如何充分发挥“养优”文化育人的作用?

作者&投稿:壤平 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

养优”文化内涵,即“养优秀之品德、优容之胸怀、优良之习惯、优异之学业”,形成了我校独具特色的思想政治。

一、提高思想认识,充分挖掘“养优”文化内涵。

养优文化研究中心与思政课教学部合署办公,积极研究探讨,着力完善“养优”文化内涵,为“养优”文化教育夯实了基础。

二、采取具体举措,营造“养优”特色思政教育环境。

建设以“养优”文化为内容的建筑标识,在校内建立历史文化名人雕塑——唐胄雕像,以“养优路”、“西洲路”、“西洲湖”、“西洲桥”等为校园内道路建筑命名。

三、坚持以生为本,以多彩的校园活动丰富思想政治教育形式。

组织开展“养优之星”评比活动、阅读推广系列活动等各类主题校园文化活动,营造健康向上的校园文化氛围。



扩展资料:

“养优”文化是500多年前,被《明史》誉为“岭南人士之冠”的唐胄先贤在海南工商职业学院这块土地上创办的“西洲书院”的办学理念。西洲书院的前身是由唐氏迁琼始祖唐震所创办的攀丹义学院,攀丹义学院曾培养了王佐、邱浚等一批文化名人。

而在唐胄先贤的影响下,西洲学院又培养了著名清官海瑞,为海南文化发展做出了重要贡献。2012年8月,唐胄的第25代后人——唐捷先生全资受让海南工商职业学院后,把“养优”文化作为落实思政工作和立德树人根本任务的重要载体。



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如何充分发挥“养优”文化育人的作用?
答:一、提高思想认识,充分挖掘“养优”文化内涵。养优文化研究中心与思政课教学部合署办公,积极研究探讨,着力完善“养优”文化内涵,为“养优”文化教育夯实了基础。二、采取具体举措,营造“养优”特色思政教育环境。建设以“养优”文化为内容的建筑标识,在校内建立历史文化名人雕塑——唐胄雕像,以“养...

如何营造育人文化???
答:营造育人文化需要从以下几个方面着手:1. 积淀楼道文化和墙体文化:通过以爱国、礼仪、传统艺术长廊等为主题的楼道文化和墙体文化,营造富有教育意义的校园环境。2. 创设读书环境,营造读书氛围:为学生提供充足的阅读空间和资源,鼓励学生养成良好的阅读习惯,培养浓厚的读书氛围。3. 水文化:如有条件,可以...

如何认识文化育人的重要性
答:2011年4月24日,我党领导人在庆祝清华大学建校100周年大会上指出:“要积极发挥文化育人作用,加强社会主义核心价值体系建设,掌握前人积累的文化成果,扬弃旧义,创立新知,并传播到社会、延续至后代,不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念,推动社会主义先进文化建设。”这一重要论述的内涵极为深刻,对于提高全民族的整体文化...

《中小学德育工作指南》六大实施途径有哪些?
答:一是课程育人,从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面,发挥课堂教学在育人中的主渠道作用。二是文化育人,从优化校园环境、营造文化氛围、建设网络文化等方面加强校园文化建设,让校园处处成为育人场所;三是活动育人,利用节庆纪念日、仪式教育活动、校园节(会)、团队活动等...

我们为什么必须继承优秀的传统文化?
答:因为中华传统文化在规范传统社会的政治秩序、维系家庭的孝亲观念和培育个体的价值取向等方面发挥过积极作用。其一,传统文化有助于社会稳定的巩固。传统文化是在农业生产基础上形成的农业文明,它建构起以孝为本的伦理纲常、家国同构的政治结构以及物我不分的认知方式。其二,传统文化有助于以家庭为中心的伦理...

文化育人有哪些方式方法呢?
答:文化育人是一种潜移默化、循序渐进的教育过程,具体的方式和方法包括以下几点:1. 环境濡染法:通过创设良好的文化环境,如绿色校园、人文校园、书香校园等,让学生在优美的环境中受到熏陶、感染和启发。2. 知识教育:通过传授文化知识,如文学、艺术、历史、哲学等,让学生了解、传承和发扬中华民族优秀...

“三五五”教学策略中的“三”、“五”的内容
答:2.文化育人贯穿始终。建设优秀的学校文化、班级文化、课堂文化、学科文化,充分发挥优秀文化的育人功能,培养学生树立正确的人生观、价值观、世界观,激励学生积极向上,拼搏进取。3.探究体验贯穿始终。精心研究探究与体验的内容、时机、方式、方法,转变老师的教学方式和学生的学习方式,培养学生优秀的思维品质、实事求是的科学...

文化育人的落实举措可以有哪些
答:文化育人的落实举措可以有:1、扎实开展校园文化建设。2019年,以大力开展“党建文化、红色文化、廉洁文化、工匠文化、制度文化、传统文化、农耕文化、行为文化”的“八大主题”文化育人建设为目标,着力构建“校、院、专业”三个层面文化育人体系、构建“四室一堂一馆”六个领域文化育人模式。2、搭建文化...

如何开展多姿多彩的校园生活及文化?
答:当然,在用多彩活动丰富中小学生校园生活过程中,传统文化也要充分发力。可以多尝试戏曲进校园、非遗文化进校园等活动,让中小学生从小就建立对中华民族传统文化的认知,从而在陶冶情操的同时,增强对民族文化的认同感;与此同时,加强对优秀传统文化知识的宣传,让中小学生,通过读书这个窗口,了解到中华民族...

义务教育语文课程围绕什么根本任务充分发挥其独特的育人功能和奠基作用...
答:义务教育语文课程的根本任务是培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文化素养,充分发挥其独特的育人功能和奠基作用,其相关知识如下:1、首先,语文课程要注重培养学生的语言表达能力。语言是人类交流的工具,良好的语言表达能力对于学生的综合素质提升至关重要。通过学习语文,学生可以掌握正确的语法、词汇和...