她在镜中的像高是______米，~
（1）根据平面镜成像的特点，像和物体形状大小相同，所以身高1.6m的小娟同学她在镜中的像高仍然为1.6m；（2）由平面镜成像的特点知，当人到镜面的距离为1m时，像到镜面的距离也为1m，所以她的像与她的距离为1m+1m=2m；（3）由于成的像是虚像，在镜面后放置物体是不影响成像的，故在镜后放一物体并不防碍光的反射，同时也不会防碍成像，所以这时她仍能在镜中看到自己的像．故答案为：1.6；2；能．
（1）根据平面镜成像的特点，像和物体形状大小相同，所以身高1.6m的小娟同学她在镜中的像高仍然为1.6m；（2）由平面镜成像的特点知，当人到镜面的距离为1m时，像到镜面的距离也为1m，所以她的像与她的距离为1m+1m=2m；（3）由于成的像是虚像，在镜面后放置物体是不影响成像的，故在镜后放一物体并不防碍光的反射，同时也不会防碍成像，所以这时她仍能在镜中看到自己的像．故答案为：1.6；2；能．
小娟同学的身高是1.6米,站在竖直放置的平面镜前1米处,她在镜中的像高...
答：（1）根据平面镜成像的特点，像和物体形状大小相同，所以身高1.6m的小娟同学她在镜中的像高仍然为1.6m；（2）由平面镜成像的特点知，当人到镜面的距离为1m时，像到镜面的距离也为1m，所以她的像与她的距离为1m+1m=2m；（3）由于成的像是虚像，在镜面后放置物体是不影响成像的，故在镜后放一...
(2012?嘉定区二模)小娟同学的身高是1.6米,站在竖直放置的平面镜前1米...
答：（1）根据平面镜成像的特点，像和物体形状大小相同，所以身高1.6m的小娟同学她在镜中的像高仍然为1.6m；（2）由平面镜成像的特点知，当人到镜面的距离为1m时，像到镜面的距离也为1m，所以她的像与她的距离为1m+1m=2m；（3）由于成的像是虚像，在镜面后放置物体是不影响成像的，故在镜后放一...
描写人物神态的句子
答：他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!” 教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却...
关于外貌描写的好段
答：例一写的是一位高度近视的老教师.通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写,写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来描写的.如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛...
描写人物的外貌的句子
答：李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。 我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。 (1)描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 ...
描写人物神态专注的句子、段落
答：14、星期天,我去排队买米。在我前面的是一个男青年,他算不上胖,但也够健壮的了。圆圆的脸庞上,两道细眉,一双大眼睛,配上稍小了点的鼻子,也还算匀称。就是嘴唇厚了点,像非洲人似的。 15、哥哥只有二十多岁,一头黑发,中等个子,身材匀称。他说不上很漂亮,但是五官端正,从他眼睛里可以看出他是个聪明而有...
我的同学作文
答：我喜欢在学校的学习生活,因为这里有教我们知识的老师,有陪我们一起长大的同学,还有许许多多的故事发生。今天,我就给大家讲讲我的.同学任子恒的故事吧! 任子恒和我一个班也和我一个辅导班,他长得白白的有点偏胖,头发短短的、黑黑的,眼睛虽然不大但是很有神。因为个子太高了,任子恒坐在班里的最后一排。他...
关于神态描写的句子
答：她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。 他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。 娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。 我贪婪...
搜集人物外貌描写的句子!
答：她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久...
下课十分钟好词佳句
答：11、下课了,教室里像炸开了锅,同学们一窝蜂的冲出了教室,有的在操场上做游戏,有的再跳皮筋,有的在教室里写作业,还有的在安安静静的看是书。 12、真希望有足够的课间十分钟,带着欢笑,带着歌唱,伴我们健康成长… 13、大家最喜欢的自由十分钟到了,同学们像小兔子一样一蹦一跳的奔赴自己的活动区域,操场上...
