某同学为探究“种子萌发的环境条件”设计了下表，据表中的信息回答问题． 培养皿编号 种子的数量
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．对照实验是唯一变量实验，由表格分析可知A、B有唯一的变量是水分；A、C有唯一的变量是温度；A、D有唯一的变量是空气，B、C有两个变量水分和温度，B、D有两个变量水分和空气，C、D有两个变量空气和温度，因此，本实验设计中共包含了3组对照实验．
（3）种子由种皮、胚两部分组成，种皮有保护种子内部结构的作用，种子的胚由胚芽、胚轴、培根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构．
一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况如图：
由图可知，发育成种子的结构是胚珠．
（4）双子叶植物的种子营养物质储存在子叶里，子叶为种子萌发提供营养物质；
单子叶植物的种子，营养物质储存在胚乳里，胚乳为种子萌发提供营养物质．
故答案为：
（1）种子2粒，数目太少；
（2）对照；3；
（3）胚；胚珠；
（4）子叶；胚乳．
如表为“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计及结果： 培养皿编号 种子个数 种子所处的环境~
（1）该同学设计了两组对照实验：1号培养皿和2号培养皿为一组，变量是水；1号培养皿和3号培养皿为一组，变量是温度；对比1号培养皿和2号培养皿的实验结果可知种子的萌发需要一定的水分；对比1号培养皿和3号培养皿的实验结果可知，种子的萌发需要适宜的温度．（2）要探究光对种子萌发的影响，就要以光为变量设置对照实验，除光照条件不同外，其它条件都要相同；因此实验的第一步是取1号和2号培养皿，底部垫上浸湿的滤纸，在两个培养皿里分别放入20粒大小基本相同的种子；第二步是1号培养皿放在光照下，2号放在黑暗的地方，并将它们置于25℃的环境中；第三步是观察并记录种子的萌发情况．（3）玉米种子的胚由胚芽、胚轴、培根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构，将来发育成种子的幼苗；玉米种子的营养物质储存在胚乳里，因此为玉米种子萌发提供营养的是胚乳．故答案为：（1）一定的水分和适宜的温度（2）在两个培养皿里分别放入20粒大小基本相同的种子；1号培养皿放在光照下（3）胚；胚乳
（1）A培养皿中的种子能得到适量的水分，B培养皿内的种子得不到水分；如果A与B组成对照实验，提出的问题应该是：种子的萌发需要水分吗？（2）A培养皿中的种子能得到水分、空气和适宜的温度，D培养皿内的种子能得到水、适宜的温度，得不到空气；A与D组成对照实验，可探究种子萌发是否需要空气．（3）C与A培养皿内的种子相比，只是所处的温度不同；如果A与C组成对照实验，探究的实验变量是温度．（4）有些种子从表面上看已经成熟了，但种子里面的胚没有发育成熟，种子处于休眠期；或者种子的胚已被破坏．（5）探究种子的萌发是否需要光，其变量就是光，其余条件应完全相同．A组所处的温度是20℃，E组所处的温度也应是20℃；E组处于黑暗的环境中，A组应处于明亮的环境中．故答案为：（1）种子的萌发需要水分吗（意思相同即可）？（2）A；D （3）温度；（4）种子没有度过休眠期，没有活力或种子结构遭到破坏 （答出一点原因即可）；（5）置于明亮环境中；20℃
某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取40粒同样的...
答：1号瓶和4号瓶相比温度不同，所以它们只有一个条件不同．（4）如果要探究光对种子的萌发有影响，1号瓶是在有光的环境中，而根据探究实验变量的惟一性，所以设5号瓶应处在无光状况下，其余条件都相同，观察二者萌发的情况．故答案为：（1）水（2）3（3）温度（4）无光 ...
如图是某实验小组的同学探究种子萌发的环境条件的实验装置示意图,一...
答：（1）种子萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．（2）③号种子浸没在水中，缺少空气，因此不能萌发．（3）⑤号种子所处的环境温度太低，即没有适宜的温度，因此种子不能萌发．（4）该实验中只用1粒...
...小组的同学用大豆生豆芽来探究种子萌发的环境条件,将40粒种子分别放...
答：所以1、3、4瓶中种子未萌发．由1与2比较得出水是种子萌发的条件；由2与3比较得出适宜的温度是种子萌发的条件；由2与4比较得出空气是种子萌发的条件，所以三组实验得出种子萌发所需要的条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气．故答案为：故答案为：（1）2；（2）温度；空气；（3）温度；水分 ...
如图是小明设计的探究种子萌发的实验.小明得出能萌发的种子是___.他...
答：还需要再设计关于“温度”为惟一变量的对照组．如：再设置同一装置，把它放在温度较低或较高的环境中与该组装置进行对照．因此他通过实验得出的结论是不可靠．从实验设计上分析存在的缺陷是设计多次实验（或重复组，采用较多的种子）故答案为：2号种子；缺乏空气；缺乏水分；种子萌发的环境条件是一定的...
某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下试验: 1234处理方式...
答：而3号瓶倒入过量的水，水淹没种子无空气不萌发，说明空气是种子萌发的必需的外界条件．（3）1号瓶和4号瓶相比只有温度不同，因此变量是温度．1号瓶是25℃，种子萌发了，而4号瓶的温度是4℃，种子没有萌发，说明适宜的温度是种子萌发的条件．故答案为：（1）水分；（2）3；（3）温度 ...
...兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙...
答：（1）、（2）通过本实验可以看出，种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气．乙装置在该实验中起对照作用； 要探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，必需以温度为变量形成对照实验，因此可选用装置乙和装置丙形成对照．对比乙与丙的实验结果可知：种子的萌发需要适宜的温度．（...
某中学初三学生在开展探究“种子萌发的环境条件”过程中设计了如下实...
答：（1）对照性的探究实验应注意变量的惟一性．由图示看B组中的种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度，在实验中B组中的种子会萌发．并且B组作为对照组，A、C作为实验组．（2）A与B作对照时，变量是水分，可以得到种子萌发的外界条件：一定的水分．（3）B与C作对照时，变量...
...兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙...
答：（1）在本实验中，装置乙可以正常萌发，起到对照作用，其余组为实验组．因为只有装置乙 分别与其他几个装置的变量是惟一的，也就是说装置乙分别与装置甲、丙、丁为对照组．要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，要求实验有唯一变量--温度，故选乙和丙装置组合．（2）甲和乙装置组合有唯一变量-...
...兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙...
答：（1）由甲乙对比可以知道种子萌发需要一定的水；乙丙对比可以知道种子萌发需要适宜的温度；乙和丁对比可以知道种子萌发需要充足的空气；（2）通过（1）的分析，可知乙组在实验中起到对照的作用．（3）探究“光照对玉米种子萌发的影响”，应设置单一变量为“光照”，取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花，...
...兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙...
答：目的是排除外来花粉对实验的干扰；该实验的预期结果是甲组玉米能够形成果实，由此得出的实验结论是：植物体要结种子一定要授粉同种植物的花粉．故答案为：（1）充足的空气、一定的水分、适宜的温度；对照；乙、丙（2）增加一组环境条件与乙组相同的实验组放置在黑暗环境中（3）保护幼根和根毛；...
