如何提高幼儿认知能力 如何提高幼儿认知能力训练

10个小游戏，提升孩子认知能力！

1.寻找颜色

适合年龄：2岁以上

玩法：妈妈可以示意孩子找出生活上各种色彩的事物，如红色的中国国旗、红灯、灭火器等，绿色的草地，邮筒，蔬菜等。让宝宝直观地感受各种色彩。

小贴士：刚开始时一次让宝宝认识一种颜色，太多颜色会影响他进行判断。

2.手指画

适合年龄：3岁+

玩法：玩玩自己的手指吧，给自己的手指做出各种造型、表情，编出各种各样的小故事，这可是发挥孩子们想象力和创造力的好机会

小贴士：选择颜料要选择那些无刺激气味以及容易擦洗的。

3.接龙讲故事

适合年龄：2岁以上

玩法：外出坐车或等车时可以玩接龙游戏，如妈妈先开头：“从前有一个森林。”引导宝宝接着想象：“跟住了三只小猪”……充分调动宝宝的想象力啊有木有~小贴士：如想加强难度，在续句前不妨叫孩子每次也由故事的第一句说起，训练孩子的记忆力。

4.分水果

适合年龄：1岁以上

用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、

玩偶玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着；然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个XX。”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。

小贴士：当宝宝熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类以增加游戏难度。

5.称米学重量

适合年龄：2岁以上

用具：2个空饮品纸盒，一支竹竿、一条绳子玩法：把饮品纸盒的顶部剪去，挂一条绳子在竹竿上，绳子的两端绑着2个纸盒；让宝宝把米分别放进2个纸盒内，哪一边坠下，就在另一边加米。可以对重量有初步的认识。

小贴士：妈妈把住竹竿，让宝宝来加米。

6.玩沙玩水

适合 年龄：1岁以上

用具：各种玩沙玩水的工具玩法：在暖和的日子，带小孩到沙滩堆砌不同形状的沙堆，然后在沙子里加进水，看沙子有什么变化。

小贴士：不要因为怕把衣服弄脏而对宝宝诸多限制，玩沙玩水的时候是他想象力充分发展的时候。

7.水蒸气指点点

适合年龄：10个月以上

用具：浴室里，放好热水玩法：妈妈在给宝宝洗澡前，先把热水放在浴缸中，并尽量保持房间的水蒸气；然后引导宝宝在被水蒸气蒙住的镜子前用手指画出各种各样的图案。可以锻炼宝宝手指的灵活能力和想象力。

小贴士：要注意房间的空气流通和温度的改变。

8.好玩传声筒

适合年龄：2岁以上

用具：2个纸杯、1根线玩法：在2个纸杯的底部，各用针线穿一个小孔，用一条长约60厘米的线串起来；妈妈和宝宝各拿一个杯子，用互通电话的方式传递各种声音。趣味性、互动性十足啊！

小贴士：在玩的时候转过身，两人彼此看不见，增加传声的神秘感。

9.影子戏

适合年龄：2岁以上

用具：台灯玩法：晚上的时候，亮起台灯，妈妈面对墙壁站立，双手交叉做各种动作，让手的影子投影在墙上。让宝宝跟着学妈妈所做出的动作，能让宝宝灵活运用自己的小手，网上这种教程不要太多的。小贴士：2岁以下的宝宝会比较被动，可让他躺在床上，看着影子戏。

10.大自然的声音

适合年龄：1岁半以上

玩法：妈妈带宝宝到公园；让宝宝闭上眼睛用耳朵听，然后说说听到了什么声音。培养倾听和想象是多么难得。

小贴士：妈妈可以让宝宝记录所有在公园听到的声音，比如小鸟、风的声音等

提高幼儿认知能力，最好的方法是将这些内容融入到生活中，和幼儿感兴趣的游戏中。
比如幼儿数学，要想启发幼儿对数学的兴趣，首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。
▋有意识的进行数学教育
通过日常生活的一些小事情，使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候，可以说“宝宝乖，先吃一口，再吃一口”，这样子对孩子日后数字教育会有很好的启发作用。
▋和孩子做游戏互动
游戏室孩子最喜欢最能接受的学习方式，也是最有利于亲子关系的方式。例如，和孩子爬行比赛，或者比赛捡东西的游戏等。通过游戏，不仅可以锻炼孩子的动手和运动能力，而且可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识，对孩子以后的成长发展非常有好处。
▋教孩子做比较
数学启蒙除了数数，还涉及到图形几何、时间空间、逻辑推理、比较分类等。家长们借助生活中的事物，教孩子大小比较、形状配对知识。例如吃饭时让孩子比一比谁的碗更大，装的东西多，甚至可以引导孩子动手操作一下，怎么才能装满它。
▋教孩子数数之前要懂的
很多父母一提到数学启蒙，就想到教孩子数数，其实数数随时都可以进行，并不单纯让孩子背数字，而是让孩子理解数字。在教孩子数数前，家长应该多引导孩子观察生活中的事物，了解到大小快慢、轻重高矮等的不同，然后才引导孩子去认识数字1234，理解数字。
启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义，将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。

　生活是儿童用之不尽的学习源泉。如果能让儿童在具体的数学情境来认知学习数学，他们一定会更理解和容易接受。这样孩子们也乐于去学，老师教学起来也会感到轻松许多。

如孩子们大都喜欢喝一些奶类的饮料，在教学中教师就可以找到一些完整的盒子，让幼儿认识上面的号码。如牛奶包装盒上有
“250mL×24包”的字样，这时，就可以让幼儿先认识“250mL”和“24包”所表达的意思，此外，还可以让幼儿认识具体每包酸乳饮料上的生产
日期，以及生产许可证编号和消费电话等内容，这样幼儿就会感觉数学就在身边，而且与自己的生活是紧密相连的，这样就很容易提高幼儿认知数学的兴趣，他们接受起来也就容易多了。

幼儿的学习是与游戏紧密的相连的，所以在一些游戏活动中更有利于对幼儿进行数学认知的培养。动作是幼儿对数学认知的基础。在游戏过程中教师
可以引导幼儿进行各种各样的活动。如让幼儿站队报数；把一定的幼儿进行分组活动；在幼儿玩一些玩具中分拣出同类的物品，并数出具体数目……总之，儿童是伴
随游戏生活的，而游戏中又蕴含着他们正需要认知的数学知识，因此，也可以说在其他学科中教师也同样对幼儿进行数学认知能力的培养。

怎样培养幼儿的认知能力~

认知能力的培养步骤

提高小孩的认知能力。其实不需要进行太多的实验与训练。 关于小孩认知能力的问题，其实科学上讲最关键的一点是多接触。正常的小孩从一岁开始进入认知能力的高峰期。这个时间段尤其重要。从这个时候开始，小孩对整个社会周围的环境，周围的人等等都充满了好奇心。这个时候就需要父母具有一定的耐心，带他们多出去转多出去玩，多认识周围的世界。这一点儿是很重要的。没有事，别总是窝在家里。也没有必要去上一些什么培训班。

学前儿童语言教育与认知发展
答：幼儿的语言和认知发展是紧密相连的。本文将通过比喻的方式,为家长们介绍如何培养宝贝的语言和认知能力。城堡和宝藏幼儿的语言发展就像一座城堡,而认知发展则是城堡里的宝藏。想要找到宝藏,就得先建好城堡。同样,想要语言发展得好,认知发展也不能落下。理解和表达语言发展包括理解和表达。理解就像是接收信息的天...

幼儿语言的发展可从哪些方面促进幼儿认知
答：一、认知能力的培养 1、观察能力的培养。(1)观察事物的特性 ①比较长短。也可在纸上划线段，教幼儿比较长短。还可比较长裤和短裤，长袖衫和短袖衫，长铅笔和短铅笔，长凳子和小方凳等。②比较厚薄。让孩子拿一本小画书，你拿一本更厚一点的书，同孩子比较，说"我的书比你的书厚"。"你的书比我...

促进幼儿认知发展
答：促进幼儿认知发展2 一、家庭中提高手部运动能力的措施 这个年龄阶段的孩子小手指骨都已经发育良bai好,可以自如的伸缩收放。 1.家长平时可以带着孩子一起翻书,并不要求孩子要看懂书籍,只是通过翻一页页的书籍来达到训练手指的摄取能力和眼手协调能力。 2.早上宝宝起床时让他自己尝试穿衣服扣扣子,即使扣错扣子家长...

如何利用区域活动提高幼儿的认知能力
答：注重在,区域活动对, 幼儿 ,动脑,动手,操作,能力,,培养 导读: 初探区域游戏对幼儿动脑动手操作能力的培养 人们常说“心灵手巧”,这说明大脑与手之间有密切的关系。手工活动是操作性强的一项活动,它不仅深得幼儿喜爱,而且是开发幼儿创造潜能的重要活动形式之一。 俗话说“心灵手巧”“十指连心”,这说明大脑与手之...

怎样培养3岁的宝宝的认知能力?
答：孩子有一个天性，就是对自己喜闻乐见的事物，都想用自己的画笔描绘出来，这对处于“涂鸦”期的孩子来说，并非一件坏事。但对于孩子认识能力的培养，不能局限于“涂鸦”，家长可通过一些简易游戏让孩子先认识自我，再从认识我开始，认识其他的事物。“贴树皮”游戏是一种有效的方法。

怎样促进幼儿自我认知能力的发展
答：要促进幼儿自我认知能力的发展，作为父母应该这样做：1、满足孩子爱的需要，使孩子获的安全感。家人的关爱是能够使孩子体验到自己是受欢迎的，得到认可的，好的家庭和谐的氛围让他会对外部世界产生基本的信任，从而能够积极、主动地与外界交往。不是所有的事情都由着孩子的性子，孩子发脾气时对其喋喋不休...

如何发展幼儿科学探究能力和数学认知能力
答：二、在日常生活中培养幼儿的探究能力 在幼儿的一日生活中，幼儿经常表现出积极主动探究和认识周围世界的强烈动机和愿望。作为教师，应接纳、重视和鼓励幼儿，要看到幼儿乐于探究的良好动机和通过探究所获得的有益经验，教师要寻求幼儿真实的动机，不要急于批评或制止幼儿，而要真诚地询问、耐心地倾听和观察，...

如何让婴幼儿更好地了解自然?
答：婴幼儿认识自然现象,需要我们的耐心引导。那么,如何让他们更好地了解自然呢?野外探险带孩子去野外,感受大自然的美丽。闭上眼睛,聆听风声、雨声、虫鸣,让孩子寻找声音的来源,培养他们的观察力和听觉敏感性。阅读自然相关书籍阅读自然相关的书籍或观看影片也是不错的选择。通过阅读和讨论,孩子们可以更深入地了解...

如何培养儿童的社会认知能力
答：而在3岁以前，儿童甚至会认为性别是不稳定的，虽然我现在是男孩子，但是长大了我要做女孩子。我们也可以将这些关于社会事物稳定性特点的认识看作去时间中心能力的发展。（四）逐渐发展起数量化的思想 在非社会认知领域中，儿童要获得对物理现象的数量化认识，就需要获得如何以一种精确的手段测量事物的想法...

婴幼儿认知能力训练的要求有哪些
答：关于婴幼儿认知能力训练的要求有哪些如下：观察能力的培养：观察是一种有目的的感觉知觉活动，是发展智力的主要途径。培养婴幼儿的观察能力，应从发展视觉、听觉、嗅觉、触觉等感觉能力入手，从他们感兴趣的、注意到的事物开始，有意识地引导他们去观察事物。注意力的培养：注意力是认识事物的前提，是完成...