教师职业倦怠的维度结构包括

教师职业倦怠的维度结构包括介绍如下：

教师职业倦怠的三个核心成分是情感衰竭、去个性化和个人成就感降低。

一是情绪耗竭，指个体情绪情感处于极度的疲劳状态，工作热情完全丧失；

二是去人性化，即刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度；

三是个人成就感低，表现为消极地评价自己，贬低工作的意义和价值。

教师职业倦怠的状态

职业倦怠的典型症状是工作满意度低、工作热情和兴趣的丧失以及情感的疏离和冷漠。玛勒斯等运用量表形式确定了职业倦怠的三个核心成分：

1、耗竭感：是个体感到自己的能量和资源耗尽、用完。主要表现在生理耗竭和情感衰竭两方面。生理耗竭表现为极度的慢性疲劳、力不从心、疲乏虚弱、睡眠障碍等；情感衰竭特指丧失工作热情、情绪波动大，容易迁怒他人，感到自己的感情处于极度疲劳状态。

2、去个性化：指刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采用冷漠和忽视的态度。去个性化的教师表现为减少接触或拒绝接纳学生；对待有些学生像对待没有生命的物体一样；用带有蔑视色彩的称谓称呼他们；用标签式语言来描述个别学生。

3、低个人成就感：指倾向于消极地评价自己、个人成就感降低、自我效能感下降，对自己工作的意义和价值的评价下降，工作变得机械化且效率低下，缺乏适应性。

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论述教师职业倦怠的维度结构
答：论述教师职业倦怠的维度结构如下：社会期望不合理、社会地位和待遇偏低、工作量大、复杂人际关系、学校管理混乱、社会交往闭塞、资源分配不公、以及教师缺乏责任心和进取心。职业倦怠是指在职业环境中,对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现出对工作提不起兴趣，对职业充满了厌倦情绪，工作绩效...

教师倦怠是由多个维度构成的,其中的核心成分是()。
答：解析：教师倦怠是指教师不能顺利应付工作应激的一种反应，是由三个维度构成的一种心理状态，即情绪衰竭、去人格化和低个人成就感。其中情绪衰竭是职业倦怠的核心成分,指感到情绪情感处于极度疲劳状态。如果这种疲劳的情绪状态长期持续下去，个体就会感受到一些负面的憎绪，并对工作对象表现出消极、冷漠的行为...

教师倦怠是由多个维度构成的,其中的核心成分是( )。
答：职业倦怠是由情绪衰竭、去人格化和成就感降低三个维度构成的一种心理状态，其中情绪衰竭是职业倦怠的核心成分。

教师职业倦怠的维度结构包括
答：教师职业倦怠的维度结构包括介绍如下：教师职业倦怠的三个核心成分是情感衰竭、去个性化和个人成就感降低。一是情绪耗竭，指个体情绪情感处于极度的疲劳状态，工作热情完全丧失；二是去人性化，即刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度；三是个人成就感低，表现为消极地评价...

论述教师职业倦怠的维度结构,影响因素及其克服职业倦怠的方法
答：论述教师职业倦怠的维度结构，影响因素及其克服职业倦怠的方法。1. 情感性疲劳（Emotional Exhaustion）：情感性疲劳是指教师在长期高强度的工作压力下，逐渐丧失对学生的热情和关心，感到情感上的极度疲惫和疲劳。2. 消极对待工作（Depersonalization）：消极对待工作是指教师对待工作变得冷淡、敷衍了事，对学生...

教师职业倦怠的维度结构
答：教师职业倦怠的维度结构如下：教师职业倦怠是指教师在工作中出现的一种负面情绪状态，表现为对工作的失去兴趣、疲劳、抑郁等。教师职业倦怠是教育领域面临的一个普遍问题，对教师个人和学生教育都有着不良影响。研究表明，教师职业倦怠是一个多维度结构，包括情感倦怠、认知倦怠和行为倦怠三个方面。情感倦怠是...

论述教师职业倦怠的维度结构影响因素及其克服职业倦怠的方法
答：论述教师职业倦怠的维度结构影响因素及其克服职业倦怠的方法如下：1、社会期望不合理。教师职业被认为是“太阳底下最光辉的职业”，它肩负着教书育人的重要使命。随着社会的不断发展，社会对教师行业的期望也越来越大，国家期望教师能够培养一批批对社会有用的优秀人才，家长们都希望自己的子女成龙成凤，他们...

如何看待中小学教师职业倦怠问题论文
答：其研究表明, 职业倦怠由情绪衰竭、去人性化、个人成就感降低三个维度构成。一般认为, 职业倦怠是个体不能顺利应对工作压力时的一种极端反应, 是个体伴随于长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。 教师职业倦怠乃是教师不能顺利应对工作压力时的一种极端心理反应,是教师伴随于长期高水平压力体验下所...

以下各项中不属于教师职业倦怠的表现的是( )。
答：【答案】：B 职业倦怠由情绪衰竭、去个性化、个人成就感降低3个维度构成。

教师职业倦怠的表现
答：教师职业倦怠的表现分为三方面：情绪衰竭(情绪耗竭)、去人性化(去人格化)、个人成就感低。1、情绪衰竭(情绪耗竭)是核心成分，也是倦怠最具代表性的指标。它是职业倦怠的个人压力维度，其特征是缺乏活力，有一种情绪资源耗尽的感觉。具体表现为对于工作力不从心、丧失热情、易迁怒别人，常常感到焦虑、紧张...