根据校园交响诗中的诗歌比喻，再写一个诗歌。

树
根
　　我们是桃花李花,多么美的比喻；我们会成为丰硕的果实,多么好的未来.当繁花满枝,当硕果累累,我们谁也不会忘记哺育我们的树根,它是默默地汲取大地的营养传递给我们.　　啊!老师,您多么像树根.当我们用根来赞颂你时,您说：
　　落花会成为大地的营养,果核也会成为大树的根!”
　　啊!让我们去做根的事业,长出亭亭华盖的大树.

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带有比喻描写校园的诗歌
答：下课了,校园,像一座鸟岛.美的交响回旋在一片乐土.花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙……飞翔的、流动的身影、旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款（kuan）款的低飞,欢快的跃动,像鸟儿展翅的舞蹈,恬（tian）静的栖息.歌声,笑语,像海潮的喧（xuan）哗中,鸟儿倾心地鸣啭（zhuan）.同浴着阳光,共享着欢乐...

关于校园的仿写诗句
答：我们在那校园里, 奔跑在那跑道上。 大家有难互相助, 我们是永远好友。 6.依据;校园交响诗;仿写一小段写校园生活的小诗 校园交响诗 蜂巢 教室,像一只蜂巢。 排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。在老师的传授中汲(ji)取,在各科的书籍(ji)里寻觅(mi)。时而循着历史...

2012小学六年级语文s版课本大概内容
答：③《校园交响诗》以“校园交响诗”为题,描绘了校园中多彩的生活,充满了诗情画意,表达了学生对培养哺育自己的学校的深厚感情。④《我们上路了》通过一群孩子的口吻,表达了当代少年儿童在成长的道路上不断奋进的心声。全诗以“我们上路了”为线索,展现了孩子们朝气蓬勃的精神,刻画了他们由稚嫩走向成熟的心路历程;表现了...

仿写 校园交响诗 写的回忆小学时光的诗歌
答：下课了，校园，像一座鸟岛。美的交响回旋在一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影、旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款（kuan）款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬（tian）静的栖息。歌声，笑语，像海潮的喧（xuan）哗中，鸟儿倾心地鸣啭（zhuan）。同浴着...

根据校园交响诗中的诗歌比喻,再写一个诗歌。
答：啊!让我们去做根的事业,长出亭亭华盖的大树.