高中阶段教育即将基本普及，完成后对于社会有什么长远意义？ 英语的现在完成时和一般过去时在意义上有什么区别？什么叫“对后...

首先要清楚高中阶段教育分很多种，一般包括普通高级中学（就是人们常说的高中，三年之后直接参加高考的高中）、普通中等专业学校、成人高中、职业高中、中级技工学校、职业中等专业学校、中等师范学校等。其次“普及”不等于全部都上高中，毕竟有些人初中之后，就分流到其他类教育了，而且目前全国高中阶段学校还不到3万所，每年招生也不到1400万。

高中教育最顶峰时期，应该是七十年代末，当时全国有4万所高中，但是教学质量稍差，尤其是教学设备老旧，有些地区的高中基本教室都极为缺乏。目前的高中教育，物资基础非常好，一般都是以楼房为主，而且配套相应的试验实施，完全可以满足现代化教育要求。从这一点来看，中国的高中教育向着现代化教育发展，开始由“精英型”教育向“大众化”教育发展，这是全中国人共享改革开放红利的重要一步。

目前普及高中教育的思路是，一部分学生进入普通高中，参加高考，以理论化深入学习为主；另一部分学生进入职业高中，可以参加高考，也可以参加职业院校高考，以实践化深入学习为主，这使得高中教育不再是以一套教育，而是多方向教育，动手能力强的学生，可以选择职业技术教育，而理论知识较强的学生，可以走更为高端的研究领域，各个阶层各取所需。

从长远来讲，这种改革非常正确，毕竟传统意义的大学生目前已经饱和，而动手能力强的技工却非常缺乏，但是社会又需要大量的技工，所以不愿意认真学习，或者没有天赋学习的孩子，认真学习技术，也可以为自己谋一个不错的将来，符合社会发展需求。

高中阶段教育即将基本普及，完成后对于社会的长远意义有更多的人有机会接受更多的教育，普及了高中教育，也会使全民知识水平提高，全民素质提高。

高中阶段教育基本普及，对于社会的长远意义在于有助于提升公民的整体素质，促进人文情怀的不断内化，还有磨练品质更好地促进个人自我价值的实现，能为我国实现教育现代化，全面建成小康社会，提供充足的人力资源和劳动保障。

将会提高全民的素质水平和学历水平，让一些人的基础知识更加丰富，也便于从事将来的各种工作，为将来的工作打下比较坚实的基础，可以使整个国民的教育水平上一个新的台阶。

我觉得可以为社会输送更多优秀的人才，增强国家的建设，还能普遍提高整个社会的素质

社会主义改造基本完成后我国的主要矛盾是~

社会主义改造任务完成以后我国的主要矛盾是先进的社会主义制度同落后的社会生产之间的矛盾，主要任务是发展社会生产力，实行大规模的经济建设。
社会主义改造任务完成以后社会主义制度初步建成，在1956年中共八大提出“我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，己经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。矛盾的实质，就是先进的社会主义制度同落后的社会生产之间的矛盾。”
解决这个矛盾的办法是发展社会生产力，实行大规模的经济建设。为此，中共八大作出了党和国家的工作重点必须转移到社会主义建设上来的重大战略决策。大会在总结中国第一个五年计划实施经验的基础上，继续坚持既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。

扩展资料人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国社会主义初级阶段的主要矛盾。在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。
这个主要矛盾，贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面，决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力。只有牢牢抓住这个主要矛盾，才能清醒地观察和把握社会矛盾的全局，有效地促进各种社会矛盾的解决。
就人民日益增长的物质文化需要而言，“人民”包括各阶层人民群众，具有整体性和层次性，“需要”是跟随经济和社会发展而不断提高的，具有动态性和全面性；
就落后的社会生产而言，包括生产力水平的落后，没有实现工业化和经济的市场化、社会化、现代化，也包括生产力的组织、经营和管理方式的落后。这个主要矛盾，深刻的反映了我国社会主义初级阶段的特殊本质。
参考资料来源：百度百科-社会主义初级阶段主要矛盾

一般过去时只代表动作在过去完成
现在完成时主要强调过去完成的动作对现在的影响（I
have
lost
my
pen我的笔丢了，隐含“我还没找到”）

高中阶段教育即将基本普及,完成后对于社会有什么长远意义?
答：首先要清楚高中阶段教育分很多种，一般包括普通高级中学（就是人们常说的高中，三年之后直接参加高考的高中）、普通中等专业学校、成人高中、职业高中、中级技工学校、职业中等专业学校、中等师范学校等。其次“普及”不等于全部都上高中，毕竟有些人初中之后，就分流到其他类教育了，而且目前全国高中阶段学校还...

攻坚计划提出 高中阶段教育即将基本普及
答：【导语】高中阶段教育普及攻坚计划《攻坚计划》提出了1个总目标和5个具体目标。教育部10日召开发布会介绍，截至2019年底，全国高中阶段教育毛入学率达89.5%。全国已有28个省份高中阶段教育毛入学率超过90%，其余省份今年也将实现90%的普及目标，由此今年全国及各省份高中阶段教育毛入学率均能够实现90%的普...

全国普及高中阶段教育解读
答：《教育规划纲要》首先提出“实现更高水平的普及教育”目标，具体包括：基本普及学前教育;巩固提高九年义务教育水平;普及高中阶段教育，毛入学率达到90%;高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%;扫除青壮年文盲。新增劳动力平均受教育年限从 12.4年提高到13.5年;主要劳动年龄人口平均受教...

普及高中教育有哪些重要意义?
答：《高中阶段教育普及攻坚计划》中提出，到2020年，全国将普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。普及高中是指十二年义务教育，也是指将高中教育或者学前教育纳入到义务教育范围之内从而推行十二年义务教育。中国已经有个别地区试行了这一措施，但主要还集中在沿海等发达地区，没有大范围普...

巩固提高高中阶段教育普及水平高中阶段教育毛入学率达到并保持在百分之...
答：1、高中是指学生完成初中教育后，继续接受三年制的高等中等教育阶段的学习。高中阶段是学生人生中非常重要的阶段，也是人们追求更高教育和职业发展的关键时期。在高中阶段，学生将接受更加系统和深入的学科知识和技能培养，同时也需要面对更加严格和复杂的学习和考试要求。2、在不同国家或地区，高中阶段教育的...

高中阶段教育即将基本普及,教育对人有什么影响?
答：在我国9年义务教育早已经被普及了，9年义务是指小学的6年和初中的三年，但现如今有消息说高中阶段的教育也即将被基本普及。教育是可以影响人一生的，那么我们今天就来讨论一下教育对于人们到底都可以产生哪些影响。1.教育可以让人开阔眼界 其实我们可以从一个人的眼界高低而判断出这个人所接受的教育是否...

四川省建筑技工学校教育部:普及高中阶段教育将有这些大动作
答：到2020年，全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。五个具体目标包括：■ 一是全国、各省(区、市)毛入学率均达到90%以上，中西部贫困地区毛入学率显著提升;■ 二是普通高中与中等职业教育结构更加合理，招生规模大体相当;■ 三是学校办学条件明显改善，满足教育教学基本需要;■ ...

普及高中教育义务教育是什么意思
答：普及高中阶段教育是党中央、国务院立足全面建成小康社会决胜阶段作出的重大战略决策。党的十八届五中全会提出“普及高中阶段教育”。国家“十三五”经济社会发展规划纲要将高中阶段教育普及攻坚计划列入教育现代化重大工程。普及高中阶段教育是我国继普及九年义务教育之后进一步提升国民整体素质、劳动力竞争能力、建设...

普及高中阶段教育是什么意思?
答：普及高中阶段教育是党中央、国务院立足全面建成小康社会决胜阶段作出的重大战略决策。党的十八届五中全会提出“普及高中阶段教育”。国家“十三五”经济社会发展规划纲要将高中阶段教育普及攻坚计划列入教育现代化重大工程。普及高中阶段教育是我国继普及九年义务教育之后进一步提升国民整体素质、劳动力竞争能力、建设...

提高高中阶段普及水平,完善什么制度
答：1、提高普及程度。各县（市）区高中阶段毛入学率达到 93%，高中阶段教育招生普职比大体相当，初中阶段学生三年巩固率达到 95%以上，初中毕业生升学率达到 96%以上。近两年连续完成自治区当年下达中职生源转移输送任务，毕业生一次就业率达到95%以上。2、加大教育经费投入和管理。落实普通高中学校生均公用经费...