看图写话图上画的是什么季节

看图写话图上画如下：

春天到了，春风姐姐穿着漂亮的五彩裙来到了大地。春风轻抚着我的脸，很温暖，很舒服。

春风一吹，吹醒了小草，小草伸了伸懒腰探出了头。 春风一吹，吹红了桃花，桃花绽开了笑脸。春风一吹，吹笑了太阳公公，阳光照在身上暖洋洋的。春风一吹，吹来了蝴蝶，蝴蝶在花丛中跳舞。

小朋友们在绿油油的草地上放风筝，春风姐姐把风筝吹得越来越高，小朋友们高兴得跑啊，跳啊，高兴极了。春风吹醒了大地，吹白了云朵，吹红了花儿，吹绿了树木，让万物复苏，柳绿花红。春风姐姐，希望你能永远和我们在一起。 

春天来了，风和日丽，万物复苏。山绿绿的，不再是白茫茫的了。太阳笑眯眯地温暖着大地。白云仿佛在跟太阳玩游戏，在太阳旁边飘来飘去。蝴蝶在草和花之间翩翩起舞，仿佛在对春风说：“快来跟我一起跳舞啊！”小草小花左顾右盼，好奇地打量着周围的一切。

草坪上，两个小孩儿在做什么呢？走近一看，是小明和小红在放风筝。小明拽着风筝线一会儿往左跑，一会儿往右跑，小红在后面追着风筝跑。他们嘻嘻哈哈，闹成一团，好像冬天的烦恼和沉重都被春风吹得无影无踪了。

春风啊，你吹绿了小草，吹红了小花，吹醒了冬眠的动物们，吹走了小朋友们的忧愁，给小朋友们带来了欢乐！

看图写话的重要性

看图写话是对孩子们想象力的培养。看图写话中的图片是一个个静止的人或者物，要想将这些人或者物动起来，需要孩子们充分发挥自己的想象。每一张图片都可以写出不一样的故事。

看图写话是对孩子们表达能力的培养。无论是口头表达还是书面表达，在看图写话的过程中，都会得到很好的锻炼。比如小朋友在看图写话练习的过程中，表达的欲望很强烈，但是没办法接受爸爸妈妈反复修改并且重写的节奏。讨论过后，我们觉得可以这样：可以先口头表达，描述图片中的内容，当然在这个过程当中，可以进行录音。结束之后可以根据录音来进行修改，最后将满意的作品写下来。

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二年级看图写话图上画的是什么季节?
答：二年级看图写话图上画的是春天。图中有燕子，柳树，小草，白云和小溪，这些景物都充满活力。在解读图画内容时，二年级同学有以下一些错误有待改进的：1、审题不细致：一般，看图写话题目的基本要求是：图上画的是谁？他们在什么地方？干什么？请用几句话写下来。有时也会增加一些内容。孩子们经常会落...

八看图写话仔细观察这幅图片图上画的是什么季节你是从哪里看出来...
答：冬天，从地上的积雪、雪人和小朋友们的棉袄看出来的。 有小溪、燕子 、小山 、草地这些景物。小朋友们在愉快的玩耍。 他们心情很愉悦，很开心。小朋友们穿着非常保暖的衣服，戴着只露出小脸蛋儿的帽子，手上戴着一双可爱无比的小手套，他们在家门前院子的雪地里堆着小雪人，找来小物品装饰着小雪人...

写话欢乐谷七我是快乐小作家仔细观察图图上画的是什么季节你是怎
答：写话欢乐谷七我是快乐小作家仔细观察图图上画的是春天的季节。春天是万物复苏的季节。

图上画的是什么季节谁在干什么
答：图上画的是春季，小朋友在放风筝。

图片中画的是什么季节?有什么景物有什么人物?他在干什么?他的心情怎么...
答：春天到了，大树抽出了绿芽，小燕子飞回来了。小朋友看到这样美丽的景色很开心，伴随着风放起了风筝，他随着风奔跑着，风筝越飞越高，他也越来越开心

图上画的是什么季节,小女孩子干什么?请你根据图画写一段文字。
答：这是一个寒冷的冬天，天下着鹅毛大雪，但是小芳却不怕冷。她正在雪地里堆雪人。她堆了一个大大的雪人，给它装上了眼睛、鼻子和嘴巴，还给它起了个好听的名字，叫大白。堆好了了雪人，小芳可开心了！

看图写话。图上画的是什么季节,这是在什么地方?有些什么人?他们在干什...
答：春天来了，花儿了，树木长的又高又壮，小青蛙从甜甜的梦中醒来，小鸟叽叽喳喳的叫个不停:“春天来了，春天来了!” 小蜜蜂又在辛苦的采着花蜜，蝴蝶在跳春天的舞蹈，小鸟在唱春天的乐曲。 春姑娘已经来到了人间，她在蓝蓝天空中拉着小提琴，草更绿了，花更美了，树更高了…… 我要把美丽的春天...

看图写话,图上画的是什么季节?什么地方?小朋友们在做什么?请用“有的...
答：春天到了，幼儿园里的小朋友有的在跳绳，有的在看书，还有的在唱歌

图上画的是什么季节?都有什么人?他们在做什么?
答：春天，一位男同学和一位女同学，在植树

小学二年级看图写话图上是什么季节,图上的人物在干什么
答：图上是万物复苏的春季，一个小男孩在郊外，兴致勃勃地放风筝。